تخصيص نظام التواصل عن طريق تبادل الصور (PECS) لطفلك

لكن كل طفل يختلف عن الآخر. لكي ينجح نظام PECS (نظام التواصل عن طريق تبادل الصور) مع طفلك، يجب تخصيصه ليناسبه. والآن بما أنني أبدأ تطبيق PECS مع طفلي غير الناطق البالغ من العمر ثلاث سنوات، فإنني أدرك أن نظام الصور الخاص به يحتاج إلى تصميم فريد ليلبي احتياجاته واهتماماته.

لبدء نظام PECS، يمكنكِ إما شراء مجموعات بطاقات الصور وطباعتها أو صنع بطاقاتكِ الخاصة. أنا أستخدم كلاً من البطاقات المشتراة والمصنوعة منزلياً لتلبية احتياجات ابني الفريدة. إليكِ أربع طرق لتخصيص PECS ليعمل بفعالية مع طفلكِ!

التركيز على مجال الاحتياج

من الواضح أنكِ تبدئين نظام الصور لأن طفلكِ يحتاج إلى طريقة للتعبير عن احتياجاته مع تقليل الإحباط لديه. ومع ذلك، تحتاجين إلى طرح السؤال التالي على نفسكِ:

لهذا، تحتاجين إلى التفكير في الحالة الفريدة لطفلكِ. إذا كان طفلكِ بحاجة إلى مساعدة في التعبير عن جوعه، فأنتِ بحاجة إلى بطاقات صور تعبر عن الجوع. ولمساعدة ابنكِ أو ابنتكِ على التعبير عن الحاجة الأساسية للطعام، تحتاجين إلى إنشاء مجموعة متنوعة من الخيارات التي تعبر عن "الجوع". ويشمل ذلك بطاقات بها صور لـ "جائع" و"إفطار" و"غداء" و"عشاء".

إذا كان طفلكِ لا يفهم مفهوم أوقات الوجبات، يمكنكِ تخصيص بطاقات PECS بشكل أكبر لتشمل أطعمته المفضلة! ستساعد البطاقات المخصصة التي تمثل الأطعمة المفضلة طفلكِ على تحديد الأطعمة المعينة التي يرغب في تناولها. يمثل هذا الجانب مشكلة تواصل كبيرة بالنسبة لابني.

عندما أسأله "ماذا تحب أن تأكل؟" لا أتلقى أي رد أو أسمع بعض كلمات المناغاة التي لا أستطيع فهمها. أود حقاً الحصول على إجابة لهذا السؤال. وهنا يأتي دور بطاقات PECS المخصصة. حالياً، أقوم بصنع بطاقات PECS لتمثيل بعض أطعمته المفضلة. سيتيح له ذلك (في النهاية) تبادل بطاقة مصورة لعنصر غذائي يرغب في تناوله.

حتى الآن، قمت بإنشاء بطاقات PECS التالية لأطعمته ووجباته الخفيفة المفضلة! قطع الدجاج (ناجتس)، أصابع الخضار المقلية، وجبات الفواكه الخفيفة، الزبيب بالزبادي، حبوب الإفطار، والمكرونة بالجبن. تحتوي جميع هذه البطاقات على صورة لعنصر الطعام والكلمة المقابلة له.

متابعة اهتمامات طفلكِ

اجلسي واكتبي جميع اهتمامات طفلكِ، وأنشطته المفضلة، وخياراته. مع مرور الوقت، من المحتمل أن تزداد هذه القائمة. ولكن من المهم متابعة ما يجذب انتباه طفلكِ أكثر من غيره باستمرار. لماذا؟

كلما تابعتِ اهتمامات طفلكِ باستخدام نظام التواصل المصور، زادت الفرص التي تخلقينها لتطور النطق لديه. وذلك لأن الطفل يكون أكثر ميلاً لإظهار الاهتمام بالتواصل عبر PECS عندما يتعرف على ألعابه وأطعمته وأنشطته المفضلة وغيرها.

وبالمثل، كلما أصبحت قائمة الأشياء المفضلة لطفلكِ أطول، زاد تخصيص بطاقات الصور. لنفترض أن طفلاً يحب التسلق ويستمتع باللعب بأدوات المطبخ؛ سيرغب مقدم الرعاية في تخصيص بطاقات صور تعرض أنشطة قفز مختلفة ومجموعة متنوعة من أدوات المطبخ. وللمزيد من التخصيص، قومي بتضمين بطاقات صور توضح السلوك الجيد للقفز.

إذا كان الطفل يميل إلى القفز من على كل قطعة أثاث في المنزل، فاستخدمي بطاقات الصور لتقديم نموذج للسلوك الجيد في القفز. على سبيل المثال، ضعي بطاقة تُظهر طفلاً يقفز على الترامبولين ومكتوب عليها عبارة "اقفز على الترامبولين". يوضح هذا للطفل أن القفز على الترامبولين هو المكان المناسب للقفز مقارنة بالقفز من فوق الطاولة.

الصور الكرتونية مقابل الصور الحقيقية

في حين أن معظم بطاقات الصور التي يتم شراؤها أو تنزيلها عبر الإنترنت تكون عادةً صوراً كرتونية، إلا أن هناك بعض الآباء الذين يفضلون الصور الفوتوغرافية الحقيقية. بصراحة، لا حرج في استخدام الصور الحقيقية أو الرسوم الكرتونية، فالأمر يعتمد ببساطة على ما يفضله طفلكِ.

ومع ذلك، فإن أحد الجوانب المهمة في هذا الأمر هو الاستمرارية والثبات. إذا كان طفلكِ يفضل التمثيل بالصور الكرتونية، فاستمري في استخدام بطاقات الصور الكرتونية. فالانتقال ذهاباً وإياباً بين الصور الكرتونية والحقيقية قد يسبب ارتباكاً، مما قد يعطل عملية التعلم باستخدام PECS.

لمعرفة ما إذا كان ابني يفهم بشكل أفضل مع الصور الكرتونية أم الحقيقية، أقوم بإجراء تجربة لبطاقات الصور. لقد أنشأت عينة صغيرة من بطاقات الصور لأنشطته وألعابه المفضلة بالرسوم الكرتونية وبالصور الحقيقية. سيتيح لي ذلك قياس ردة فعله واستجابته لبطاقات PECS الكرتونية مقابل الصور الحقيقية.

أشعر أن هذه هي الطريقة الوحيدة لمعرفة بطاقات PECS التي يجب أن أستمر في استخدامها للمساعدة في التواصل.

اختيار كيفية عرض بطاقات PECS

يُعد اختيار مكان وكيفية عرض بطاقات التواصل بالصور تخصيصاً فردياً للغاية يناسب طفلكِ تحديداً. يعتمد المكان والطريقة التي تختارينها لعرض بطاقات الصور على العديد من العوامل، بما في ذلك:

يختار العديد من الآباء عرض جدول الأنشطة اليومية في مكان ما في المنزل يسهل على الطفل الوصول إليه. وهذا يجعل من السهل على الوالدين والطفل متابعة الجدول طوال اليوم.

إليكِ بعض الخيارات حول مكان وكيفية عرض بطاقات PECS:

https://www.instagram.com/p/B38KzRVhc7a

بالنسبة لطفلي البالغ من العمر ثلاث سنوات، أريد أن أجعل PECS بسيطاً قدر الإمكان! في الوقت الحالي، أتخطى استخدام كتاب التواصل ولوحة الجدول الزمني لسببين. الأول، أشعر أن كتاب التواصل متقدم جداً بالنسبة لابني. والثاني، أن طفلي لا يملك الصبر للتعامل مع لوحة الجدول الزمني. بالإضافة إلى ذلك، فهو يخرب كل شيء! أشعر أنه سينتزع لوحة الجدول من الحائط. وإلى أن يتعلم المزيد من الحدود ويكتسب الصبر، سيتعين على هذين العنصرين الانتظار.

حالياً، أقوم بإنشاء وتخصيص بطاقات PECS لتتم طباعتها على ورق مقوى وتغليفها حرارياً وربطها في حلقة مفاتيح لتكون في متناول اليد بسهولة. ومن بين بطاقات الصور التي أشعر أن ابني سيستخدمها أكثر من غيرها: الحليب، الماء، الحمام (النونية)، جائع، وجبة خفيفة، وألم في البطن، على سبيل المثال لا الحصر.

خاتمة

قد يكون البدء في تطبيق نظام التواصل عن طريق تبادل الصور أمراً محيراً. في الوقت الحالي، أحاول تخصيص بطاقات الصور لتناسب اهتمامات ابني واحتياجاته لإنجاح PECS معه. ولهذا، أبدأ ببساطة شديدة... بطاقات صور مخصصة للاحتياجات والرغبات الفورية، مغلفة حرارياً ومثبتة في حلقة مفاتيح.

في هذه المجموعة الصغيرة من بطاقات PECS، قمت بالجمع بين الصور الكرتونية والحقيقية لمعرفة مدى استجابة ابني لكل منهما. وبهذه الطريقة يمكنني تحديد ما إذا كنت سأستمر في تطبيق PECS بأحدهما دون الآخر. هدفي حالياً هو جعله يعتاد على المرحلة الأولى من PECS، ونأمل في تعزيز بعض التواصل من خلال تبادل بطاقات الصور لتجنب نوبات الغضب الشديدة.

لحسن الحظ، فإن نظام PECS قابل للتخصيص بالكامل ليناسب احتياجات طفلكِ وشخصيته وتفضيلاته. يتطلب الأمر بالفعل الكثير من الجهد لجعله مناسباً بشكل فريد لطفلكِ! ولكن في النهاية، إذا كنتِ قد ساعدتِ طفلكِ على توصيل احتياجاته إليكِ... فإن كل هذا التخصيص لنظام التواصل بالصور يستحق كل ذلك العناء!