1. rok života: Mentální a fyzický vývoj

To je důvod, proč děti v prvním roce a půl života procházejí náročnými obdobími neboli „vývojovými skoky“. Pro více informací o mentálních a fyzických skocích vám vřele doporučuji stáhnout si aplikaci „The Wonder Weeks.“ Tento program jsem používala u své dcery a v současnosti ho používám i u svého syna. Nejlepší na tom je, že je zdarma!

Účelem tohoto článku je popsat, co se v těchto malých tělíčkách během prvního roku života doopravdy děje!

Mozek

První věc, o které musíme mluvit, je mozek. Málokdo si uvědomuje, že když se děti narodí, jejich mozek dosahuje pouze 25 % své konečné velikosti v dospělosti. Během prvních několika let života však doroste na zhruba 80 % své plné velikosti!

Myelinizace mozku začíná přibližně v šesti měsících in utero (v děloze). Tento proces byl podrobně zkoumán a úzce souvisí s vývojem řeči, jazyka a kognitivních schopností. Jde o proces, při kterém buňky dokážou rychle přenášet informace tam a zpět do jiných částí těla, například do nervů. Umožňuje také složitější mozkové procesy, jako je porozumění komplexním informacím.

Tento proces dosahuje svého růstového vrcholu mezi narozením a koncem prvního roku a pokračuje až do dospělosti.

Wernickeovo a Brocovo centrum se dále vyvíjejí a dozrávají, ale plně se formují až kolem 24 měsíců. Tyto dvě oblasti jsou primárně zodpovědné za vývoj řeči a jazyka. Jakékoli jejich poškození nebo nezralost povede k deficitům v řečových schopnostech.

https://www.youtube.com/watch?v=03Xtiz_ikw4

Pláč a komunikace

Můj syn trpěl kolikou. Většina lidí i pediatr mi říkali, že to kolem 6 měsíců věku skončí.

Všichni se však mýlili. Je mu téměř 9 měsíců a z tohoto uplakaného období se TEPRVE začíná dostávat. Nedělal nic jiného, než plakal!

I když to může být občas frustrující, miminka až do jednoho roku věku komunikují převážně pláčem. Podle McGlaughlina a Graysona (2003) VĚTŠINA dětí propláče za den přibližně tolik času:

• 1–3 měsíce = 90 minut, převážně večer
• 4–6 měsíců = 64,7 minut, převážně odpoledne
• 7–9 měsíců = 60,5 minut, odpoledne/večer
• 10–12 měsíců = 86,4 minut, převážně večer
• Jiné studie uvádějí pokles v 10 a více měsících (McGlaughlin & Grayson, 2003).

Možná se ptáte, proč pláč nejdříve ustupuje a pak se zase prodlužuje. Nezapomínejte prosím, že každé dítě je jiné. Podle mé zkušenosti pláč kolem 10 měsíců věku SKUTEČNĚ UBYL.

Je to tím, že jsou děti samostatnější a dokážou se více zabavit samy. Pravděpodobně už lezou a nespoléhají na vás tolik, abyste je nosili nebo zabavovali.

Miminka v prvním roce života vydávají jen hrstku zvuků. JE TO NORMÁLNÍ – nemusíte se tedy bát, že má vaše dítě opožděný vývoj řeči. Děti během prvního roku života vydávají následující hlásky:

1. /b/
2. /m/
3. /p/
4. /h/
5. /n/
6. /d/

Tyto souhlásky jsou obvykle doprovázeny samohláskami. Například „máma“, „táta“ či „bá“ jsou krátké projevy, které děti mohou vydávat kolem svých prvních narozenin. Můj syn, kterému je téměř 9 měsíců, umí říct „máma“, „ha“ (což si myslíme, že je jeho pokus o pozdrav) a „ga“. Moje dcera v podobném věku říkala „dá“, „ha“ a „nana“.

Můžete tedy vidět, že i v jedné domácnosti a u stejných rodičů se jejich první žvatlání lišilo!

https://www.instagram.com/p/B9fMjzUH2hW/?utm_source=ig_web_copy_link

Motorické dovednosti

Ruku v ruce s vývojem řeči zaznamená vaše dítě výrazný pokrok i v motorické oblasti. Během prvního roku života lze u dětí obecně pozorovat následující milníky v motorickém vývoji:

• 0–2 měsíce = fixuje zrakem (dokáže se delší dobu dívat na váš obličej), zvedá hlavičku (na bříšku)
• 0–3 měsíce = natahuje se po předmětech a uchopuje je
• 0–4 měsíce = udrží hlavičku
• 0–5 měsíců = sedí s oporou, dává předměty do úst
• 0–6 měsíců = lepší kontrola čelisti při žvýkání
• 0–7 měsíců = leze a vytahuje se do stoje
• 0–8 měsíců = manipuluje s předměty
• 0–9 měsíců = krátce stojí, tleská
• 0–10 měsíců = pije z hrnečku
• 0–12 měsíců = dělá první krůčky (McLaughlin, 1998)

Vím, že jsem to zmínila už několikrát, ale každé dítě je jedinečné a vyvíjí se svým vlastním tempem. Nespěchejte na ně, ale dělejte vše pro to, abyste je povzbuzovali. Pokud máte pocit, že vaše dítě v některé z těchto oblastí výrazně zaostává, včasná intervence je zásadní – poraďte se tedy se svým pediatrem a v případě potřeby si vyžádejte doporučení k odborníkovi!