¿A qué edad debería un niño empezar a hablar? Una guía completa para padres

Tabla de contenido

1. Introducción
2. La magia de los primeros sonidos: Comunicación temprana antes de las palabras (0-12 meses)
3. Cuando las palabras emergen: Los primeros hitos (12-18 meses)
4. La explosión del lenguaje: Construyendo vocabulario y frases (18-24 meses)
5. Más allá de los dos años: Expandiendo la comunicación (2-3 años)
6. Nutriendo la voz de tu hijo: Estrategias cotidianas
7. Cuándo observar y cuándo actuar: Reconociendo posibles retrasos
8. Buscando apoyo: Orientación profesional y recursos
9. Conclusión
10. Preguntas frecuentes sobre el desarrollo del habla infantil

La primera vez que tu bebé arrulla en respuesta a tu voz, se planta una pequeña semilla de anticipación. Te preguntas,¿cuándo dirá "Mamá" o "Papá"? ¿Cuándo tendremos finalmente nuestra primera conversación?Este viaje desde gorgoteos hasta oraciones gramaticalmente correctas es uno de los hitos más mágicos y esperados en el desarrollo infantil. Si bien cada niño florece a su propio ritmo único, existen hitos generales que pueden ofrecer indicaciones tranquilizadoras para los padres. Comprender estas etapas, saber cómo fomentar la comunicación y reconocer cuándo buscar apoyo adicional puede transformar las posibles ansiedades en oportunidades alegres de conexión y crecimiento.

Esta guía completa te guiará a través de las etapas típicas del desarrollo del habla, desde las primeras vocalizaciones hasta la aparición de oraciones completas. Exploraremos qué influye en la adquisición del lenguaje, compartiremos estrategias prácticas que puedes utilizar a diario para fomentar las habilidades de comunicación de tu hijo y analizaremos los signos que podrían sugerir la necesidad de orientación profesional. Nuestro objetivo en Speech Blubs es capacitar a los niños para que expresen sus pensamientos y sentimientos, y estamos aquí para apoyarte en cada paso del camino, transformando el tiempo frente a la pantalla en "tiempo inteligente frente a la pantalla" que provoca la comunicación y genera confianza.

Introducción

Imagina la silenciosa anticipación mientras observas la pequeña boca de tu bebé formar nuevos sonidos, escuchas su balbuceo entusiasta y esperas ansiosamente esa primera palabra intencional. Es un momento grabado en la memoria de todo padre: el avance hacia la comunicación verbal. Si bien la edad promedio para que un niño pronuncie sus primeras palabras a menudo se sitúa alrededor de su primer cumpleaños, el camino hacia un habla clara es un rico tapiz tejido con diferencias individuales, influencias ambientales e innumerables pequeños logros que comienzan mucho antes de que se pronuncie una palabra.

Este viaje no es una carrera, ni es una lista de verificación rígida; más bien, es un proceso dinámico donde cada niño encuentra su ritmo único. Sin embargo, comprender el cronograma de desarrollo general puede darte confianza, ayudándote a celebrar cada nuevo sonido y palabra, y ofreciendo claridad si alguna vez te preguntas si tu hijo necesita un poco de estímulo adicional. Entendemos la mezcla de emoción y, a veces, preocupación que acompaña a estos hitos, y nuestra misión en Speech Blubs, nacida de las experiencias personales de nuestros fundadores con los desafíos del habla, es brindar soluciones efectivas y alegres que combinen principios científicos con el juego. Esta publicación tiene como objetivo proporcionar una hoja de ruta clara para los padres, destacando qué esperar, cómo fomentar la comunicación y cuándo considerar buscar asesoramiento experto para garantizar que cada niño tenga la oportunidad de expresar su corazón.

La magia de los primeros sonidos: Comunicación temprana antes de las palabras (0-12 meses)

Mucho antes de que tu pequeño articule su primera palabra reconocible, está involucrado en una sinfonía de sonidos que son precursores cruciales del habla. Este período, desde el nacimiento hasta su primer año, es un momento fundamental para el procesamiento auditivo, la experimentación vocal y la comprensión del intercambio de la comunicación.

Arrullos y Gorgoteos: El Comienzo

Desde el nacimiento hasta alrededor de los 3 meses, la comunicación de tu bebé implica principalmente el llanto; cada llanto a menudo es sutilmente diferente dependiendo de si tiene hambre, está cansado o se siente incómodo. Pero muy rápidamente, por lo general entre las 6 y 8 semanas, comenzarás a escuchar esos deliciosos arrullos y gorgoteos. Estos sonidos suaves, similares a vocales, como "oooooh" y "aaaaah" no son aleatorios; son los primeros experimentos de tu bebé con sus cuerdas vocales, sus pasos iniciales en la exploración del maravilloso mundo de la producción de sonido. Están respondiendo a tu voz, haciendo contacto visual y mostrando signos tempranos de participación social al sonreír. Esta interacción es el primer baile del lenguaje.

Balbuceo: Practicando los Sonidos del Lenguaje

De los 4 a los 6 meses, esos arrullos se convierten en balbuceos. Es cuando tu bebé comienza a combinar sonidos de consonantes y vocales, creando secuencias repetitivas como "ba-ba-ba", "ma-ma-ma" o "da-da-da". Si bien estos pueden sonar como palabras reales, aún no tienen un significado específico. En cambio, tu bebé está imitando los ritmos y tonos que escucha a su alrededor. Es una etapa lúdica y esencial donde practican los movimientos de la boca y el control de la respiración necesarios para el habla. Esto no es solo ruido; es una forma crucial de práctica motora para sus pequeñas lenguas y labios, preparándolos para la articulación compleja necesaria para formar palabras. Alrededor de los 9 meses, el balbuceo a menudo se vuelve más complejo, incorporando sonidos variados e imitando los patrones de entonación del habla adulta. Incluso pueden comenzar a usar gestos como señalar o agitar la mano diciendo "adiós".

Comprensión vs. Expresión: El Lenguaje Receptivo Primero

Un concepto crítico para comprender en el desarrollo temprano del lenguaje es que el lenguaje receptivo (lo que tu hijo entiende) casi siempre precede al lenguaje expresivo (lo que puede decir). Incluso un recién nacido está escuchando y absorbiendo los sonidos de tu voz, el ritmo de tu habla y el tono emocional de tus palabras. Entre los 6 y 9 meses, muchos bebés pueden responder a su nombre, reconocer palabras familiares como "biberón" u "osito de peluche" y comprender órdenes simples como "ven aquí" o "no". Esta comprensión silenciosa es un poderoso indicador de que sus cerebros están construyendo activamente una rica biblioteca de lenguaje, incluso si su propia producción verbal todavía se limita al balbuceo.

Cuando las palabras emergen: Los primeros hitos (12-18 meses)

Este período es a menudo el más esperado, ya que los padres esperan ansiosamente ese momento fundamental en que el balbuceo se transforma en palabras significativas.

"Mamá", "Papá" y más allá: Las Primeras Palabras de Tu Hijo

La mayoría de los niños dicen su primera palabra reconocible entre los 12 y los 18 meses. Estas primeras palabras suelen ser sustantivos, a menudo "Mamá" o "Papá" (debido a su facilidad de pronunciación y alto significado emocional), pero también nombres de objetos familiares como "pelota", "leche" o "perro". Estas palabras son a menudo aproximaciones, como "baba" para biberón o "nana" para banana, pero se utilizan de manera consistente para referirse a una persona o artículo específico. Esta consistencia es clave para identificar una "primera palabra". A los 15 meses, muchos niños pequeños pueden decir 2 o 3 palabras de manera significativa, y a los 18 meses, su vocabulario podría estar creciendo rápidamente, y algunos niños tienen hasta 10-20 palabras. También usan gestos y vocalizaciones más intencionalmente para expresar sus necesidades y deseos.

¿Por qué el rango? Ritmo individual

Es crucial recordar que estos son promedios. Algunos niños pueden pronunciar su primera palabra a los 10 meses, mientras que otros pueden tardar hasta los 18 meses o incluso un poco más. Esta variabilidad es normal y puede estar influenciada por varios factores:

• Enfoque en otros hitos:Algunos niños pequeños pueden estar dedicando su energía a hitos físicos como caminar, lo que requiere una inmensa coordinación y poder cerebral. Una vez que dominan la movilidad, su enfoque puede cambiar a las habilidades verbales.
• Aprendizaje Observacional:Algunos niños son "observadores silenciosos", absorbiendo grandes cantidades de lenguaje antes de sentirse listos para producirlo ellos mismos.
• Temperamento:La personalidad inherente de un niño puede jugar un papel; algunos son naturalmente más vocales y extrovertidos, mientras que otros son más tranquilos.

La clave no es el día exacto en que se pronuncia una palabra, sino más bien el progreso constante y un deseo evidente de comunicarse, ya sea a través de gestos, sonidos o palabras.

La explosión del lenguaje: Construyendo vocabulario y frases (18-24 meses)

Este rango de edad a menudo se caracteriza por un aumento notable en el desarrollo del lenguaje, que con frecuencia se conoce como la "explosión del lenguaje".

Crecimiento rápido de palabras: De 10 a más de 50 palabras

Entre los 18 y los 24 meses, el vocabulario de un niño generalmente se expande a un ritmo asombroso. Si tenían 10-20 palabras a los 18 meses, podrían tener 50 o incluso más de 100 palabras para su segundo cumpleaños. Se convierten en pequeñas esponjas, absorbiendo nuevas palabras de cada interacción. Es cuando comienzan a nombrar objetos comunes, partes del cuerpo y acciones. También se vuelven mucho mejores para seguir instrucciones simples de un solo paso sin gestos y pueden señalar imágenes en un libro cuando se les pregunta.

Juntando Palabras: Emergen Oraciones Simples

Uno de los desarrollos más emocionantes en este período es la aparición de frases de dos palabras, a menudo alrededor de los 18-24 meses. Estas no siempre son gramaticalmente perfectas, pero transmiten significado. Los ejemplos incluyen:

• "Más jugo"
• "Mamá ir"
• "Perro grande"
• "Quiero galleta"

Este es un paso monumental, ya que muestra que tu hijo está comenzando a comprender cómo las palabras se combinan para crear ideas más complejas. Su capacidad para expresarse crece significativamente, reduciendo la frustración tanto para el niño como para el cuidador, ya que ahora pueden articular las necesidades y los deseos con mayor claridad. Esta es una etapa fundamental para las habilidades de comunicación que desarrollarán en los próximos años.

Más allá de los dos años: Expandiendo la comunicación (2-3 años)

Una vez que tu hijo cumple dos años, su viaje lingüístico se acelera verdaderamente, pasando de palabras y frases simples a habilidades conversacionales más complejas.

Conversaciones y Narración de Cuentos

A los 2 años, la mayoría de los niños pueden decir al menos 50 palabras y combinan regularmente dos o más palabras en frases y oraciones cortas. Comienzan a usar pronombres como "yo", "tú" y "mío". Pueden hacer y responder preguntas simples de "qué" y "dónde". Entre los 2 y 3 años, sus oraciones se vuelven más largas, a menudo en combinaciones de 3-4 palabras, y su habla se vuelve más comprensible para las personas fuera de la familia inmediata. Comienzan a participar en conversaciones básicas, contando historias cortas o transmitiendo eventos, incluso si los detalles están un poco revueltos.

Claridad y Comprensión

A medida que los niños se acercan a los 3 años, su vocabulario probablemente estará en los cientos, y podrán seguir instrucciones de varios pasos. Pueden hablar en oraciones de 3 a 5 palabras, expresando sus pensamientos, sentimientos y necesidades con creciente claridad. Si bien algunos desafíos de pronunciación siguen siendo comunes (por ejemplo, sonidos "th", sonidos "r"), su habla general debería ser comprensible la mayor parte del tiempo. Este período a menudo se denomina la etapa de "explosión del lenguaje" porque el crecimiento tanto en el vocabulario como en la estructura de las oraciones es realmente notable.

Nutriendo la voz de tu hijo: Estrategias cotidianas

Eres el primer y más importante maestro de lenguaje de tu hijo. Cada interacción, cada momento compartido, es una oportunidad para fomentar sus habilidades de comunicación.

Habla, Narra e Interactúa

• Sé un Narrador:Habla sobre lo que estás haciendo, viendo y sintiendo a lo largo del día. "Mamá está cortando la manzana ahora. Esta es una manzana roja. ¡Mmm, crujiente!"
• Haz Preguntas Abiertas:En lugar de "¿Quieres jugo?", intenta "¿Qué te gustaría beber?" o "Cuéntame sobre tu dibujo". Esto fomenta más que una respuesta de sí/no.
• Comunicación Reactiva:Cuando tu hijo balbucea o hace un sonido, responde como si hubiera dicho algo significativo. Esta interacción de "servir y devolver" les enseña el toma y daca de la conversación.
• Amplía sus Palabras:Si tu hijo dice "¡Coche!", puedes decir: "¡Sí, ese es uncoche grande azul! El coche estáconduciendo rápido!" Esto modela un lenguaje más rico.

Lee, Canta y Rima

• Lee Diariamente:Leer en voz alta es una de las herramientas más poderosas para el desarrollo del lenguaje. Señala imágenes, nombra objetos, describe acciones y haz preguntas sobre la historia. Los libros exponen a los niños a un vocabulario y estructuras de oraciones más amplios que la conversación cotidiana por sí sola.
• Canta Canciones y Rimas Infantiles:El ritmo y la repetición en las canciones ayudan a los niños a recordar palabras y practicar la articulación. Las canciones de acción como "Itsy Bitsy Spider" también conectan las palabras con el movimiento.
• Juega con los Sonidos:Haz sonidos de animales, sonidos de vehículos o ruidos tontos. Esto fomenta el juego vocal y ayuda a desarrollar las habilidades motoras orales.

El Poder del Juego: Aprendizaje Interactivo

El juego es el trabajo de un niño, y es un campo vital para el desarrollo del lenguaje. Participa en juegos imaginativos, construye bloques juntos o juega juegos simples. Durante el juego, puedes introducir nuevo vocabulario, practicar el turno en la conversación y fomentar la narración de cuentos. Por ejemplo, si estás jugando con muñecas, puedes preguntar: "¿Qué está haciendo el bebé?" o "¿A dónde debería ir el bebé ahora?"

Tiempo de Pantalla vs. Tiempo de Pantalla Inteligente: Nuestro Enfoque Único

En el mundo actual, las pantallas son omnipresentes, y muchos padres se preocupan por su impacto en el desarrollo del habla. Si bien la visualización pasiva como los dibujos animados no ofrece la participación interactiva crucial para la adquisición del lenguaje, creemos en la transformación del tiempo de pantalla en "tiempo de pantalla inteligente". En Speech Blubs, hemos combinado principios científicos con el juego para crear una experiencia de aprendizaje única a través de nuestra aplicación.

Nuestra metodología de "modelado de video" está en el corazón de nuestro éxito. Los niños aprenden observando e imitando a sus compañeros, quienes son "maestros" naturales y motivadores. Este enfoque aprovecha las neuronas espejo en el cerebro, haciendo que el aprendizaje sea intuitivo y divertido. Para un padre cuyo "hablante tardío" de 3 años ama a los animales, la sección "Reino Animal" dentro de Speech Blubs ofrece una forma divertida y motivadora de practicar los sonidos "muu" y "baa", lo que lleva a nombrar animales y, finalmente, frases cortas como "vaca grande". Esto no es una visualización pasiva; es imitación activa, participación y práctica, convirtiendo una preocupación potencial en una poderosa herramienta para la conexión familiar y el aprendizaje.

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Cuándo observar y cuándo actuar: Reconociendo posibles retrasos

Si bien las diferencias individuales en el desarrollo del habla son normales, existen signos específicos que podrían indicar la necesidad de una mirada más cercana. Confía en tu instinto; si algo no se siente bien, siempre es mejor investigar.

Indicadores Clave para Cada Grupo de Edad

• A los 12 meses:
• • No balbucea (por ejemplo, "ba-ba-ba").
  • No responde a su nombre cuando se le llama.
  • No hace gestos como saludar, señalar o sacudir la cabeza diciendo "no".
  • No hace contacto visual ni muestra interés en juegos sociales como el cucú-tras.
• A los 18 meses:
• • Tiene menos de 6-10 palabras claras y significativas.
  • No imita sonidos ni palabras.
  • No señala para mostrarte cosas o llamar tu atención.
  • No responde a solicitudes verbales simples sin gestos.
• A los 2 años:
• • Tiene menos de 50 palabras en su vocabulario.
  • No está combinando constantemente dos palabras (por ejemplo, "más leche", "adiós mamá").
  • El habla es difícil de entender para los miembros de la familia que conoce la mayor parte del tiempo.
  • Se comunica principalmente a través de gestos en lugar de intentar palabras.
  • No muestra interés en otros niños.
• A los 3 años:
• • Tiene problemas para entender lo que dicen los demás.
  • No puede usar oraciones de 3-4 palabras de manera consistente.
  • Los extraños tienen dificultades para entender la mayor parte de su habla.
  • Repite palabras o frases excesivamente (ecolalia, ver más abajo) y esto afecta la comunicación significativa.
  • No participa en juegos de simulación.

Es importante tener en cuenta que una pérdida repentina de habilidades del habla o del lenguaje previamente adquiridas a cualquier edad justifica una consulta inmediata con un pediatra.

Ecolalia: Comprender la Repetición en el Desarrollo del Habla

La ecolalia se refiere a la repetición de palabras o frases dichas por otros. Es común y, a menudo, una parte normal del desarrollo del lenguaje en los niños pequeños a medida que aprenden a imitar y practicar sonidos.

• Ecolalia Inmediata:Repetir algo inmediatamente después de escucharlo (por ejemplo, le preguntas "¿Quieres una merienda?" y responden "¿Quieres una merienda?" antes de responder).
• Ecolalia Retrasada:Repetir frases escuchadas horas o días antes (por ejemplo, recitar líneas de una caricatura favorita fuera de contexto).

Si bien la ecolalia puede ser un paso hacia el desarrollo del habla original, si persiste significativamente más allá de los dos años o parece reemplazar la comunicación espontánea y significativa, es una buena idea mencionárselo a tu pediatra o a un patólogo del habla y el lenguaje. Comprender el papel de la repetición en el aprendizaje es parte de nuestro compromiso en Speech Blubs, pero siempre dentro del contexto de avanzar hacia una comunicación funcional e iniciada por uno mismo.

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Buscando apoyo: Orientación profesional y recursos

Si tienes inquietudes sobre el desarrollo del habla de tu hijo, el mejor primer paso es siempre consultar con profesionales. La intervención temprana es clave y puede marcar una diferencia significativa en el viaje de comunicación de un niño.

Consultando a tu Pediatra

El pediatra de tu hijo es un recurso invaluable. Están familiarizados con el historial médico y el desarrollo general de tu hijo. Comparte tus inquietudes, incluso si parecen menores. Tu pediatra puede evaluar el progreso de tu hijo en comparación con las pautas de desarrollo, descartar cualquier problema médico subyacente (como la pérdida de audición) y, si es necesario, proporcionar una referencia a un patólogo del habla y el lenguaje o un programa de intervención temprana. A menudo pueden tranquilizarte o ayudarte a navegar por los próximos pasos.

El papel de los patólogos del habla y el lenguaje

Un patólogo del habla y el lenguaje (SLP, por sus siglas en inglés) es un experto capacitado en trastornos de la comunicación. Si tu pediatra recomienda una evaluación, un SLP realizará una evaluación exhaustiva de las habilidades de lenguaje receptivo y expresivo, la articulación y la comunicación general de tu hijo. Según esta evaluación, pueden determinar si existe un retraso y recomendar la terapia o las estrategias adecuadas. La terapia del habla a menudo implica actividades basadas en el juego diseñadas para alcanzar objetivos lingüísticos específicos, lo que hace que el aprendizaje sea divertido y atractivo para tu hijo.

Cómo Speech Blubs puede ayudar

En Speech Blubs, estamos profundamente comprometidos con el apoyo al desarrollo del habla y el lenguaje de los niños. Nuestra empresa nació de las experiencias personales de nuestros fundadores, quienes crecieron con problemas del habla y crearon la herramienta que desearían haber tenido. Creemos que cada niño merece la oportunidad de expresarse plenamente, por lo que hemos diseñado una aplicación que combina la metodología científica con el juego interactivo y alegre.

Nuestro enfoque único de "modelado de video", donde los niños aprenden observando e imitando a sus compañeros, está respaldado por una extensainvestigacióny nos sitúa en el nivel superior de las aplicaciones de habla en todo el mundo (según la escala MARS). Este método estimula las neuronas espejo, haciendo que el aprendizaje sea intuitivo y efectivo. Speech Blubs ofrece una alternativa sin pantallas a la visualización pasiva, promoviendo la participación activa y la conexión familiar. Proporcionamos una solución inmediata, efectiva y alegre para 1 de cada 4 niños que necesitan apoyo para el habla, ya sea como una herramienta independiente o como un suplemento poderoso para la terapia profesional.

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El plan mensual no incluye estos valiosos beneficios. Te animamos a elegir el plan anual para desbloquear la prueba gratuita y el conjunto completo de características diseñadas para potenciar el viaje de comunicación de tu hijo. Ve lo que otros padres están diciendo sobre el éxito de sus hijos con Speech Blubs visitando nuestrapágina de testimonios.

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Conclusión

El viaje de ver a tu hijo aprender a hablar está lleno de asombro, pequeñas victorias y, a veces, algunas preguntas. Desde sus primeros arrullos hasta sus primeras palabras, y luego hasta oraciones complejas, cada paso es un testimonio de su increíble capacidad de aprendizaje y conexión. Si bien el camino de cada niño es único, comprender los hitos generales del desarrollo te permite ser una guía proactiva y solidaria en su adquisición del lenguaje.

Recuerda, eres el maestro de lenguaje más influyente de tu hijo. Participar en conversaciones diarias, leer juntos, cantar canciones y abrazar el juego interactivo son formas poderosas de nutrir su voz. Y para aquellos momentos en los que buscas apoyo adicional o deseas que el tiempo de pantalla sea verdaderamente impactante, Speech Blubs ofrece una solución lúdica y con respaldo científico que ayuda a los niños a expresar sus pensamientos y sentimientos.

Si tienes alguna inquietud sobre el desarrollo del habla de tu hijo, nunca dudes en comunicarte con tu pediatra o un patólogo del habla y el lenguaje. La intervención temprana puede marcar la diferencia, brindándole a tu hijo las herramientas que necesita para comunicarse con confianza y alegría. Estamos dedicados a brindar una solución inmediata, efectiva y alegre para los niños, combinando principios científicos con el juego en experiencias únicas de "tiempo de pantalla inteligente". Creemos en el poder de la voz de cada niño.

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Preguntas frecuentes sobre el desarrollo del habla infantil

¿Debería estar hablando un niño de 2 años?

Sí, a los 2 años, la mayoría de los niños deben tener un vocabulario de al menos 50 palabras y combinar dos palabras en frases cortas (por ejemplo, "más jugo", "adiós adiós"). Si bien la pronunciación puede no ser perfecta, su habla debe ser comprensible para los cuidadores familiares la mayor parte del tiempo. Si tu hijo de 2 años tiene significativamente menos palabras o no las está combinando, vale la pena hablarlo con tu pediatra.

¿Cuál es la edad más temprana en que un niño puede hablar?

Si bien la edad promedio para las primeras palabras significativas de un niño es de 12 a 18 meses, algunos niños pueden decir una o dos palabras tan pronto como a los 9 o 10 meses. Estas primeras palabras suelen ser sonidos simples y consistentes como "mamá" o "papá" que se utilizan claramente para referirse a una persona u objeto específico. Sin embargo, la comprensión del lenguaje (lenguaje receptivo) se desarrolla mucho antes, a partir del nacimiento.

¿Cuál es la edad promedio en que un niño habla?

En promedio, los niños dicen sus primeras palabras reconocibles entre los 12 y los 18 meses. A los 18 meses, normalmente tienen alrededor de 10-20 palabras, y a los 24 meses, su vocabulario a menudo explota a 50 o más palabras, con la capacidad de combinar dos palabras en frases simples. Recuerda, este es un promedio, y hay una amplia gama de desarrollo normal.

¿Cuándo deberías preocuparte si tu hijo no está hablando?

Es aconsejable consultar a tu pediatra si tu hijo:

• No muestra balbuceo a los 12 meses.
• Tiene menos de 6-10 palabras a los 18 meses.
• No está usando consistentemente frases de dos palabras a los 24 meses.
• Se comunica principalmente a través de gestos en lugar de palabras a los 2 años.
• Tiene un habla que es difícil de entender para los miembros de la familia que conoce a los 2 años.
• Experimenta una pérdida repentina de cualquier habilidad del habla o del lenguaje previamente adquirida a cualquier edad. La intervención temprana puede ser muy beneficiosa si se identifica un retraso.