Nipid kodus õppimiseks kooli alguses

Selles artiklis

• Laienda oma lapse sõnavara rohkem kui 1500 tegevusega. Proovi Speech Blubsi juba täna!
• Tasakaalusta õppepäeva vahetundidega
• Eraldi alad erinevateks tegevusteks 
• Loe, kirjuta, vestle ja avasta
• Lase neil kodus mängude ja mängimise kaudu õppida
• Sina oled oma lapse eeskuju

Otsus minna pandeemia ajal tagasi kooli on raske igaühe jaoks. Vanemad pole ainsad, kes stressavad. Justkui tööst ei piisaks, on enamikust vanematest saanud nüüd ka õpetajad.

Olenemata sellest, millist virtuaalõppe vormi te kasutate, on õpilase edu tagamiseks vaja mitmeid olulisi osi. Kuigi kõigi koolide ja perede peamine mure on praegu turvalisus, ei tohiks laste õpetamine tekitada lisastressi. Me ei paluks lapsevanemal teha kirurgilist operatsiooni ega eelda, et vanemad oleksid elukutselised õpetajad. Me soovime, et vanemad oleksid need, kes nad on alati olnud – oma lapse esimesed õpetajad elus.

Iga lapsevanem vajab praegu häid nippe koolialguseks, et muuta kodune õppekogemus võimalikult positiivseks, meeldivaks ja tulemuslikuks. 

Laienda oma lapse sõnavara rohkem kui 1500 tegevusega. Proovi Speech Blubsi juba täna!

Mida rohkem harjutad, seda rohkem õpid! Proovi rakendust Speech Blubs, et arendada oma pisipõnni keeleoskust lõbusalt ja kaasahaaravalt.

Tasakaalusta õppepäeva vahetundidega

Kõigepealt tasub endale meelde tuletada, et me ei pea kodus looma seitsmetunnist koolipäeva. Lapsed ei tohiks istuda ekraani ees seitse tundi järjest. Tavalises koolipäevas on vahetunnid, lõunasöök, oode, tualetipausid, kunst, muusika, raamatukogutunnid ja kehaline kasvatus. Arvesta sellega, kui paned paika teie perele sobiva päevakava.

Tasakaalusta õppepäeva otsese juhendamise, harjutamise ja õpitu rakendamisega. Lisa kavva hommikused ja pärastlõunased vahepalad, puhkepausid, liikumine ja mäng, et lapsed püsiksid rõõmsad ja tegevusse haaratud. Jalutuskäik naabruskonnas või väike tantsupidu köögis on suurepärane vaheldus.

Õpikogemuse rikastamiseks võid kavva võtta ka virtuaalsed või päris väljasõidud kohalikesse huvipaikadesse ja muuseumidesse. Lapse arusaamisvõime paraneb märgatavalt, kui tal tekib õpituga isiklik eluline seos. 

Eraldi alad erinevateks tegevusteks 

Kui oled päevakava või nädalaplaani paika saanud, loo oma kodus parim võimalik õpikeskkond. Mõtle erinevate tegevuste jaoks välja erinevad kohad. Näiteks ei pruugi söömine ja õppimine iga päev sama laua taga olla parim lahendus. Selle asemel võiks söögilaud olla koht, kus me sööme ja räägime oma päevast, ning koolitööd teeme teise laua taga, kirjutuslaua taga või kasvõi mugavas tugitoolis sülelaua või kirjutusalusega.

Vali välja ka kindel lugemisnurk ja -aeg. See võib tähendada koos lugemist elutoa diivanil või lapsele unejutu lugemist õhtul voodis. Iga kindel koht kodus peaks andma lapsele märku tegevusest või teemast, mis kohe algab. 

Loe, kirjuta, vestle ja avasta

Samuti on oluline mõista, et lapsed õpivad kõige paremini lugemise, kirjutamise, vestluse, mängu ja avastamise kaudu. Küsi endalt: mitu võimalust lugemiseks sa oma lastele päeva jooksul lood? Siia alla kuulub see, kui neile loetakse ette, kui nad loevad ise, loevad sulle, loevad mängult pehmetele mänguasjadele, loevad veebiblogisid, ajakirju, postkasti tulnud kirju või sahvris toidusilte.

Sellest vaatenurgast vaadates märkame, et meie lastel on lugemiseks, kirjutamiseks, rääkimiseks ja mängimiseks tegelikult väga palju võimalusi. Lisaks lugemis- ja kirjutamisoskuse toetamisele kodus on lastele kasulikud ka igapäevaelu kogemused, mis hõlmavad matemaatikat. See võib olla toiduvalmistamisel retsepti järgides koguste mõõtmine või kindla päevakava koostamise ja jälgimise kaudu kellaaja tundmaõppimine. Kui seome tegevused keele ja matemaatikaga, arendame oma laste akadeemilisi ja eluks vajalikke oskusi. 

Lase neil kodus mängude ja mängimise kaudu õppida

Vaatamata praegustele suundumustele hariduses on ülimalt tähtis mõista, et ekraanivaba õpe on sama oluline, kui mitte olulisemgi kui e-õpe. Lapsed omandavad teadmisi paremini siis, kui nad mängivad või toimetavad käegakatsutavate asjadega, sealhulgas päris raamatute, päris raha ja mõõtevahenditega.

Mängud on samuti tõhusad õppevahendid, mis suurendavad igas vanuses laste huvi ja kaasatust. Soovitan peredel vaadata üle lauamängud, mis neil juba kodus olemas on. Kaardimängud ning sellised mängud nagu Monopoly või Tsirkus toetavad matemaatikat. Mängud nagu Cluedo või Guess Who? (Kes see on?) õpetavad järelduste tegemist, mis on lugemise mõistmisel ülioluline.

Samamoodi õpetavad liisusalmid ja keeleväänajad riimi ning alliteratsiooni, mis on varased kirjaoskuse alustalad. Uuringud näitavad, et lapsed, kellel on tugevad varased keele- ja kirjaoskused, loevad kolmandaks klassiks tavaliselt palju paremini. 

Sina oled oma lapse eeskuju

Lapsed teevad seda, mida nad näevad, seega lasub vanematel suurim vastutus olla oma lastele heaks eeskujuks terve päeva vältel, mil perekonnad on koduõppel. Kui täiskasvanud loevad ja kirjutavad, näevad ka lapsed nende tegevuste väärtust. Vaata, mis juhtub siis, kui pead kinni kindlast rutiinist ja päevakavast – lapsed saavad sellest struktuurist vaid kasu. Kui oled rahulik ja rõõmus, tunnetavad lapsed seda ning reageerivad samamoodi, luues positiivsema ja rahulikuma õhkkonna.

Positiivne, rahulik ja tulemuslik õpikeskkond on just see, mida me sel erakordsel koolialguse ajal kõik vajame. Pea meeles, et sa pole selles olukorras üksi. Me oleme selles kõiges tõepoolest koos.

---