¿Cuándo empiezan a hablar los niños? Tu guía sobre el habla infantil

Tabla de Contenido

1. El camino hacia las primeras palabras: Hitos tempranos de la comunicación
2. Factores que influyen en el desarrollo del habla
3. Fomentando las habilidades lingüísticas de su hijo: Estrategias prácticas
4. Reconociendo las señales de retrasos en el habla
5. Cuándo consultar a un profesional
6. Cómo Speech Blubs apoya el desarrollo del lenguaje
7. Valor de Speech Blubs: Elija el mejor plan
8. Conclusión
9. Preguntas frecuentes

El sonido del primer arrullo de su bebé, el balbuceo juguetón que llena el aire y, luego, ese momento mágico: su primera palabra reconocible. Es uno de los hitos más esperados por cualquier padre, una verdadera ventana a la mente y el corazón en desarrollo de su hijo. Es posible que se encuentre comparando notas con otros padres, preguntándose si su pequeño está "en el camino correcto" o esperando ansiosamente el día en que pueda expresar sus pensamientos y sentimientos. Este viaje, desde gorgoteos hasta oraciones gramaticalmente correctas, es un proceso notable, único para cada niño.

Si bien existe una amplia gama de lo que se considera "normal" en el desarrollo del habla, comprender la progresión general puede ayudarlo a sentirse más seguro al fomentar las habilidades de comunicación de su hijo y saber cuándo buscar apoyo. Esta guía lo guiará a través de las etapas típicas de la adquisición del lenguaje, destacará los factores clave que influyen en el habla y brindará estrategias prácticas para alentar la voz de su hijo. También lo equiparemos con el conocimiento para reconocer posibles signos de retraso y le presentaremos recursos como Speech Blubs, diseñado para que aprender a hablar sea una experiencia alegre y efectiva. Nuestro objetivo es empoderarlo para que apoye a su hijo mientras aprende a expresar sus ideas y sentimientos, celebrando cada nuevo sonido y palabra en el camino.

El camino hacia las primeras palabras: Hitos tempranos de la comunicación

El desarrollo del lenguaje es un tapiz complejo tejido con muchos hilos, que comienza mucho antes de que un niño pronuncie su primera palabra inteligible. Comienza con escuchar, observar y experimentar con sonidos, construyendo gradualmente bloques para la comunicación futura.

De arrullos a balbuceos: la etapa preverbal

Incluso en los primeros días, su bebé se está comunicando y sentando las bases para el habla.

• 0-3 meses: Los sonidos de la conexiónLos recién nacidos se comunican principalmente a través del llanto, pero incluso estos llantos comienzan a adoptar diferentes tonos para expresar diversas necesidades. Alrededor de los dos o tres meses, comenzará a escuchar encantadores sonidos de arrullo: ruidos suaves similares a vocales como "ooh" y "aah". Estos son los primeros experimentos con sus cuerdas vocales, a menudo acompañados de sonrisas, que forman los primeros intercambios alegres con usted. Están escuchando su voz, haciendo contacto visual y comenzando a comprender el intercambio de la conversación.
• 4-6 meses: El balbuceo emergeAquí es a menudo cuando comienza la verdadera magia del balbuceo. Su bebé comenzará a producir divertidas cadenas de combinaciones de consonantes y vocales, como "ba-ba", "ma-ma", "da-da" o "ga-ga". En esta etapa, estos sonidos generalmente no tienen un significado específico, pero son una práctica crucial para formar palabras. Están explorando su aparato vocal, aprendiendo a manipular sus labios, lengua y respiración para crear sonidos distintos. Esta etapa también está marcada por un aumento de la risa y el juego vocal, lo que demuestra su creciente conciencia y disfrute del sonido.
• 7-12 meses: Balbuceo complejo y gestosA medida que los bebés se acercan a su primer cumpleaños, su balbuceo se vuelve más complejo y variado. Notará cambios en el tono, el tono y la inflexión, imitando el ritmo del habla adulta. Podrían combinar diferentes sonidos, como "ma-da-ga" o "ba-boo". Crucialmente, este período también ve el surgimiento de gestos intencionales, como saludar con la mano "adiós", señalar objetos deseados o aplaudir. Estos gestos son poderosas herramientas de comunicación temprana, que muestran que su hijo comprende el poder de transmitir mensajes, incluso sin palabras. Algunos niños pueden incluso pronunciar su primer "mamá" o "papá" significativo en esta época, vinculando específicamente la palabra con un padre.

El gran momento: primeras palabras y crecimiento del vocabulario

La aparición de la primera palabra de un niño es un hito que a menudo se celebra con gran entusiasmo.

• 12-18 meses: Esas preciosas primeras palabrasLa mayoría de los niños pequeños dicen sus primeras palabras claras y significativas entre los 12 y los 18 meses. Estas palabras iniciales suelen ser sustantivos concretos relacionados con su entorno inmediato, como "pelota", "perro", "leche" o los nombres de miembros queridos de la familia como "mamá" y "papá". Si bien la edad promedio para una primera palabra es alrededor de los 12 meses, es completamente normal que esto suceda unos meses antes o después. En esta etapa, su niño pequeño podría tener un vocabulario de entre 1 y 20 palabras, a menudo acompañado de gestos para ayudar a transmitir su significado. Están comenzando a comprender que las palabras tienen poder y pueden usarse para satisfacer sus necesidades o compartir sus observaciones.
• 18-24 meses: La explosión del vocabularioEntre los 18 y los 24 meses, muchos niños pequeños experimentan un notable "aumento de palabras" o explosión de vocabulario. Su vocabulario expresivo puede expandirse rápidamente de un puñado de palabras a 50 palabras o incluso más. Este período es increíblemente emocionante a medida que los niños comienzan a conectar palabras con una gama más amplia de objetos, acciones y personas. También es cuando comienzan a unir dos palabras para formar frases simples como "más leche", "papá ir", "perro grande" o "mi juguete". Estas primeras combinaciones de dos palabras son un salto significativo, que muestra una comprensión creciente de la sintaxis y la capacidad de expresar ideas más complejas.

Comprender estos hitos ayuda a los padres a apreciar el viaje del desarrollo. Si bien el momento exacto puede variar, una progresión general desde el arrullo hasta el balbuceo, luego a palabras individuales y frases simples, es un buen indicador del desarrollo típico del habla.

Hitos de expansión de vocabulario: una mirada rápida

Para proporcionar una imagen más clara del crecimiento del vocabulario, aquí hay una tabla que describe las expectativas generales:

Rango de edadVocabulario esperadoImportancia del desarrollo

12-18 meses

1-20 palabras

Primeras palabras significativas, uso de gestos, comprensión de órdenes simples.

18-24 meses

20-50+ palabras

Rápido crecimiento del vocabulario, inicio de combinaciones de dos palabras, comprensión de instrucciones más complejas.

2-3 años

200-1,000+ palabras

Explosión del lenguaje, oraciones de tres palabras, expresión de ideas más complejas, formulación de preguntas simples.

3-5 años

1,000-2,000+ palabras

Formación de oraciones más largas, narración de cuentos, comprensión de conceptos abstractos, participación en conversaciones, formulación de preguntas de "por qué".

Estos números son promedios, y los niños individuales pueden estar fuera de estos rangos y aún así desarrollarse normalmente. Lo más importante es observar un progreso y crecimiento constante en sus habilidades de comunicación.

Factores que influyen en el desarrollo del habla

El camino de cada niño hacia el lenguaje es único, al igual que su personalidad. Si bien los hitos ofrecen una hoja de ruta general, varios factores pueden influir en cómo y cuándo su hijo se embarca en su viaje verbal. Reconocerlos puede ayudarlo a comprender y apoyar mejor a su hijo.

Habilidades de audición y escucha

La base del habla es escuchar. Si un niño no puede escuchar los sonidos con claridad, le costará imitarlos y aprender el lenguaje. Afecciones como infecciones de oído frecuentes, acumulación de líquido en el oído medio o una pérdida auditiva no diagnosticada pueden afectar significativamente la capacidad de un niño para procesar los sonidos y desarrollar el habla. Si su hijo no responde a su nombre, se sobresalta con ruidos fuertes o muestra interés en los sonidos entre los 6 y los 9 meses, es fundamental que consulte a su pediatra para descartar cualquier problema de audición.

Interacción social y entorno

Los niños son imitadores naturales y absorben el lenguaje de su entorno. Un entorno lingüístico rico, lleno de conversación constante, lectura e interacción, brinda amplias oportunidades para que un niño aprenda palabras y cómo usarlas. Por el contrario, la exposición limitada al lenguaje y la interacción individual reducida a veces pueden ralentizar el desarrollo del habla. Interactuar con su hijo, incluso en una simple "charla paralela" (narrando lo que está haciendo), es increíblemente poderoso.

Enfoque motor versus verbal

Es común observar que los niños priorizan diferentes áreas de desarrollo en diferentes momentos. Un niño pequeño que está intensamente enfocado en dominar habilidades físicas como caminar, correr o escalar podría dedicar temporalmente menos energía a la producción verbal. Podrían ser observadores silenciosos, procesando el mundo a través del movimiento antes de cambiar su enfoque al lenguaje. Esto no indica necesariamente un retraso, sino más bien un énfasis diferente en el desarrollo.

Temperamento y personalidad

Al igual que los adultos, los niños tienen temperamentos únicos. Algunos niños pequeños son naturalmente extrovertidos y están ansiosos por experimentar con sonidos y palabras, incluso si no están perfectamente formados. Otros son más reservados y prefieren observar y absorber el lenguaje antes de sentirse lo suficientemente seguros para hablar. Estos comunicadores de "esperar y ver" a menudo sorprenden a los padres con un estallido repentino de oraciones completas una vez que deciden que es su momento de hablar.

Bilingüismo: un concepto erróneo común

Una preocupación común entre los padres que crían hijos en hogares bilingües o multilingües es si aprender dos idiomas simultáneamente causará un retraso en el habla. Una extensa investigación ha demostrado que esto es un error. Los niños bilingües suelen alcanzar los hitos del lenguaje a la misma edad que los niños monolingües, aunque podrían combinar palabras de ambos idiomas o tener un vocabulario ligeramente más pequeño en cada idioma individual. Cuando combina su vocabulario a través deambosidiomas, generalmente están a la par, si no por delante. El bilingüismo es un regalo que ofrece beneficios cognitivos, no una causa de preocupación en términos de desarrollo del habla.

Fomentando las habilidades lingüísticas de su hijo: Estrategias prácticas

Usted es el primer y más importante maestro de idiomas de su hijo. Las interacciones diarias ofrecen innumerables oportunidades para fomentar sus habilidades de comunicación. No necesita herramientas o técnicas especiales; simplemente estar presente e interactuar es de gran ayuda.

Hábleles constantemente: el poder de la narración

Narre su día, sus acciones y las acciones de su hijo. Cuando esté cambiando un pañal, diga: "Papá está cambiando el pañal del bebé. ¡Arriba tu pierna! Ahora ponemos un pañal limpio". Durante la hora de la comida, "¡Estás comiendo zanahorias deliciosas! Las zanahorias naranjas son saludables". Esta "charla paralela" ayuda a su hijo a conectar palabras con objetos, acciones y sentimientos en contexto. Incluso si no responden verbalmente, están absorbiendo los sonidos, el ritmo y el significado del lenguaje.

Lea en voz alta todos los días: los libros como refuerzo del lenguaje

Haga de la lectura un ritual diario. Señale imágenes, nombre objetos y haga preguntas simples como "¿Dónde está el perro?" o "¿Qué sonido hace la vaca?". No se sienta limitado al texto; interactúe con la historia y las imágenes de una manera que despierte el interés de su hijo. Los libros introducen nuevo vocabulario, estructuras de oraciones y conceptos, a la vez que fomentan el amor por la lectura y los preciosos momentos de unión.

Cante canciones y juegue juegos de rimas: sintonice con el lenguaje

Las rimas infantiles, las canciones infantiles y los sonidos lúdicos ayudan a los niños a desarrollar la conciencia fonológica: la capacidad de reconocer y manipular los sonidos en el lenguaje hablado. Las canciones repetitivas como "Twinkle, Twinkle Little Star" o "The Wheels on the Bus" son excelentes para la memoria, el vocabulario y la comprensión del ritmo. Represente los movimientos, haga ruidos tontos y anime a su hijo a unirse, incluso si es solo con sonidos o gestos.

Fomente la imitación y el intercambio de turnos: la danza de la conversación

El lenguaje es una calle de doble sentido. Cuando su bebé balbucea, ¡balbucee usted también! Cuando su niño pequeño señale, nombre el objeto que está señalando. Déles tiempo para responder, incluso si es solo un sonido o un gesto. Si dicen "perro", puede ampliarlo diciendo: "Sí, ese es ungrande, marrón¡perro! El perro diceguau guau!". Esta danza conversacional les enseña sobre la comunicación de ida y vuelta y expande su vocabulario.

Limite el tiempo pasivo frente a la pantalla: priorice la participación activa

Si bien las pantallas son omnipresentes, no todo el tiempo frente a la pantalla se crea igual. La visualización pasiva, como ver dibujos animados, a menudo carece del elemento interactivo crucial para la adquisición del lenguaje. En cambio, priorice el "tiempo inteligente frente a la pantalla" que involucre activamente a su hijo, lo que lo impulsará a responder, imitar e interactuar.

El poder del modelado en vídeo: nuestro enfoque en Speech Blubs

En Speech Blubs, entendemos la importancia de hacer que aprender a hablar sea alegre y efectivo. Nuestra misión es empoderar a los niños para que "expresen sus pensamientos y sentimientos", y nuestra aplicación nació de las experiencias personales de nuestros fundadores, quienes crecieron con problemas del habla y crearon la herramienta que desearían haber tenido. Estamos comprometidos a brindar una solución inmediata, efectiva y alegre para 1 de cada 4 niños que necesitan apoyo para el habla, combinando principios científicos con el juego en experiencias únicas de "tiempo inteligente frente a la pantalla".

Nuestro enfoque único utilizamodelado de vídeo, una metodología científicamente probada donde los niños aprenden al observar e imitar a sus compañeros. Esta técnica aprovecha el poder de las neuronas espejo en el cerebro, que se activan no solo cuando un individuo realiza una acción, sino también cuando observa la misma acción realizada por otro. Cuando los niños ven a otros niños haciendo sonidos, palabras y expresiones, naturalmente los anima a imitar.

Para un padre cuyo hijo de 3 años que 'habla tarde' ama a los animales, la sección 'Reino Animal' dentro de Speech Blubs ofrece una forma divertida y motivadora de practicar los sonidos 'muu' y 'baa'. Ven a niños reales haciendo esos sonidos, luego lo intentan ellos mismos, guiados por la interfaz alentadora de la aplicación. Esto no es visualización pasiva; es imitación activa, promoción de intentos verbales y creación de una poderosa herramienta para la conexión familiar. Brindamos una alternativa sin pantalla a la visualización pasiva al transformar el tiempo frente a la pantalla en una experiencia de aprendizaje activa, atractiva y poderosa. Nuestro enfoque garantiza que cada momento que se pasa con la aplicación sea un paso hacia la construcción de la confianza y la reducción de la frustración tanto para los niños como para los padres.

Reconociendo las señales de retrasos en el habla

Si bien los niños se desarrollan a su propio ritmo, es prudente que los padres estén al tanto de las posibles señales que podrían justificar una mayor investigación. La identificación temprana y la intervención son clave para apoyar el viaje de comunicación de un niño.

Aquí hay algunos indicadores generales para observar:

• A los 12 meses:
• • No balbucea, o tiene un rango limitado de sonidos.
  • No responde a su nombre cuando lo llaman.
  • No usa gestos como señalar, saludar con la mano o mostrar objetos.
  • No hace contacto visual ni participa en sonrisas sociales.
• A los 18 meses:
• • No tiene palabras claras y sencillas.
  • No imita sonidos ni palabras simples.
  • No responde a peticiones verbales simples sin gestos (por ejemplo, "Dame la pelota").
  • Muestra frustración al intentar comunicarse.
• A los 2 años:
• • Usa menos de 50 palabras.
  • No combina dos palabras de manera significativa (por ejemplo, "más jugo", "mamá ir").
  • El habla es difícil de entender para las personas familiares la mayor parte del tiempo.
  • No parece aprender palabras nuevas cada semana.

Es natural comparar a su hijo con otros, pero recuerde que el progreso constante es más importante que alcanzar un recuento exacto de palabras. Si nota una pérdida repentina de habilidades del habla o del lenguaje a cualquier edad, o si su hijo no está haciendo un progreso constante en la comunicación durante varios meses, confíe en sus instintos.

El papel de la ecolalia en el desarrollo del lenguaje

La ecolalia, la repetición de palabras o frases, es una parte normal del desarrollo del lenguaje para muchos niños pequeños. Es la forma en que practican los sonidos, experimentan con el lenguaje y procesan lo que escuchan.

• Ecolalia inmediata:Esto es cuando su hijo repite inmediatamente algo que acaba de escuchar. Por ejemplo, usted pregunta: "¿Quieres una galleta?" y ellos repiten: "¿Quieres una galleta?" antes de responder.
• Ecolalia retardada:Esto implica repetir frases de antes en el día, o incluso de dibujos animados o libros, horas o días después de haberlas escuchado. Podría parecer que están hablando solos o usando fragmentos aleatorios de diálogo.

Para la mayoría de los niños, la ecolalia disminuye a medida que se desarrollan sus habilidades lingüísticas espontáneas, y generalmente desaparece cuando se acercan a los dos años. Sin embargo, si la ecolalia persiste significativamente más allá de los dos años, o si parece ser la forma principal de comunicación sin mucho habla original, vale la pena discutirlo con un terapeuta del lenguaje.

Si alguna vez no está seguro del progreso de su hijo o nota alguno de estos signos, tome nuestroexamen preliminar rápido de 3 minutospara una evaluación inicial y un plan personalizado de próximos pasos, que también incluye una prueba gratuita de 7 días de Speech Blubs.

Cuándo consultar a un profesional

A veces, todo lo que un padre necesita es un poco de tranquilidad. Otras veces, buscar orientación profesional puede brindar un apoyo y una claridad invaluables. Si tiene inquietudes sobre el desarrollo del habla y el lenguaje de su hijo, el mejor primer paso es siempre consultar a su pediatra. Pueden evaluar el desarrollo general de su hijo, abordar cualquier condición médica subyacente y proporcionar una derivación a un patólogo del habla y el lenguaje si es necesario.

Un patólogo del habla y el lenguaje (SLP) es un profesional capacitado que puede realizar una evaluación exhaustiva de las habilidades de comunicación de su hijo. Evaluarán no solo cómo habla su hijo, sino también cómo entiende el lenguaje, usa gestos e interactúa socialmente. Si se identifica un retraso o trastorno, el SLP puede recomendar estrategias, terapia y recursos adaptados a las necesidades específicas de su hijo.

Recuerde, la intervención temprana no se trata de etiquetar a un niño; se trata de brindar apoyo oportuno para ayudarlos a alcanzar su máximo potencial de comunicación. Abordar las inquietudes temprano puede marcar una diferencia significativa en la confianza, las interacciones sociales y la preparación académica de un niño. No dude en confiar en sus instintos: usted conoce mejor a su hijo.

Cómo Speech Blubs apoya el desarrollo del lenguaje

En Speech Blubs, estamos profundamente comprometidos a brindarles a los padres una herramienta poderosa, atractiva y con respaldo científico para apoyar el viaje del habla y el lenguaje de sus hijos. Nuestra empresa nació de las experiencias personales de nuestros fundadores, quienes crecieron con problemas del habla y crearon la herramienta que desearían haber tenido: una solución alegre, inmediata y efectiva para 1 de cada 4 niños que necesitan apoyo para el habla.

Sabemos que la participación activa es primordial para el aprendizaje de idiomas. Es por eso que nuestra aplicación ofrece:

• Metodología única de modelado de vídeo:Los niños aprenden mejor de sus compañeros. Nuestra aplicación presenta vídeos de niños reales haciendo sonidos, palabras y expresiones, fomentando la imitación a través del mecanismo natural de las neuronas espejo. Este "tiempo inteligente frente a la pantalla" es un marcado contraste con la visualización pasiva, promoviendo la participación activa en lugar de solo la observación.
• Aprendizaje basado en el juego:¡Creemos que aprender debe ser divertido! Speech Blubs transforma la práctica del habla en juegos y actividades atractivas, manteniendo a los niños motivados y emocionados de comunicarse. Desde explorar el "Reino Animal" hasta cantar junto con los vídeos de "Cara loca", cada actividad está diseñada para despertar la alegría y fomentar los intentos verbales.
• Construcción de habilidades fundamentales:Nuestro plan de estudios está diseñado para dirigirse a una variedad de habilidades del habla y el lenguaje, desde sonidos básicos y primeras palabras hasta estructuras de oraciones complejas y comunicación social. Ayudamos a los niños a construir confianza, reducir la frustración y desarrollar las habilidades fundamentales necesarias para una comunicación clara y efectiva.
• Conexión familiar:Speech Blubs es una herramienta poderosa para la conexión familiar. Animamos a los padres a jugar junto a sus hijos, convirtiendo el tiempo frente a la pantalla en momentos de unión de calidad donde pueden reír, aprender y crecer juntos. Este juego cooperativo refuerza el aprendizaje y fortalece el vínculo entre padres e hijos.
• Respaldado por la ciencia y amado por los padres:Nuestra metodología tiene sus raíces en principios científicos, y estamos orgullosos de nuestra alta calificación en la escala MARS, lo que nos ubica en el nivel superior de las aplicaciones de voz en todo el mundo. Pero no solo confíe en nuestra palabra:vea lo que otros padres dicen sobre el éxito de sus hijos con Speech Blubs. También puede profundizar ennuestra investigación para comprender la ciencia detrás de nuestro enfoque efectivo.

Nos esforzamos por brindarle tranquilidad, sabiendo que tiene un recurso confiable para ayudar a su hijo a encontrar su voz y expresar sus pensamientos y sentimientos, en cada paso del camino.

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Conclusión

El viaje del desarrollo del lenguaje es uno de los aspectos más emocionantes y gratificantes de la crianza de los hijos. Desde esos primeros arrullos tentativos hasta la alegría de escuchar "Te amo", cada sonido, palabra y oración es un testimonio del crecimiento de su hijo y su creciente capacidad para conectarse con el mundo. Recuerde que si bien existen hitos generales sobre cuándo los niños comienzan a hablar, cada niño tiene su propia línea de tiempo única. La paciencia, el compromiso constante y un entorno de apoyo son sus herramientas más poderosas.

Al comprender las etapas del desarrollo del habla, participar activamente en las conversaciones, leer juntos y brindar experiencias lingüísticas ricas, capacita a su hijo para que encuentre su voz. Si surgen inquietudes, confíe en sus instintos y no dude en buscar orientación profesional. La intervención temprana puede marcar una gran diferencia, y recursos como Speech Blubs están aquí para complementar estos esfuerzos, haciendo que aprender a hablar sea una aventura inmediata, efectiva y alegre. Nuestra misión es empoderar a los niños para que expresen sus pensamientos y sentimientos, y estamos comprometidos a brindarle las herramientas para ayudarlos a brillar.

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Preguntas frecuentes

¿Debería hablar un niño de 2 años?

A los dos años, la mayoría de los niños suelen tener un vocabulario de al menos 50 palabras y están comenzando a combinar dos palabras en frases simples como "más jugo" o "papá ir". Si bien el número exacto de palabras puede variar, el progreso constante tanto en la comprensión como en la expresión del lenguaje es clave. Si su hijo de 2 años tiene menos de 50 palabras o no está combinando palabras, es una buena idea hablarlo con su pediatra.

¿Cuál es la edad promedio en que un niño habla?

La mayoría de los bebés dicen sus primeras palabras significativas entre los 12 y los 18 meses de edad. Esto a menudo comienza con palabras familiares como "mamá", "papá" o nombres de objetos comunes. Sin embargo, el desarrollo del lenguaje comienza mucho antes con el arrullo y el balbuceo, y el camino hacia las oraciones completas se desarrolla durante varios años.

¿Cuándo debería preocuparse si su hijo no habla?

Debe considerar hablar con su pediatra si su hijo: no balbucea a los 12 meses; no tiene palabras claras a los 18 meses; tiene menos de 50 palabras o no combina dos palabras a los 2 años; o si su discurso es difícil de entender para las personas familiares. Cualquier pérdida repentina de habilidades del habla o del lenguaje adquiridas previamente también es una razón para buscar asesoramiento profesional inmediato.

¿Los niños bilingües hablan más tarde?

No, la investigación muestra que los niños bilingües alcanzan los hitos del lenguaje a la misma edad que los niños monolingües. Si bien es posible que tengan un vocabulario ligeramente más pequeño en cada idioma individual, su vocabulario total en ambos idiomas suele ser comparable o incluso mayor. Aprender varios idiomas no causa retrasos en el habla y ofrece importantes beneficios cognitivos.