Cómo influyen los padres en el desarrollo del lenguaje de sus hijos

¿Qué pasa con aquellas familias donde no hay mamá? ¿Donde hay dos papás? ¿Tiene eso un impacto en el desarrollo delhabla y el lenguajedel niño?

Investigaciones recientes

Un estudio nuevo de la Universidad de Carolina del Norte ha descubierto que, en familias donde ambos padres trabajan, ¡papá tiene aún más influencia que mamá en el desarrollo del lenguaje de sus peques entre los 2 y los 3 años!

La mayoría de los estudios anteriores se centraban solo en las mamás, pero esta investigación quería averiguar si los papás también tienen algo que ver con cómo aprenden a hablar los niños.

¡Hola a todos! 👋 ¡Espero que estén teniendo una linda semana! Hoy quiero hablarles sobre algo super importante: ¡la comunicación! 🗣️ Como padres, queremos que nuestros hijos puedan expresarse de la mejor manera posible, ¿verdad? Y a veces, eso puede requerir un poquito de ayuda extra. Si te preocupa el habla de tu peque, o si notas que tiene dificultades para comunicarse, ¡no te preocupes! No estás solo/a. Hay muchísimas herramientas y recursos disponibles para ayudar a tu hijo/a a florecer. 🌸 ¿Qué tipo de cosas te preocupan sobre la comunicación de tu hijo/a? ¡Cuéntanos en los comentarios! 👇 ¡Me encantaría saberlo y compartir algunos consejos! 😊

¿Cómo se hizo el estudio?

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¿Y qué significa tener un “vocabulario diverso”? Pues, los papás y mamás que usan muchas palabras diferentes, como sinónimos y antónimos, son los que tienen un vocabulario diverso. Por ejemplo, en lugar de decir "vaso" todo el tiempo, puedes cambiarlo y decir copa o botella.

Además, los papás suelen hablar con los niños de forma distinta a las mamás. No me refiero al tono de voz, sino a la manera en que explican y hablan de las cosas. Es importante que los niños tengan esta experiencia, porque no todas las personas en su vida les hablarán de la misma manera.

Estos hallazgos subrayan que, en familias con ambos padres trabajando,,los padres deben ser incluidos en todos los esfuerzos para mejorar el desarrollo del lenguaje y la preparación escolar.

Mi Experiencia

Ahora que estamos todos en cuarentena, hemos asumido el reto de escolarizar a nuestra hija. Aunque está en preescolar, queremos que siga aprendiendo de cualquier forma posible. Mi marido y yo nos alternamos los días para que se le enseñe de diferentes maneras y se le expliquen las cosas de diversas formas. Recomiendo encarecidamente que, si te encuentras con la tarea deeducar en casaahora mismo, que, si puedes, intentes hacer lo mismo.

Haciendo esto, me he dado cuenta de que mi hija está expuesta a un lenguaje y vocabulario diferente durante la lección. Mi esposo es profesor de inglés, así que veo que él usa vocabulario más avanzado de lo que yo usaría normalmente cuando le enseño a mi hija.

Por otro lado, me he dado cuenta de que cuando explico conceptos, tiendo a hablar más despacio y a usar frases máslargas.También le pido que repita la información que le acabo de dar. Por ejemplo, el lunes aprendimos sobre la letra "A". Una vez que terminamos de trazar letras, le pregunté cuál era la letra y que me dijera el objeto que correspondía a la letra.

¡Al hacer esto, pude comprobar su comprensión y ver si estaba reteniendo la información que le estaba dando!

¿Alguna otra cosita que notaste?

Aquí hay otra cosa que mencionan en elartículo:"Un hallazgo secundario de este estudio fue que el cuidado infantil de alta calidad durante los tres primeros años de vida se asoció con puntuaciones más altas a los 3 años en una prueba de desarrollo del lenguaje expresivo. Sin embargo, el cuidado infantil tuvo menos importancia que el lenguaje familiar."

¡Esto significa que la forma en que una familia interactúa y le habla a su hijo tiene más peso que la guardería!

Me pareció fascinante este descubrimiento. Cuando buscaba escuelas para nuestra hija, quería saber qué experiencia tenían los maestros, qué actividades harían paramejorar el habla y el lenguaje... ¡todas las preguntas locas de una mamá terapeuta del lenguaje!

Aunque es importante que los niños estén expuestos a diferentes vocabularios, idiomas y acentos que podrían encontrar en la guardería, ¡este estudio demuestra que las conversaciones que tenemos en casa son aún más importantes!

Los investigadores también encontraron que, al igual que en estudios anteriores, el nivel educativo de los padres tenía un impacto importante en las habilidades lingüísticas de los niños.