Otizmli Çocuklarda Oyun Becerileri Nasıl Geliştirilir?

Bu Makalede

• Uzman Yönlendirmeli Oyun
• Ebeveyn Yönlendirmeli Oyun
• • Aşırı Duyarlılık
  • Nasıl Oynanır?
• İlişki Temelli Terapi
• • Uygulamalı Davranış Analizi (ABA)
  • Floortime Oyun Terapisi

Çocuğunuz tanı aldığında, otizmli bir çocukla nasıl oynayacağınızı öğrenmeniz önemlidir. Otizm oyun terapisi önerileri ve yaklaşımlarından yararlanarak oyun saatlerini nasıl verimli hale getirebileceğinizi bir oyun terapistine danışabilirsiniz.

Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocuklar, her şeyden önce birer çocuktur.

Onlar da diğer herkesle aynı gelişim aşamalarından geçmek durumundadır. Bazı becerileri kazanmaları biraz daha uzun sürebilir; bazılarında ise oldukça ileri düzeyde olabilirler. Ancak kesin olan bir şey var ki, oyun oynamak onların sosyal, zihinsel ve duygusal gelişimi üzerinde derin ve kalıcı etkilere sahiptir.

Oyun her zaman bir terapidir; OSB'li çocuklar içinse oyun oynamak terapötik açıdan çok daha değerlidir.

Uzman Yönlendirmeli Oyun

Birçok ebeveyn, OSB'li çocuklarını oyun terapisiyle tanıştırmak için bu alanda uzmanlaşmış profesyonellerden destek alır. Terapistlerin aldığı eğitim, daha iyi sonuçlar elde etmek adına oyunu hem çocuklara hem de ebeveynlere etkili biçimde aktarmalarını sağlar.

• Bütünleşik Oyun Grupları (IPG), OSB'li çocuklar ile nörotipik çocukların bir araya geldiği ortamlardır. Genellikle her grupta benzer yaşta en fazla beş çocuk bulunur ve bunlardan ikisi OSB tanılıdır. Otizmli çocuklar, diğer çocukların nasıl oynadığını doğrudan gözlemleyerek öğrenir. Gruplar haftada birkaç kez toplanır ve gelişim gösterdikleri sürece programa devam ederler.
• Ortak Dikkat Sembolik Oyun Katılım ve Düzenleme (JASPER), OSB'li çocukların sosyal dikkat becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir yöntemdir. Amaç, çocuğun odağını bir oyuncak arabanın tekerleklerini döndürmekten çıkarıp oyuncağı bir araba gibi sürmeye doğru genişletmektir. Bu sayede diğer çocuklarla daha doğal bir şekilde oyun oynayabilir.

Ebeveyn Yönlendirmeli Oyun

Eğer OSB alanında çalışan terapistlere veya özel eğitim merkezlerine yakın bir yerde yaşıyorsanız şanslısınız demektir. Bu durumda, seanslara katılarak bu teknikleri evde nasıl uygulayacağınızı terapistlerden öğrenebilirsiniz. Bir çocuğun kardeşleri ve ebeveynleri oyun terapisi tekniklerini pekiştirebilirse, bu durum OSB'li çocuk için çok büyük bir kazanım olur.

İşte ev ortamında gayet iyi sonuç veren ve nörolojik kazanımları pekiştirecek bazı fikirler:

Aşırı Duyarlılık

OSB'li çocuklar dokunmaya, acı verici uyaranlara karşı normalden çok daha hassas olabilir veya bedenlerinin uzaydaki konumunu algılamakta (propriosepsiyon) zorluk çekebilirler. Uyaranı kademeli ve tekrarlayan şekilde tanıtarak çocuğun bu uyarana daha fazla tolerans göstermesi sağlanabilir.

Örneğin, çocuğunuz cildine su değmesinden hoşlanmıyorsa, kendi parmağınızı küçük bir kase suya batırmayı ve ardından elinize parmak boyası sürer gibi sürmeyi deneyin. Çocuğa oyuna katılması için ısrar etmeden bunu günde birkaç kez tekrarlayın. Yaptığınız şeyle ilgilenmeye başladığında, denemek isteyip istemediğini sorun. Bu uzun vadeli bir süreçtir; bu nedenle bir gelişme görmenin haftalar veya aylar alabileceğini unutmayın.

Nasıl Oynanır?

OSB'li çocuklar genellikle nesnelerle nörotipik çocuklardan farklı şekillerde oynarlar. Çoğu zaman bir oyuncağın bütünüyle oynamak yerine, yalnızca belirli parçalarıyla ilgilenmeyi tercih ederler.

Çocuğunuz araba ya da kamyon gibi belirli bir oyuncağa yoğun ilgi duyuyorsa, onunla nasıl oynadığını gözlemleyin. Eğer sadece tekerleklerin dönüşünü izlemek istiyorsa, bu durum ona oynamanın farklı bir yolunu göstermek için harika bir fırsattır.

Oyuncağın benzerini alarak bunu “kendinize ait” yapın. Çocuğunuzun seviyesine inip yere, hemen yanına oturun. Arabayla alışılmış şekilde oynayın. Çocuğunuzun dikkatini çekmek için birkaç "vınnn vınnn" ses efekti ekleyin.

Buradaki tek amacınız, daha çok eğlenmek için bu aracın nasıl sürülebileceğini ona göstermektir.

İlişki Temelli Terapi

Uzmanlar, OSB'deki dokunma hassasiyeti zorluklarını araştırmıştır. Günümüzde, çocukların sosyal davranış alanında yaşadıkları sorunlardan bu aşırı duyarlılığın sorumlu olduğuna inanılmaktadır. Birçok aile, OSB'li çocuklarının onların varlığını nadiren fark etmesinden ve kendisiyle diğer insanların benzer olduğunu anlamıyor gibi görünmesinden dolayı üzüntü duymaktadır.

Uygulamalı Davranış Analizi (ABA)

Bu terapi yöntemi, sosyal ilişkiler ve davranışlar hakkındaki bilgilerimize dayanır. ABA, onlarca yıldır OSB'li her çocuğu değerlendirmek ve bireysel ihtiyaçlarına en uygun müdahaleleri belirlemek için kullanılmaktadır.

ABA şunları gerçekleştirmeyi hedefler:

1. Dil ve iletişim becerilerini artırmak
2. Dikkat, odaklanma, sosyal beceriler, hafıza ve akademik başarıyı geliştirmek
3. Problem davranışları azaltmak

Floortime Oyun Terapisi

Sosyal beceriler için en çok başvurulan ve en güncel terapilerden biri Floortime olarak adlandırılır. Bu terim, terapinin gerçekleştiği yeri, yani çocuğun seviyesinde yerde olmayı ifade eder. Ebeveyn, nasıl oynaması gerektiği konusunda ders vermeden veya yönlendirme yapmadan çocuğun oyununa onun düzeyinde katılır. Uzmanlar bu yöntemi ebeveynlere öğreterek onlara rehberlik eder.

Floortime yaklaşımında altı gelişimsel basamak bulunur:

1. Öz düzenleme ve dünyaya ilgi duyma
2. Yakınlık kurma veya ilişkilere dahil olma
3. İki yönlü iletişim
4. Karmaşık iletişim
5. Duygusal fikirler
6. Duygusal düşünme

Her çocuk, her anne baba ve her aile farklıdır ve özel ihtiyaçlara sahiptir. Yukarıdaki yöntemlerden herhangi biriyle terapi desteği almak, OSB'li çocuğun fiziksel, zihinsel ve sosyal olarak ilerlemesi için son derece önemlidir. Aileler, OSB terapisinde bir uzmana danışmanın her zaman en doğru ve kazançlı çözüm olduğunu göreceklerdir.

Her şeyden önemlisi; sabırlı olun, şefkat gösterin ve bol bol oyun oynayın!