Down Sendromu Eğitimi - Bir Öğretmenden İpuçları

Bu Makalede

• Down Sendromu Dil ve Konuşma Terapisi Uygulaması
• Megan ile Röportaj
• • Öğrenme süreciniz nasıldı?
  • Dil ve konuşma terapisi deneyiminiz nedir?
  • En büyük zorluğunuzu anlatır mısınız?
  • Hangi yöntemler işinize yaradı?
  • Ebeveynlere ve çocuklara tavsiyeleriniz var mı?
  • Konuşmayı geliştirmek için hangi araçları kullanıyorsunuz?
  • Genellikle ne tür araçlara ve kaynaklara ihtiyaç duyuyorsunuz?

Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri (CDC), “Kromozomlar, bir bebeğin vücudunun hamilelik sırasında nasıl oluştuğunu ve bebeğin vücudunun rahimdeyken ve doğumdan sonra büyürken nasıl çalıştığını belirler. Down sendromlu bebeklerde bu kromozomlardan birinin, yani 21. kromozomun fazladan bir kopyası bulunur. Bir kromozomun fazladan kopyasına sahip olmanın tıbbi terimi ‘trizomi’dir. Down sendromu aynı zamanda ‘Trizomi 21’ olarak da adlandırılır. Bu ekstra kopya, bebeğin vücudunun ve beyninin nasıl geliştiğini değiştirir ve bu da bebek için hem zihinsel hem de fiziksel zorluklara neden olabilir” demektedir.

Down sendromu ömür boyu süren bir durumdur. Yaşamın erken dönemlerindeki hizmetler genellikle Down sendromlu bebeklerin ve çocukların fiziksel ve zihinsel yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu hizmetlerin çoğu, bu çocukların tam potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olmaya odaklanır. Bu hizmetler arasında dil ve konuşma terapisi, ergoterapi ve fizik tedavi yer alır ve genellikle her eyaletteki erken müdahale programları aracılığıyla sunulur. Down sendromlu çocukların okulda da ekstra yardıma veya ilgiye ihtiyacı olabilir, ancak birçok çocuk normal sınıflara dahil edilmektedir.”

Bu blog yazısı, Down sendromlu çocuklara eğitim verme konusunda ilk elden deneyime sahip olan Megan Casilla-Mwaura ile yapılan bir röportajdır. Kendisi Amerika Birleşik Devletleri'nde bir ortaokul öğretmenidir ve Down sendromlu bir çocuğu olan bir kuzeni vardır. Ayrıca çeşitli dijital ve mobil uygulama web siteleri için yazılar yazmaktadır. Megan'dan çocuklarına konuşmayı öğretme konusunda yardım etmesi istendi.

Ancak öncelikle, Down sendromlu bireylerin daha iyi ve daha erken konuşmasına yardımcı olan bir kaynak bulunuyor.

Down Sendromu Dil ve Konuşma Terapisi Uygulaması

Speech Blubs; otizm, Down sendromu ve konuşma apraksisi olan çocuklar için özel olarak geliştirilmiş bir dil terapisi uygulamasıdır! Çocuğunuz konuşmaya başladığında Speech Blubs, tamamlayıcı bir konuşma etkinliği olarak size yardımcı olacaktır.

Ücretsiz denemenizi bugün başlatın ve 1.500'den fazla eğlenceli ve eğitici etkinliği keşfedin!

Megan ile Röportaj

Öğrenme süreciniz nasıldı?

Down sendromlu çocuklar genellikle görsel öğrenmeye oldukça bağımlıdır. Öğrenme süreçleri daha yavaş olduğu için bilgiyi işlemeleri daha uzun sürer. Bu süreci hızlandırmak için çocukla sürekli iletişim kurmam gerekiyordu.

Down sendromlu çocukların sözel iletişim için kısa süreli bellekleri zayıftır. Genellikle iki yaşındaki küçük çocuklar kelimeleri söyleyebilirler. Ancak Down sendromlu çocukların konuşmaya ilgi duymaya başlaması yaklaşık dört yılı bulur.

Benim öğrenme sürecim koşullandırma ile başlıyor. Çocukla doğrudan (bebeksi konuşma olmadan) iletişim kurmak çok önemlidir. Yeğenim henüz konuşamıyor ama beni çok iyi anlıyor.

Evin içinde dolaşarak ona eşyaların isimlerini öğretmeye başladım. Hatta ilk söylediği gerçek kelime, bir nesnenin adının ne olduğunu ifade eden ‘ADI’ kelimesiydi.

Dünyaca ünlü manga ve anime serisi “One Piece”ten ‘Chopper’ karakterinin küçük bir figürünü genellikle her zaman yanında taşır. Ona yeni kelimeler tanıtmak için Chopper'ı kullandım. Genelde her hafta evin sadece bir bölümünde vakit geçiriyoruz. Başlangıçta annesine hangi yiyecekleri yemek istemediğini söyleyebilmesi için mutfaktaki kelimeleri öğrenmesini istemiştim, ancak banyo yapmayı çok sevdiği için banyoya daha çok ilgi gösterdi.

Dil ve konuşma terapisi deneyiminiz nedir?

Dil ve konuşma terapisine ilgi duyduğunda süreç çok daha kolay oluyor. Down sendromlu çocuklar son derece görsel oldukları için ‘v’, ‘l’, ‘r’ gibi harfleri ve daha birçok sesi ağzımı abartılı şekilde hareket ettirerek çıkarmam çok hoşuna gidiyor.

Özellikle birlikte olmadığımız zamanlarda dil ve konuşma terapisi uygulamalarından da yararlandım. Kullandığım uygulamaları burada listeledim.

En büyük zorluğunuzu anlatır mısınız?

Yeğenim ilgisini çekmeyen kelimeleri kolay kolay öğrenmiyor. Zaten aşina olduğu kelimeleri sık sık tekrar ediyor ve bazı günlerde yeni bir şey öğrenmeyi tamamen reddedip sadece annesiyle vakit geçirmek istiyor.

Tipik davranışsal sorunların yanı sıra en büyük zorluğum kelimelerin akılda tutulması; yeni kelimeler öğrendiğinde bazı kavramları unutabiliyor.

Hangi yöntemler işinize yaradı?

‘Tekrar’ ve ‘Göster ve Anlat’. Down sendromlu veya diğer otizm türlerine sahip çocuklara bir şeyler öğretirken bu iki yöntem benim için her zaman işe yaramıştır.

Nesneleri bizzat göstererek ya da bilgi kartları, resimler ve videolar kullanarak yapılan tekrarlar çok yardımcı oldu. Yeğenime aynı şeyin farklı renklerini ve türlerini göstermek de çok fayda sağladı.

Ebeveynlere ve çocuklara tavsiyeleriniz var mı?

Her şey sabırla ilgili. Down sendromlu bir çocuğu eğiten her ebeveynin bolca sabra ihtiyacı vardır. Ayrıca size ayak uyduramadıklarında o kadar katı olmayın. Çocuğunuza yeni kavramları işlemesi için zaman tanıyın, söylediklerinizi anlaması için de ona vakit verin. Down sendromlu çocuklar, onlara doğru şekilde öğrettiğiniz sürece oldukça yüksek işlevlidir.

İşte web sitemizde yayınlanan bir rehber.

Konuşmayı geliştirmek için hangi araçları kullanıyorsunuz?

Ayrıca kelime uygulaması araçlarını veya resimli sözlükleri de kullanıyorum. Bunlar çok faydalı oluyor; ancak çok daha fazla işe yarayan şey görüntülü aramalar. Ona evimin etrafını gösteriyorum ya da sahildeyken onu arayıp bir balığın neye benzediğini veya kumun ne renk olduğunu gösteriyorum.

Genellikle ne tür araçlara ve kaynaklara ihtiyaç duyuyorsunuz?

Onunla birebir çalışırken origami için kullanacağım kağıtlar veya resim çizmek için bir kalem asla eksik olamaz. Bir deste bilgi kartına ve bir dijital fotoğraf makinesine sahip olmak kilit önem taşır. Fotoğraf makinem çok önemlidir; etrafta gördüğüm şeylerin fotoğraflarını çekerim, böylece onu bir sonraki görüşümde ona gösterebilirim.

Ayrıca uygulamalardan ve öğrenme araçlarından da yararlanıyorum. Kuzenimden bunları telefonuna indirmesini ve oğlunu her seferinde sadece 30 dakikalık bir öğrenme sürecine dahil etmesini, daha fazla uzatmamasını istiyorum.