Más consejos de lectoescritura para ayudar a tu hijo a alcanzar el éxito académico

Un estudio reciente realizado en Canadá reveló que:

...que el 40% de los adultos tienen dificultades para leer un periódico, rellenar una solicitud de empleo o entender un contrato de alquiler; el 49% tiene problemas para calcular una propina, crear un presupuesto, calcular el impuesto sobre las ventas o entender los tipos de interés de las tarjetas de crédito.

El Ministerio de Educación Avanzada de la Columbia Británica

¡Increíble, ¿verdad? ¿Sabías que desarrollar habilidades de lectura y escritura desde pequeños puede evitar que estas cifras sigan subiendo? Necesitamos saber leer y escribir bien para desenvolvernos y ser miembros productivos de la sociedad. ¡Trabajar en esto desde temprana edad nos ayuda no solo a nosotros como personas, sino a todos como sociedad!

Conciencia fonémica

¿Qué es eso, te preguntarás? Empezamos a enseñar esta habilidad en preescolar y kindergarten. Se trata de la capacidad de un niño de darse cuenta de que cada palabra está formada por diferentes sonidos. La conciencia fonémica es importante por tres razones:

1. Si un niño tiene dificultades en esta área, tendrá dificultades para leer y escribir.
2. La conciencia fonémica enseña a los niños a identificar, comprender y modificar las palabras con las que se encuentran a diario.
3. Permite un gran reconocimiento de palabras (su capacidad para saber que la palabra "perro" es "perro").

SegúnBegintoread.com, la instrucción de la conciencia fonémica es más efectiva cuando:

• A los alumnos se les enseña a manipular los fonemas utilizando las letras del alfabeto.
• La instrucción se centra en uno o dos tipos de manipulación de fonemas, en lugar de varios.
• La instrucción fonémica se imparte en Jardín de infancia o en Primer Grado (a veces antes).

Cómo trabajar la conciencia fonémica

Ahora que entendemos qué es la conciencia fonémica, necesitamos aprender cómo trabajarla.

1. Pídele a tu hijo que aísle un sonido específico. Por ejemplo, "Dime el primer sonido de la palabrapez".
2. "Dime el mismo sonido en las palabras, coche, gato y tos". Tu hijo debería poder decirte el sonido /k/.
3. Podrías pedirle a tu hijo que categorice palabras. Por ejemplo, "Dime la palabra que no pertenece al grupo: alfombra, áspero, sentarse".
4. Dividir las palabras es otra forma de trabajar la conciencia fonémica. Podrías pedirle a tu hijo que te diga qué sonidos hay en la palabracoche."

¡ME ENCANTA esta imagen delos pilares de la conciencia fonémica!Tanto que la tengo plastificada y colgada en mi sala de terapia del lenguaje para que la vean mis estudiantes (sí, trabajo estas habilidades en el nivel de la escuela secundaria).¡Comienza con el paso 1y avanza a medida que tu hijo/a domine el nivel en el que estás!

Enseñanza de la fonética

Una vez que tu hijo domine la conciencia fonémica, estará listo para aprender fonética. Lo más probable es que el maestro de tu hijo empiece a trabajar estas habilidades en primer grado, pero algunos programas pueden empezar incluso antes. La fonética se define como la relación entre los sonidos y las letras. Es importante desarrollar esta habilidad para evitar problemas en la lectura y la escritura en la escuela primaria.

Puedes ver cómo esta habilidad empieza a desarrollarse si le lees las mismas historias a tu hijo/a cada noche. Eventualmente, empezarán a señalar ciertas palabras y a decirlas en voz alta; esto se llamaconcepto del texto.El concepto del texto significa que entienden que ciertas palabras tienen ciertos sonidos (por ejemplo, el sonido /b/ en Batman es el mismo que el sonido /b/ en Baloncesto).

Segúndata-works.ed, la enseñanza de la fonética ayuda a los niños a decodificar (comprender) las palabras al reconocer los sonidos que acompañan a las letras y a los patrones de letras.

• La instrucción en fonética aumenta la fluidez ayudando a los niños a leer con mayor precisión y facilidad.
• La instrucción en fonética ayuda con la comprensión lectora. Cuando una palabra se pronuncia correctamente, mejora la comprensión de la misma.
• La instrucción en fonética ayuda a los niños a aumentar su vocabulario cotidiano. Si los niños se sienten seguros de la corrección de las palabras que dicen, las usarán con más frecuencia.

El último componente de la lectoescritura: la fluidez

¡Ya estamos en la última parte de la lectoescritura: la fluidez! ¿Y qué es la fluidez? Es la habilidad que tiene un niño para leer rápido, sin errores y con expresión. Esta habilidad es muy importante porque crea un puente entre entender lo que se lee y reconocer las palabras.

Los niños que aún no han desarrollado una buena fluidez leen despacio, con mucho esfuerzo y como si estuvieran cortando las palabras.

Los niños que leen con fluidez ya saben lo que significan los sonidos y cómo se juntan, lo que significa que pueden concentrarse más en lo que el texto realmente dice, en lugar de tratar de descifrar lo que significa cada sonido. Aquí es donde los niños empiezan a quedarse atrás de sus compañeros en la escuela. El maestro pregunta: "¿Qué significa todo eso?", y el niño que acaba de leer con dificultad no tiene ni idea porque todavía está procesando lo que significaba cada palabra.

Todos los niños pasan por una etapa en la que no hablan con total fluidez…

¡Que no cunda el pánico! Cuando los niños están aprendiendo los sonidos y a leer, es normal que suenen entrecortados, concentrados y lentos. Eso es lo típico del aprendizaje. Se convierte en un problema cuando esto continúa hasta los últimos años de la primaria e incluso después. Tengo estudiantes en la escuela secundaria cuya fluidez lectora es de primer grado. Eso significa que suenan justo como un niño de primer grado que está empezando a aprender a leer.

¿Qué puedo hacer para ayudarle a mi hijo/a a hablar con más fluidez?

Hay dos maneras principales de trabajar la fluidez en casa: la lectura guiada y la lectura independiente.Lectura guiadaes cuando te sientas con tu hijo/a y le pides que te lea en voz alta. Cualquier palabra que no le salga con fluidez, haz que la repita. Si no puede decodificar o determinar qué palabra es, ¡no se lo digas de inmediato! Haz que divida la palabra en sus sonidos específicos y que los junte todos. Si aún así no lo consigue, entonces puedes ayudarle.

Lectura independiente, es justo lo que parece: tu hijo lee solo. Puede leer en silencio o en voz alta. No tiene por qué ser un libro del colegio, puede ser una revista o incluso un artículo de un sitio web. Para asegurarme de que tu hijo lee con fluidez y comprende todo de forma independiente, te recomiendo que le preguntes sobre su libro/artículo/revista cuando termine. Basta con un simple: "Oye, he visto que estabas leyendo sobre coches deportivos. ¿Has aprendido algo interesante?". ¡Espero que quieran comunicar algo divertido que hayan aprendido y ni siquiera se den cuenta de que están trabajando en sus habilidades de lectoescritura!

¡Bueno, eso es todo! Todos los diferentes componentes de lectoescritura y algunas estrategias para trabajar en casa se han proporcionado en una serie de blogs sobre Lectoescritura Temprana:Cómo fomentar la lectoescritura tempranay5 estrategias para ayudar a su hijo/a con el desarrollo de la lectura!

Como siempre,descarga la app Speech Blubspara impulsar el desarrollo del habla de tu hijo/a.