Wie oft kommt es vor, dass Kleinkinder später mit dem Sprechen anfangen?

In diesem Artikel

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• Was sind die Anzeichen einer Sprech- oder Sprachentwicklungsverzögerung?
• Was kann eine Sprechverzögerung verursachen?
• Liegt eine Sprachentwicklungsverzögerung in der Familie?

Ihre Sprachentwicklung verläuft möglicherweise langsamer als bei den meisten Kindern. Es könnte ihnen schwerfallen, sich auszudrücken oder andere zu verstehen.Ihre Verzögerung kann eine Kombination aus Hör-, Sprach- und kognitiven Beeinträchtigungen umfassen. 

Sprachverzögerungen bei Kleinkindern kommen recht häufig vor. Laut demGesundheitssystem der Universität Michiganbetrifft eine verzögerte Sprach- oder Sprechentwicklung5 bis 10 Prozent der Vorschulkinder.In manchen Bundesstaaten kommt es auch häufiger zu Sprachverzögerungen, aus Gründen, die derzeit untersucht werden.

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Woran erkennt man eine Sprachentwicklungsverzögerung?

Wenn bei Ihrem Kind eineexpressive Verzögerung(also dem, was es selbst sprachlich ausdrückt oder schreibt),rezeptive Verzögerung(also dem, was es versteht) odereine Kombination aus beidemdiagnostiziert wird, wird es die typischen Meilensteine der Sprachentwicklung nicht im gleichen Maße wie Gleichaltrige erreichen. Die spezifischen Symptome und der Schweregrad der Verzögerung hängen vom Alter des Kindes und den beeinträchtigten Fähigkeiten ab.

Kinder mit einer Sprach- oder Sprechentwicklungsverzögerung können die folgenden Symptome zeigen, aber es ist wichtig zu bedenken,dass sie möglicherweise EINIGE, aber nicht alle Anzeichen zeigen:

• Kein Brabbeln mit 15 Monaten.
• Spricht mit 2 Jahren noch nicht.
• Kann mit 3 Jahren noch keine kurzen Sätze bilden.
• Schwierigkeiten, Anweisungen zu befolgen.
• Undeutliche Aussprache oder Artikulation.
• Schwierigkeiten, Wörter zu Sätzen zu bilden.
• Lässt Wörter in Sätzen weg.

Wodurch kommt es zu einer Sprachentwicklungsverzögerung?

Verzögerungen in der Sprachentwicklung bei Kindern haben oft vielfältige Ursachen. Oftmals kommen auch mehrere Gründe zusammen, die die Sprachentwicklung eines Kindes beeinflussen. Dazu gehören zum Beispiel:

1. Hörverlust-Kinder mit einem Hörverlust entwickeln die Sprache langsamer als Kinder, die hören können. Wenn das Kind früh genug ein Hörgerät erhält, holen sie ihre Altersgenossen ziemlich schnell ein.
2. Autismus-Nicht alle Kinder mit Autismus haben eine Kommunikationsstörung, jedoch beeinträchtigt Autismus typischerweise die Kommunikation und die soziale Sprache.
3. Intellektuelle Beeinträchtigungen- diese Beeinträchtigungen beeinträchtigen die Fähigkeit eines Kindes, neues Vokabular und neue Sprache zu lernen, zu behalten und anzuwenden.
4. Mehrere psychosoziale Auswirkungen- Diese Situationen beeinträchtigen typischerweise Kinder und ihre Kommunikationsfähigkeit. Zum Beispiel wird ein vernachlässigtes Kind nicht frühzeitig mit Sprache in Berührung kommen und wird dann eine Verzögerung aufweisen.

Liegt eine Sprachverzögerung in der Familie?

Es gibt mehrere Risikofaktoren, die dazu führen können, dass bei einem Kind eine Sprach- oder Sprechverzögerung diagnostiziert wird. Laut derU.S. Preventive Services Task Forcegehören zu den potenziellen Risikofaktoren für Sprach- und Sprechprobleme:

• Junge sein.
• Als Frühchen geboren sein.
• Ein niedriges Geburtsgewicht haben.
• Eine familiäre Vorbelastung mit Sprach- oder Sprechschwierigkeiten haben.
• Eltern mit einem niedrigeren Bildungsstand haben.

Um auf die Frage von oben zurückzukommen –Ja– es kommt häufig vor, dass mehr als ein Kind eine Sprachentwicklungsverzögerung hat. Das ist besonders oft der Fall, wenn der Vater selbst eine Kommunikationsstörung hatte.

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