Tu hijo no verbal: Cómo establecer objetivos de comunicación

Tener un niño que no habla no es fácil. Incluso saber cuáles son las etapas del desarrollo de la comunicación de un niño requiere mucho esfuerzo. Ni hablar de aprender a entender la comunicación no verbal, los objetivos de la terapia del habla, o incluso lo que significa tener una comunicación efectiva con tu hijo, tu hijo que no habla.

El mejor lugar para empezar es dar el primer paso y aprender a fijar metas y objetivos que sean realistas. Primero, veamos qué significa "no verbal".

En este artículo

Por ejemplo, puede que tu hijo no sea verbal debido a untrastorno del lenguaje o un retraso en el habla.; incluso podría tener un impedimento físico del habla que le impida hablar por completo.

La razón más común por la que algunos niños no hablan es que tienen dificultades para entender cómo interactuar con otras personas y responder a esas interacciones. Esto se ve mucho en niños con autismo y otros trastornos del desarrollo, como el síndrome de Down.

¿Qué es la comunicación?

Antes de que puedas ayudar a tu hijo no verbal a verbalizar, necesitas entenderpor quéquieres que verbalice y qué habilidades necesita para hacerlo.

Los niños y los adultos usamos las palabras para comunicarnos. La comunicación ocurre cuando una persona le manda un mensaje a otra. Puedes mandar este mensaje de muchas maneras diferentes y por muchas razones.

Los aspectos clave de la comunicación incluyen:

La comunicación es un proceso.La comunicación efectiva se construye a través de la interacción y la conexión, que son la base de la comunicación bidireccional.A menudo, los niños no verbales tienen dificultades para verbalizar porque tienen algún grado de dificultad para interactuar con los demás. Esto hace que el desarrollo de habilidades de comunicación sea aún más difícil.

Para que tu hijo/a tenga interacciones exitosas, necesita:

Si quieres aprender más sobre la comunicación y lo compleja que puede ser, miraeste video.

Lo que le gusta y lo que no le gusta a tu hijo/a

La herramienta más importante que puedes usar cuando trabajas la comunicación con niños que aún no hablan es enfocarte en lo que les gusta y lo que no les gusta. Puedes usar esto para animarlos a comunicarse, concentrándote en lo que les gusta para que sepas qué los motiva a comunicarse. ¡Usa actividades estructuradas que incorporen las cosas que le gustan y no le gustan a tu peque!

¿Cómo se comunica tu hijo/a que aún no habla y por qué?

Solo porque tu hijo no esté hablando,no significa que no se esté comunicando.Los niños se comunican a través de acciones, sonidos, lenguaje corporal y palabras. Si descubres cómo se comunica tu hijo, puedes desarrollar sus fortalezas y enseñarle otras formas de comunicación a través de esas vías.

Tu hijo/a podría estar comunicándose sin usar palabras:

¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar sobre cómo ayudar a nuestros peques a decir el sonido "R". A veces, ese sonido puede ser un poquito difícil, ¿verdad? Pero no os preocupéis, ¡estamos aquí para ayudar! Veremos algunos juegos y actividades divertidas que podemos hacer en casa para practicar ese sonido "R" y hacerlo más fácil para nuestros niños. ¡Prestad atención y veréis qué rápido avanzan! ¡Vamos a ello!

No basta con solo observar cómo se comunica tu hijo, también necesitas analizar por qué se comunica. Una vez que conoces el propósito de su comunicación, puedes ayudar a tu hijo aencontrar más maneras y más razones para comunicarse..

La etapa de comunicación de tu hijo

En su libro “Más que palabras:Una guía para ayudar a los padres a promover la comunicación y las habilidades sociales en niños con trastorno del espectro autista,” la autora Fern Sussman describe a los niños no verbales como si estuvieran en un continuo de cuatro etapas.

Al identificar la etapa de comunicación de tu hijo, sabrás qué puede y qué no puede hacer, y también qué puedes esperar que haga después. Esto te ayudará a establecer metas de comunicación para él o ella.

Estas son las cuatro etapas del desarrollo del habla y del lenguaje según Fern Sussman:

1) Etapa de "A mi manera"

En esta etapa, un niño quiere jugar solo y parece no interesarle la gente ni las actividades que lo rodean. Ellosno entiendenque pueden influir en la gente enviándoles un mensaje directamente, por lo que no muestran ninguna comunicación intencional. Puedes esperar que tu hijo:

2) Etapa de Petición

Un niño en esta etapa estáempezando a darse cuenta de que sus acciones pueden tener un efecto en ti. Te piden las cosas que quieren o necesitan tirando de ti o llevándote hasta ellas, y disfrutan jugando a juegos físicos como "Juegos de Personas". Puedes esperar que tu hijo:

3) Etapa de Comunicación Temprana

En esta etapa, el niño usa gestos, sonidos, imágenes o palabras específicas de manera constante para pedir cosas en situaciones muy motivadoras. Susinteracciones sociales duran más y su comunicación es más intencional,aunque todavía se comunican principalmente para pedirte que hagas cosas por ellos. Puedes esperar que tu hijo:

4) Etapa de colaboración

En esta etapa, un niño es un comunicador más eficaz con un conjunto determinado de habilidades lingüísticas. Deberían sercapaces de hablar y mantener una conversación sencilla.A veces no pueden encontrar sus propias palabras y dependen de palabras o frases memorizadas.

Esto suele pasar en situaciones nuevas, cuando no entienden bien lo que se está diciendo y les cuesta trabajo seguir las reglas de la conversación. Puedes esperar que tu hijo/a:

Estableciendo Metas de Comunicación

Ahora que has leído sobre las etapas de la comunicación y conoces el nivel de comunicación de tu peque, puedes fijar objetivos para desafiarlo y animarlo activamente a comunicarse.

Puedes lograrlo siguiendoel continuo de comunicación de Fern Sussmancomo se describe en su libro “More Than Words”, así como en esta publicación.

La clave para ayudar a tu hijo/a a comunicarse está en establecer expectativas realistas para él/ella.En última instancia, quieres que tu hijo/a logre los siguientes objetivos principales:

La mejor manera de lograr estos objetivos es usar los gustos y disgustos de tu hijo, así como suetapa de comunicación..

Una vez que sepas en qué etapa se encuentra tu peque, sigue leyendo este artículo.

1) Metas para la Etapa de la Propia Agenda

Para más información, consejos y técnicas sobre cómo trabajar con tu hijo no verbal en la etapa de "Own Agenda", mira este video:

¡Hola a todos! Bienvenidos a mi canal. Hoy vamos a hablar de algo súper importante y que me preguntan un montón: ¿Cómo ayudar a mi hijo a hablar más? Sé que a veces puede ser preocupante si sientes que tu peque no está hablando tanto como esperabas, ¡pero no te agobies! Hay un montón de cosas sencillas y divertidas que puedes hacer para estimular su lenguaje. En este video te voy a dar algunos tips prácticos y fáciles de implementar en tu día a día. Veremos desde cómo crear un ambiente rico en lenguaje hasta qué tipo de juegos y actividades son más beneficiosos. Así que, si estás listo para convertirte en el mejor compañero de juegos y el mejor motivador del lenguaje de tu hijo, ¡ponte cómodo y vamos a empezar! Recuerda que el camino del lenguaje es un proceso y cada niño tiene su propio ritmo, ¡pero con paciencia y amor, podemos ayudarles a florecer!

2) Metas para la etapa de "Solicitador"

Este video te mostrará cómo trabajar con un niño que está en la etapa de Solicitante:

¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar de algo superimportante: cómo ayudar a nuestros peques a hablar. Si tienes un niño pequeño que está tardando un poquito más en empezar a hablar, ¡no te preocupes! Es más común de lo que crees y hay muchísimas cosas que podemos hacer para ayudarles a encontrar su voz. En este video, vamos a compartir algunos consejos sencillos pero muy efectivos que puedes empezar a usar hoy mismo en casa. Hablaremos de cómo crear un ambiente divertido y estimulante para el lenguaje, cómo usar el juego para animar a tu hijo a comunicarse y cómo prestar atención a las señales que te está dando. Recuerda, cada niño es diferente y aprende a su propio ritmo. ¡Lo más importante es estar ahí para apoyarle y celebrarle en cada pequeño avance! ¡Así que vamos a empezar!

3) Metas para la etapa de los primeros comunicadores

4) Metas para la etapa de la pareja comunicativa

Cómo trabajar con niños en la etapa de Comunicador Temprano o Compañero:

¡Hola a todos! Hoy vamos a jugar con los sonidos. Vamos a concentrarnos en un sonido especial: la "S". La "S" puede ser un poquito complicada, ¡pero con práctica, todos podemos dominarla! Primero, vamos a escuchar cómo suena la "S". Imaginen una serpiente: ¡ssssss! ¿Pueden intentarlo? ¡Ssssss! Ahora, vamos a poner la "S" al principio de algunas palabras. Por ejemplo: "sol", "sopa" y "silla". * **Sol:** Miren el sol brillante. ¡Sol! * **Sopa:** ¡Mmm, qué rica la sopa! ¡Sopa! * **Silla:** Vamos a sentarnos en la silla. ¡Silla! ¡Muy bien! Ahora, intenten decir esas palabras conmigo. ¡Sol! ¡Sopa! ¡Silla! También podemos practicar la "S" al final de las palabras. Como en "dos", "más" y "bus". * **Dos:** Uno, dos. ¡Dos! * **Más:** Quiero más galletas. ¡Más! * **Bus:** El bus va muy rápido. ¡Bus! ¡Genial! Ahora repitan después de mí: ¡Dos! ¡Más! ¡Bus! Recuerden, practicar es la clave. Pueden practicar frente al espejo y ver cómo mueve su boca cuando dicen la "S". Si tienen problemas, no se preocupen. ¡Sigan practicando y pronto lo lograrán! Y recuerden, lo más importante es divertirse mientras aprenden. ¡Nos vemos en el próximo video! ¡Adiós!

Fomenta la comunicación con tu hijo/a que no habla.

La mejor manera de lograr que tu hijo no verbal se comunique esdándole una razón para comunicarse.Es muy tentador asegurarse de que tu hijo tenga todo lo que necesita y que esté a su alcance. Sin embargo, si tu hijo no tiene ninguna dificultad para conseguir lo que quiere, entonces no tiene ninguna razón para comunicarse contigo. Por lo tanto, necesitas crear situaciones que fomenten la comunicación.

Aquí tienes algunas sugerencias para animar a los niños de todas las edades a comunicarse por diferentes motivos.Recuerda que no todas estas comunicaciones tienen que ser verbales.Si tu hijo se comunica usando sonidos, gestos, expresiones faciales o incluso imágenes, eso cuenta como un intento de comunicación.

Ayuda a tu hijo a hacer peticiones

https://www.youtube.com/watch?v=d27kRgIvvTs

Aquí tienes un video que muestra estas técnicas.

Pon sus cosas favoritas fuera de su alcance.

Si pones la comida o el juguete favorito de tu hijo en un estante alto o en la encimera, donde lo pueda ver pero no alcanzar, es más probable que te pida ayuda para conseguirlo. También puedes poner estas cosas en un recipiente de plástico transparente que sea difícil de abrir. Tu hijo podrá ver lo que quiere, pero tendrá que pedirte ayuda para obtenerlo.

Usa juguetes de personitas.

Estos juguetes son difíciles de manejar y fomentan la interacción porque tu hijo necesita tu ayuda para hacerlos funcionar. Dale tiempo a tu hijo para que observe el juguete yinterviene cuando veas que se está frustrandoo cuando te pida ayuda.

Juguetes de cuerda y para apretar

Una vez que le hayas dado cuerda a un juguete o lo hayas apretado para que salte, dejará de moverse. Dáselo a tu hijo/a y espera a que te pida que lo pongas en movimiento otra vez.

Pompas de jabón

Sopla unas cuantas burbujas y luego haz una pausa. Espera a que tu hijo/a te pida que las soples de nuevo.

Globos

Infla un globo y deja que se escape el aire. Luego, acércate el globo a la boca y espera a que tu peque te pida que lo infles otra vez.

Cajas de música

Dale cuerda a la caja de música y deja que suene. Luego espera a que tu hijo/a te pida que lo hagas de nuevo cuando termine la música.

Caja de sorpresas

Dale cuerda a la caja de sorpresas y deja que el muñequito salte. Espera a que tu hijo/a te pida que lo hagas otra vez.

Espejos

Los espejos son geniales para jugar al cucú y a imitar. Pueden jugar a cualquier juego o cantar cualquier canción frente al espejo. Espera a que tu hijo/a te pida que repitas alguna de las actividades y anímale a que juegue contigo a imitar.

Ofrece las cosas poco a poco.

Si le das a tu hijo todo lo que quiere de golpe, no sentirá la necesidad de pedirte nada. Al darle a tu hijo no verbal pequeñas cantidades, le estás brindando más oportunidades para que te comunique sus necesidades. Algunos juguetes, comoLegoson fáciles de dar poco a poco, al igual que los snacks como las pasas y las papas fritas.

Da todo menos uno.

Ofrécele a tu peque casi todo lo que necesita para una actividad, pero guárdate una cosa. Tenla a la vista, pero fuera de su alcance, y espera a que te la pida.

Ayuda a tu hijo/a a negarse o decirte "No"

Ofrecerles las cosas que menos les gustan.

Ofrécele a tu hijo/a comida, bebida o un juguete que sepas que no le gusta. Así le das la oportunidad de que diga "no".

Deja que tu hijo termine la actividad.

Espera a que tu hijo/a se aburra de una actividad y luego deja que te diga, de la forma que le sea más fácil, que ya tuvo suficiente.

Ayuda a tu hijo a aprender a saludar y despedirse.

https://www.youtube.com/watch?v=WhsPDjaz_sQ

Marionetas

Usa marionetas, pelucheso Legos

Una marioneta o unaMini figura de Legopuede demostrar cómo saludar y despedirse diciendo "adiós" repitiendo la acción varias veces mientras haces que la marioneta aparezca y desaparezca detrás de tu espalda, animando a tu hijo a que lo diga contigo y luego por sí solo

Usatuventana

Párate en la ventana cuando estés esperando visitas y salúdalos con la mano y diles “hola” mientras caminan hacia tu puerta. Anima a tu hijo a hacer lo mismo y, con el tiempo, a que lo haga solito. También puedes hacer esto cuando tus visitas se van.

Anima a tu peque a interactuar o a hacer comentarios.

¡Hola a todos! Hoy vamos a jugar a un juego super divertido que ayuda a nuestros peques a practicar los sonidos del habla. ¡Es perfecto para hacerlo en casa y pasarlo genial! En este video, te mostraré cómo usar objetos cotidianos que seguro tienes por casa para que tu hijo o hija practique palabras y sonidos de una forma entretenida y sin presiones. ¡Adiós al aburrimiento y hola a la diversión aprendiendo! Aprenderemos cómo adaptar el juego a la edad y al nivel de tu hijo, para que siempre se sienta motivado y con ganas de participar. ¡Verás qué fácil es convertir el aprendizaje en un momento de juego y conexión! Así que, prepárate para descubrir ideas creativas y sencillas para estimular el lenguaje de tu peque de manera natural y efectiva. ¡No te lo pierdas!

Establezcan rutinas predecibles, y luego añadan una sorpresita.

Agregar una sorpresa a su rutina diaria anima a su hijo a reaccionar y, con suerte, a querer contarte sobre ella.

Guarda silencio.

Miren un libro juntos, señalando y nombrando los dibujos. Luego, pasen la página y señala un dibujo, pero no digas nada. Deja que tu hijo lo nombre. Deja que te ayude a desempacar las compras y muestra mucho interés en los productos, nombrándolos mientras los sacas de la bolsa. Cuando lleguen a la comida favorita de tu hijo, espera a que se emocione y la nombre.

Ofrece algo diferente.

Juega con juguetes que tienen varias piezas, como rompecabezas, y dale a tu hijo cada pieza una por una. Después, dale algo completamente diferente (como una canica) y espera a ver cómo reacciona.

Equivocarse "a propósito sin querer"

A los niños les encanta cuando sus papás se equivocan y hacen algo gracioso. Puedes ponerles los zapatos al revés o intentar ponerles los pantalones por la cabeza cuando los estás vistiendo. Espera a que tu hijo reaccione y después ríete con él.

Cuando todo vaya viento en popa, ¡haz que algo falle un poquito!

Una buena idea es que durante el desayuno o la cena, puedes "accidentalmente" dejar caer el tenedor al suelo y esperar a que tu hijo/a reaccione o te avise.

Finge que no sabes dónde están las cosas.

Pueden buscar cosas juntos actuando como si no supieran dónde están. Exageren su preocupación y esperen a que su hijo reaccione.

Finge que estás "roto/a".

Crea situaciones donde parezca que te cuesta hacer las cosas. Por ejemplo, puedes fingir que no oyes el timbre, así tu peque tiene la oportunidad de llamar tu atención y contarte qué está pasando.

Ayuda a tu hijo/a a tomar decisiones

https://www.youtube.com/watch?v=a4PFWFeTwRM

Opciones

Comienza con opciones sencillas.

La opción más fácil para tu hijo es elegir entre dos cosas que puede ver. Una debe ser algo que le encante y la otra algo que no le guste para nada. Sostén las opciones frente a él y, al principio, ofrece la opción favorita al final.

Esto pasa porque los niños que están aprendiendo a elegir, muchas veces escogen lo último que se les muestra. Una vez que tu peque tenga más práctica eligiendo, puedes ofrecerle su opción favorita primero.

Usa pistas visuales.

Al principio, tu hijo o hija necesitará pistas visuales para ayudarle a tomar decisiones. Puedes sostener objetos reales, señalar objetos reales o señalar fotos de objetos reales. Preséntale estas opciones de la misma manera que lo hiciste con sus primeras elecciones fáciles y luego aumenta un poquito la dificultad.

Opciones de sí o no

Este es el mismo método que usaste para ayudar a tu peque a tomar decisiones sencillas, solo que ahora queremos animarle a que hable. Muestra lo que no quiere y anímale a decir "no". Si tu hijo no responde, dile tú el "no" para que vea lo que tiene que hacer y luego inténtalo otra vez. Haz lo mismo con la cosa que sí quiere.

Speech Blubs se creó pensando en los niños que aún no hablan.

Nuestra app tiene muchísimas actividades de vocabulario para que tu peque escoja, ¡lo que le anima a comunicarse con intención! Puede elegir qué quiere hacer y explorar diferentes situaciones en cada uno de nuestros "juegos". Al hacer esto, tu hijo/a aprenderá y entenderá muchas palabras comunes y las usará para empezar a comunicarse en nuevas situaciones.

¡Los personajes de nuestra app le dan una ayudita a tu peque para que se anime a hablar! Y como nuestros "juegos" son súper divertidos, ¡seguro que tu hijo te pide jugar y te responde en un abrir y cerrar de ojos!

Esta aplicación ayuda a los niños que aún no hablan, permitiéndoles aprender primero al observar a otros niños dentro de la app. Luego, cuando se sientan listos, pueden empezar a imitarlos.

Recuerda, si no estás seguro de por qué tu hijo podría no ser verbal o si tiene dificultades para comunicarse, puedes usar nuestro evaluador gratuito descargando nuestra aplicación. El evaluador destacará las fortalezas y debilidades de tu hijo e incluso te daremos un informe personalizado y consejos prácticos con los resultados. Puedes descargar la aplicación desde la App StoreoGoogle Play.

En Speech Blubs, tienes un aliado. Nuestra mayor alegría es ver a tu hijo alcanzar todo su potencial.