Verhaltensweisen bei einem Kind mit einer Kommunikationsstörung

In diesem Artikel

• Schreien aufgrund eines eingeschränkten Wortschatzes
• Fläschchen vs. Trinkbecher
• Schnullergebrauch
• Kernaussagen zum Verhalten von Kindern mit eingeschränktem Wortschatz

Zuerst einmal kann ich dich als Mama total gut verstehen. Mein Sohn, Nicholas, ist fast 8 Monate alt, und wenn er etwas nicht bekommt, dann schreit er – oh je! Aber nicht einfach nur so, nein, es ist ein lauter, schriller, unbeschreiblicher Schrei. Einer, bei dem man am liebsten den ganzen Tag Ohrenstöpsel tragen und sich fragen möchte, was mit dem Kind los ist und ob man selbst genug Geduld hat und richtig erzieht.

Ich werde diesen Blog in verschiedene Abschnitte aufteilen, damit ich hoffentlich alle eure Fragen zum Thema schreiendes Baby beantworten kann!

Schreien, weil der Wortschatz noch nicht so groß ist

Jedes Mal, wenn ein Kind seine Wünsche und Bedürfnisse nicht mitteilen kann, wird essich auf unterschiedliche Weise äußern.Das kann sichim Verhalten zeigen, wie z. B. Schreien, Treten oder Schlagen,ODER es kann sichemotional äußern, z. B. durch Weinen oder sozialen Rückzug.Wenn es so aussieht, als ob Ihr Kind versucht, zu kommunizieren, es aber nicht kann, hier sind einige Dinge, die Sie tun können, um zu helfen:

• Erstelle Bildkarten, um die Kommunikation zu erleichtern.Das kann eine einfache Tafel mit Alltagsgegenständen und -aktivitäten sein. Stelle sicher, dass du die wichtigsten Dinge wie Essen und Trinken dabei hast. Die Verwendung dieser Tafel hängt stark vom Alter deines Kindes und seiner Fähigkeit ab, die Tafel zu verstehen. Es kann ein paar Wochen dauern, bis es den Dreh raushasst, aber gib nicht auf. Beginne mit nur ein paar Wörtern und steigere dich allmählich, wenn dein Kind den Dreh raushasst.
• Gib deinem Kind Wahlmöglichkeiten.Wenn es etwas trinken möchte, sprich die Wörter "Milch" und "Wasser" vor (oder welche Optionen du auch immer anbieten möchtest). Dies demonstriert den richtigen Wortschatz, vermeidet aber auch zu viele Optionen.
• Ermutige dein Kind zum Zeigen, Gestikulieren und dazu, dich zu dem zu führen, was es möchte.Sobald du verstanden hast, was es braucht/will, sag ihm unbedingt die Wörter. Wenn es dich zum Beispiel ins Badezimmer zieht, frage dein Kind: "Auf die Toilette gehen?" Setze es der Sprache aus, die du von ihm hören möchtest.
• Halte deine Sätze, Anweisungen und Erklärungen kurz.Kinder können nur eine bestimmte Anzahl von Wörtern in einem Satz verarbeiten, und wenn man ihnen mehr gibt, überlastet das das auditive Verarbeitungszentrum des Gehirns. Dies kann zu Frustration und Missverständnissen führen.
• Sage die Schlüsselwörter dreimal und gehe dann weiter.Bitte dein Kind zum Beispiel, "mehr" zu sagen. Wenn es dies nach dir nicht wiederholt, sprich es noch zweimal vor und wechsle dann zum nächsten Thema. Studien haben gezeigt, dassdie dreimalige Wiederholung von Reizenerfolgreicher ist als das einmalige oder mehrmalige Hören.

Flaschen oder Trinklernbecher?

Diese Informationen sollen niemanden beunruhigen oder traurig machen, sondern dienen einfach nur dazu, dass Sie Bescheid wissen und sich informieren können.

Fläschchen sollten ab dem 12. Lebensmonat abgewöhnt werden. Je länger dein Kind ein Fläschchen hat, desto schwerer fällt das Abgewöhnen UND es kann zu Problemen bei der Aussprache und der Sprachentwicklung führen. Auch die Nutzung von Schnullern über das dritte Lebensjahr hinaus kann Sprachprobleme verursachen.

Als Mama kann ich dir erzählen, was ich mit meiner dreijährigen Tochter gemacht habe und was gerade mit meinem Sohn (8 Monate) passiert.

Nora und Nicholas wurden 6 Monate lang gestillt, bekamen aber zusätzlich auch Fläschchen mit Säuglingsnahrung. Ich habe Nora mit ungefähr 9 Monaten einen 360°-Trinkbecher und einen Schnabel-/Trinkhalmbecher gegeben und sie damit spielen lassen, wann immer sie wollte. Ab und zu hat sie ihn dann auch richtig benutzt und etwas Wasser daraus getrunken.

Als sie 12 Monate alt wurde, war der Wechsel zum Trinklernbecher mit Strohhalm überhaupt kein Problem. Vor dem Schlafengehen haben wir immer noch Milch reingemacht, damit es keine so große Umstellung war. Ich habe Nicholas einfach die gleichen Becher gegeben und er ist total interessiert, auch!

Schnullergebrauch

Beide haben/hatten einen Schnuller zum Schlafen. Bei beiden Kindern gibt es den Schnuller nur zum Schlafen; sonst ist er nie im Mund.

Ich würde dir vorschlagen, dass du das auch mal versuchst. Lass den Schnuller zuerst tagsüber weg. Dann nimm ihn beim ersten Nickerchen weg, dann beim zweiten und schließlich auch zum Schlafengehen.

Als Nora 23 Monate alt war, haben wir ihr den Schnuller abgewöhnt. Es war kurz vor Weihnachten, und wir haben ihr erzählt, dass der Weihnachtsmann die Schnuller zurück zum Nordpol bringen muss, um sie an andere Kinder zu verteilen, die keine haben. Sie hat drei Nächte lang geweint und gejammert, und dann hat sie nie wieder danach gefragt.

Nicholas hat seinen Schnuller noch, weil er erst 8 Monate alt ist. Ich habe vor, ihm die Schnuller abzunehmen, bevor er 2 Jahre alt ist, ODER früher, wenn er bereit dafür ist. Den Weihnachtsmann kann ich da nicht vorschieben, aber ich hoffe, der Osterhase hilft mir dabei!

Wichtige Punkte zum Verhalten von Kindern mit begrenztem Wortschatz

Kinder werden sich anfangs gegen Veränderungen wehren. Oh, und Babys weinen. Das Wichtigste ist, dass DU der Elternteil bist. DU bist der Erwachsene.Du bist stärker und klüger als ein Kleinkind..

Es ist wirklich schwer, sie so schreien zu hören, aber du musst stark bleiben und nicht nachgeben. Wenn du nachgibst, belohnst du nur das Verhalten, das du eigentlich loswerden willst.

Wenn sie etwas gut machen (z.B. aus dem Strohhalm trinken), lobe sie und gib ihnen ein High-Five! Kinder lieben es zu wissen, dass sie etwas richtig machen, und werden das Verhalten wiederholen, das du positiv verstärkst.

Wir arbeiten fleißig daran, alle eure Fragen zu beantworten, also fragt ruhig weiter!

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