20 způsobů, jak využít vodu k podpoře komunikace

Předně existuje celá řada online platforem a aplikací, jako je Speech Blubs, které představují jednoduchý a cenově dostupný začátek. Prohlédněte si webové stránky místní logopedické poradny a vyhledejte si užitečné materiály, případně navštivte web Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT), kde najdete vědecky podložené informace a strategie. 

A za druhé... můžete využít to, co už máte doma! Nemusí to být nic složitého, aby to skvěle fungovalo. Abych vám to dokázala, podělím se s vámi níže i v dalších příspěvcích o 20 oblastí řeči a jazyka, které můžete rozvíjet pomocí jednoduchých věcí z domácnosti. A tentokrát ji máte přímo po ruce: vodu!

1. Nová slovní zásoba – např. vlnky, kohoutek, plavat, potopit se, mokrý, téct, potopa, namočit, vodopád

Ať už skáčete v kalužích, jste ve vaně, myjete si ruce nebo máte vodní bitvu... nabízí se obrovské množství nových a zajímavých slov, která můžete dítěti předvést (namodelovat). Představujte novou slovní zásobu pomocí jednotlivých slov, krátkých frází i celých vět, abyste dítěti ukázali, co dané slovo znamená a jak se používá.

2. Slovesa v přítomném čase – např. lít, cákat, kropit, kapat, sušit, napouštět, brodit se, rozlít

Voda je skvělým nástrojem pro rozvoj sloves, protože s ní můžete pracovat na spoustu způsobů. Předvádějte slovesa, jako jsou ta výše, během hry i běžných denních činností spojených s vodou. Začněte tím, že je budete říkat jako samostatná slova, a teprve potom je zařazujte do krátkých vět.

3. Slovesa v minulém čase – např. lil/a, cákal/a, kropil/a, kapal/a, napustil/a, brodil/a se, rozlil/a

Jakmile si dítě tato slovesa osvojí v přítomném čase, můžete mu je začít předvádět v čase minulém. Povídejte si o tom, co jste právě udělali – nejprve pomocí jednotlivých sloves a pak v krátkých větách. Porozumění tomu, že sloveso vyjadřuje něco, co se již stalo, můžete podpořit tím, že při vyslovení slova ukážete nebo mávnete rukou za sebe přes rameno. Toto jednoduché gesto dětem pomůže pochopit význam „minulosti“.

4. Přídavná jména – např. teplý, studený, mokrý, suchý, hluboký, mělký, ledový, rychlý, pomalý

S vodou se dá při hře a každodenních činnostech pracovat tak, abyste si na ní ukázali pestrou škálu přídavných jmen. Zkoumejte a prožívejte přídavná jména společně s dítětem: naplňte různé kelímky vodou o různé teplotě, osahávejte ji a mluvte o ní; při koupání pomalu vypouštějte vodu a povídejte si o hluboké a mělké vodě; vezměte na zahradu hadici a namáčejte různá místa, zatímco jiná zůstanou suchá; přelévejte vodu z džbánu do dřezu a sledujte, zda teče rychle, nebo pomalu. 

5. Prostorové pojmy – v, venku, pod, na 

Při objevování vody trénujte a předvádějte prostorové předložky a pojmy. Gumová kachnička může být „na“ vodě, zatímco žabka je „pod“ vodou a medvídek je „venku z vody“ atd.

6. Připravit, pozor, teď!

Při vodních hrách na zahradě nebo ve vaně předvádějte zvolání „Připravit, pozor, teď!“. Zastavte vodu – například zavřením hadice, vypnutím kohoutku apod. – pak řekněte „připravit... pozor... TEĎ!“ a vodu pusťte. Pokud hru uděláte zábavnou a napínavou, namotivuje to dítě k tomu, aby samo řeklo nebo dalo najevo „teď!“.

7. Slova pro žádost – např. „ještě“ a „znovu“

Chcete-li výše uvedenou aktivitu posunout o krok dál, můžete „připravit, pozor, teď!“ nahradit slovy pro vyjádření přání, jako je „ještě“ nebo „znovu“.

8. Objem – plný, prázdný, napůl

Zkoumejte slova popisující objem pomocí vody a různých nádob. Popisujte velikost a naplněnost nádob, např. „láhev je plná do poloviny“, „kelímek je prázdný“ a „džbán je moc malý a přetéká!“. Přidejte do vody potravinářské barvivo nebo třpytky, aby byla aktivita pro dítě ještě lákavější. 

9. Hra na reálný svět 

Hra je branou k jazyku a komunikaci. Podpořte hry inspirované skutečným světem tím, že vytvoříte příležitosti pro praktické zacházení s vodou – např. připravte dětem na zahradě jejich vlastní stanici na mytí rukou, dejte jim misku, kde si mohou samy omýt svačinku, umyjte panence vlasy ve sprše nebo jim nalijte vodu do dětské konvičky, aby ji mohly samy rozlévat.

10. Učte vodu jako kategorii 

Ať už jde o vodní dopravu versus suchozemskou, suchozemská zvířata versus vodní zvířata, nebo vodní sporty versus pozemní aktivity, můžete si o věcech povídat a třídit je přímo během hry. Přineste si například do vany figurky zvířátek a zjišťujte, která mohou do vody a která musejí zůstat na okraji... Třeba: „Žabička může dovnitř, protože umí plavat,“ a podobně.

11. Hra na téma voda: „Co je v pytlíku?“

Vytiskněte, nakreslete nebo napište na různé papírky věci spojené s vodou a dejte je do sáčku. Střídejte se v tahání lístků a popisujte danou věc partnerovi, aby ji uhodl: např. řeka... teče rychle, teče z kopce dolů, teče pod mostem. Moře... je velké, slané a koupeme se v něm na pláži. Rybník... je menší, klidný, bývá na zahradě a žijí v něm žáby. Vana... je malá, nehýbe se, máme ji doma, je v ní teplo a dělá pěnu. Vodopád... je rychlý, voda padá z velké výšky a najdeme ho na horách nebo v pralese. Bazén... je velký, má tvar obdélníku, bývá uvnitř a plaveme v něm.

12. Foukání bublin

Užijte si spoustu legrace a klidně udělejte nepořádek! Naplňte různé nádoby vodou a pomocí brčka do nich foukejte, aby vznikaly bubliny. Zkoušejte různé nádoby, různé množství vody i různou sílu foukání a povídejte si o rozdílech, které vidíte. Pro ještě větší zábavu přidejte potravinářské barvivo!

13. Stupňování – např. teplý, teplejší, nejteplejší; studený, studenější, nejstudenější; hluboký, hlubší, nejhlubší

Procvičujte s dítětem stupňování přídavných jmen při popisování a porovnávání různé vody. Napusťte vodu o různých teplotách, porovnejte led a vodu, napusťte do vany různou výšku hladiny a při porovnávání vlastností vody používejte tvary 2. a 3. stupně přídavných jmen.

14. Hra na představivost 

Hra je skvělým nástrojem k rozvoji řeči. Využijte vodu k podpoře dětské fantazie – můžete například předstírat, že voda je kouzelný lektvar, láva ze sopky nebo horká čokoláda z jejich kavárny; že led je vzácný diamant a voda stříkající z hadice je oheň, který chrlí drak. 

15. Sociální interakce – např. vodní bitvy, společné koupání, brouzdaliště

Voda je zábava! Odložte tedy pracovní listy a buďte kreativní! Uspořádejte na zahradě vodní bitvu, naplňte vodní balonky, jděte si zaplavat, vytvořte společně jezírko... hrajte si společně jako rodina způsobem, který vytváří pouto, a tím pádem podporuje i komunikaci.

16. Smyslové vnímání – led, barevná voda 

Zkoumejte teplotu vody, sahejte na led a sledujte, jak taje, nechte se nadnášet v brouzdališti, přidejte barvy a třpytky. Voda je pro vaše dítě skvělým smyslovým nástrojem, u kterého si může odpočinout a zklidnit se, nebo naopak načerpat nové, zajímavé podněty a osvojit si nová slova. 

17. Dělení se 

Voda je skvělý a praktický pomocník. Využijte ji k rozhovorům o dělení, spravedlnosti a o tom, zda mají všichni stejně, nebo každý jinak – například když má každý svůj kelímek. Dítě může trénovat nalévání pití ostatním, zatímco dospělý může názorně ukazovat a komentovat pojmy „stejně“ a „jinak“ podle výšky hladiny v kelímcích. 

18. Hra v malém světě (small world play)

Zapojte vodu do her s miniaturami – vytvořte pro autíčka řeku, kterou mohou projíždět, jezero pro hrad z Lega, bazén pro panenky Barbie nebo napajedlo pro zvířátka. Voda těmto malým světům vdechne život: postavičky se v ní mohou napít, plavat, mýt se, brodit se apod. Během hry dítěti přirozeně předvádějte odpovídající slova a věty. 

19. Přírodovědná slovní zásoba – např. tát, vypařovat se, vařit se, jezero, déšť, H2O, hydratace

Objevujte, zkoumejte a povídejte si o vodě ve světě kolem nás. Rozvíjejte přírodovědnou slovní zásobu prostřednictvím knížek, internetu i praktických pokusů.

20. Každodenní rituály – např. mytí rukou, čištění zubů, sprchování, omývání jídla.

Voda je součástí naší každodenní rutiny. Nemáte čas chystat speciální aktivity? Žádný strach! Stačí si o vodě povídat během běžných činností, kterými dítě prochází, a předvádět mu související slovní zásobu. Má raději teplou, nebo studenou vanu? Jak by ji mohlo udělat teplejší nebo studenější, kdyby chtělo? Odkud teče voda, když si myjeme ruce? Jak se dostane do kohoutku? Proč je pro naše tělo zdravé pít vodu? Co to znamená, když máme žízeň?

Ať už jde o krátké povídání jeden na jednoho v koupelně před spaním, nebo o velkou rodinnou vodní bitvu, voda představuje jednoduché, zábavné a na jazykové podněty nesmírně bohaté téma k objevování! Vyzkoušejte to, začněte zlehka a hlavně se dobře bavte!