Video Modelleme ile Çocuklara Öğretim

Otizmde Video Modellemenin Başlangıcı

Video modelleme (VM), eğitimde nispeten yeni bir yöntemdir. Creer ve Miklich'in çalışması (1970), bildiğimiz kadarıyla bu yöntemin kullanımını araştıran ilk çalışma olmuştur. researchautism.net web sitesinde şu ifadelere yer veriliyor: “Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk için video modellemenin bir tedavi yöntemi olarak kullanıldığına dair ilk kanıt, 1982 yılında Steinborn ve Knapp tarafından bildirilmiştir. Araştırmacılar, otizm spektrumundaki bir çocuğa yaya güvenliği becerilerini öğretmek için davranışsal bir eğitim programı ve sınıf temelli bir trafik ortamı modeli kullanmışlardır.”

O zamandan bu yana video modelleme, otizmli ve konuşma gecikmesi yaşayan çocuklara sosyal beceriler kazandırmak için en çok başvurulan yöntemlerden biri haline geldi.

https://www.instagram.com/p/B-ksQu0jST_

Ayna Nöronların Keşfi

Video modelleme, ‘ayna nöronlar’ın keşfedilmesiyle birlikte çok daha popüler bir hale geldi.

Harvard Üniversitesi yayını olan Science in the News dergisinde şu açıklamalara yer verilmiştir: “1992 yılında Giacomo Rizzolatti liderliğindeki bir grup sinirbilimci . . . beynin bilgisayarlardaki mikroçipler gibi en küçük işlem birimlerini oluşturan nöronların aktivitelerini izledi . . . Rizzolatti’nin ekibi, nöronları incelerken . . . maymun uzanıp bir şey yakalamak gibi belirli eylemleri gerçekleştirdiğinde özellikle ateşlenen nöronlar bulmayı bekliyordu . . . Ancak bu nöronlardan bazılarının, maymun aynı eylemi (bu durumda yiyeceği ağza götürme eylemini) gerçekleştiren bir deneyciyi izlerken de ateşlendiği görüldü. Kısacası: bu nöronlar hem maymun gördüğünde hem de maymun yaptığında ateşleniyordu.”

Bu makalede ayrıca, “beyinde gözlemlenen bir eylemi bir dizi kas komutuna dönüştüren bazı mekanizmalar olması gerektiği göz önüne alındığında, bu nöronların muhtemelen taklit yeteneğini mümkün kılmada bir rol oynadığı” da belirtilmektedir.

Bu buluş, çocukların eğitiminde ayna nöronlardan yararlanmanın yalnızca başlangıcıydı.

1 Keşif + 1 Yöntem = BAŞARI

Ayna nöronlar ile video modellemeyi birleştirmek, otizmli çocuklar ve Speech Blubs kullanan diğer minikler için oldukça etkili bir öğretim yöntemidir.

Uygulamamız bir adım daha ileri giderek akran video modellemesinden yararlanır. Bu yöntemde bir çocuk; sırayla hareket etme, günaydın deme veya saç tarama gibi davranış ve becerileri model olarak gösterir. Dil ve konuşma terapisi seanslarında sıkça çalışılan diğer beceriler arasında iletişim, sosyal yaşam, davranış, günlük yaşam ve oyun becerileri yer alır. Çocuk videodaki akranını izler ve ardından davranışı taklit eder. Buradaki amaç, çocuğun bu davranışı veya beceriyi geliştirerek gerçek hayatta uygulayacak özgüvene kavuşmasıdır.

Akran “Uzmanlar” Bu Süreci Daha da İleriye Taşıyor

Speech Blubs, davranışları modellemek için çocuk “uzmanlar”dan (yani akranlardan) yararlanır; çünkü araştırmalar, çocukların aynı davranışları bir terapi seansında terapistlerden görmelerine kıyasla, akran video modellemesiyle çok daha hızlı öğrendiklerini göstermektedir (Charlop-Christy, Le, & Freeman, 2000). Başka çocukların bu davranışları sergilediğini görmek, çocukların daha hızlı gelişmesini sağlayan çok daha çekici ve akılda kalıcı bir etkiye sahiptir. Speech Blubs, tüm etkinlik ve oyunlarında bu yöntemi temel alır.

Video modellemenin önemine değinen Seok ve arkadaşları (2018), “genel olarak, incelenen sekiz çalışmanın analizi video modellemenin olumlu ve anlamlı bir etki yaratabileceğini ortaya koymuştur” ve “. . . bu bulgular, video modellemenin duygusal ve davranışsal bozuklukları (EBD) olan öğrenciler için kanıta dayalı etkili bir uygulama olduğunu göstermektedir” sonucuna varmıştır.

Başkaları da Bu Öğretim Stratejisini Kullanıyor!

Video modelleme o kadar popüler bir hale geldi ki yayınevleri bu alandaki en yeni çalışmaları keşfetmek ve yayımlamak için aralıksız çalışıyor. İncelemek isterseniz: “Using an iPad-based Video Modeling Package to Teach Numeracy Skills to a Child with an ASD.”

Bu bağlantıya tıkladığınızda video modelleme üzerine hazırlanmış koca bir makale listesiyle karşılaşacaksınız; üstelik bu sadece tek bir yayıncının arşivi!

Böylece artık video modellemenin ne olduğunu, ortaya çıkış sürecini, konuşma gecikmesi ve otizmi olan çocuklar için nasıl kullanıldığını ve bu yöntemi öneren uzmanların görüşlerini öğrenmiş oldunuz.

Speech Blubs olarak, uygulamamızın arkasındaki bilimin güvenilirliğinden eminiz. Sevgili ebeveynler, çocuğunuzun en yüksek menfaatini ve gelişimini gerçekten tüm kalbimizle önemsiyoruz.