¿Puede ir al jardín de infancia ayudar al desarrollo del habla?

En este artículo

• La perspectiva de una logopeda sobre el jardín de infancia
• • Ir a la escuela expone a tu hijo a oyentes desconocidos
  • Fomenta el desarrollo del procesamiento auditivo
  • La comunicación social es algo cotidiano
  • La expresión verbal suele aumentar en el entorno escolar
• La perspectiva de una mamá sobre preescolar
• • Lo primero que noté fue su vocabulario.
  • Lo segundo que noté fue su estructura de las frases.
  • En tercer lugar, su capacidad y disposición para responder a preguntas con "qué, quién, dónde, cuándo, por qué" está creciendo.

Voy a hacer mis respuestas cortitas y al grano. ¡Ah! Y te hablo tanto como profesional, pero también como mamá.

La respuesta... ¡es un SÍ rotundo!¡La escuela sí ayuda con el desarrollo del habla y te explico por qué!

La Perspectiva de una Terapeuta del Habla sobre el Jardín de Niños

Ir a la escuela significa que tu hijo/a hablará con personas que no conoce.

Como padres/tutores/cuidadores, anticipamos las necesidades de nuestros hijos, leemos entre líneas, dejamos que nos guíen hacia lo que necesitan y que utilicen más gestos que palabras.En un entorno escolar, esto no ocurrirá.. Necesitarán aprender a comunicar sus necesidades y deseos tanto a otros niños como a los adultos del centro.

Fomenta el desarrollo del procesamiento auditivo.

La "comprensión auditiva" es cuando escuchas información, la entiendes y luego puedes responder hablando o escribiendo. En casa, los niños normalmente no tienen que hacer muchas cosas a la vez, pero en la escuela, les piden que sigan instrucciones de varios pasos y secuencias. Esto está directamente relacionado con el lenguaje receptivo (lo que se entiende) Y el lenguaje expresivo (lo que se produce), ¡ambos importantísimos para el desarrollo del habla y el lenguaje!

La comunicación social está presente en todo lo que hacemos día a día.

Algunos niños con dificultades del lenguaje tienen problemas con la pragmática social, o sea, con las reglas sociales del lenguaje. Para ellos, no hay lugares más difíciles que el patio de recreo, el comedor y ciertos espacios en el aula o en los pasillos. En el verano, los niños suelen tener más control sobre con quién socializar y por cuánto tiempo. Pero en la escuela, el grupo de compañeros y el horario son bastante fijos. ¡Tienen que desenvolverse en un mundo complejo de lenguaje corporal, expresiones faciales, emociones y lenguaje social! Es una exigencia constante que empieza cuando se suben al autobús y no termina hasta que regresan a casa.

La expresión verbal generalmente aumenta cuando están en la escuela.

Estar en la escuela expone a tu hijo a otros niños que son diferentes a él. Tal vez hablen otros idiomas, tengan un acento diferente o conozcan palabras nuevas. Esto no solo les enseña a aceptar a los demás (¡incluso antes de que sepan qué significa esa palabra!), sino que también son ingredientes clave para que mejoren sus habilidades del habla y del lenguaje.

La visión de una mamá sobre el preescolar

Mi hija empezó Pre-K la semana pasada. ¡Hasta ahora ha sido una experiencia increíble para ella! Bueno, sí, agarró un resfriado/virus la primera semana y luego se lo pegó a su hermanito, pero bueno... ¡a veces se gana, a veces se pierde, verdad?

Lo primero que me di cuenta fue de su vocabulario.

Nora siempre ha sido una niña muy habladora y su lenguaje siempre ha sido "avanzado", PERO, el PRIMER día que llegó a casa ¡ya estaba hablando de saltar a la cuerda y hacer batidos de fresa!Ella estuvo expuesta a palabras nuevas al instante.ya fuera por parte de los maestros O de los niños.

Lo segundo que noté fue la forma en que armaba sus oraciones.

Sus frases se estaban volviendo más largas y complejas. Estaba añadiendo palabras como "eso", "finalmente" y "nunca" a su discurso de forma más constante, y estaba empezando ausar conjunciones para crear frases más largas.

Tercero, su habilidad y disposición para responder preguntas de "qué, quién, dónde, cuándo, por qué" está mejorando cada vez más.

Normalmente, le haríamos preguntas y si tenía ganas de responder, lo hacía. Ahora, tan pronto como se sube al coche, le preguntamos QUÉ hizo, CON QUIÉN jugó y CUÁNDO pasó algo. ¡De verdad quería contarnos sobre su día y le encantaba ver nuestras reacciones!

Entonces, cuándo tu hijo/a empiece la escuela depende de ti, pero te recomendaría mucho que intentes que entre a Pre-K antes de entrar al jardín de niños.

Los programas preescolares trabajan muchas habilidades básicas necesarias para el jardín de infancia, y tambiéntrabajan habilidades importantes del habla y del lenguajeque, a menudo, se pasan por alto o se subestiman.

Si no puedes permitirte llevarlo a preescolar (¡y vaya siescaro!), te animo a buscar grupos sociales, clases para mamás y bebés, ya descargar Speech Blubs para potenciar esas habilidades lingüísticas tan necesarias.

¡Cuanto más expongas a tu hijo al lenguaje, mejor será su experiencia de aprendizaje!