Pourquoi vous ne devriez PAS dire « Utilise tes mots »

Activités d'orthophonie à la maison pour les tout-petits

Kacy Wickerson est une orthophoniste certifiée par l'ASHA. Elle aide les parents et les personnes qui s'occupent d'enfants à développer les compétences de communication de leur enfant ainsi que sa confiance en classe. Elle a également aidé des centaines de parents à comprendre le développement de la communication, son importance et la manière dont ils peuvent jouer un rôle actif pour développer les compétences de communication de leur enfant à la maison. Speech Blubs estime qu'elle est la partenaire idéale pour pratiquer l'orthophonie à la maison.

Pourquoi vous ne devriez pas dire « Utilise tes mots »

https://www.youtube.com/watch?v=SY6SdOKU2lE

L'épisode vidéo d'aujourd'hui aborde l'amélioration de la communication lorsqu'un enfant a du mal à parler. Souvent, les enfants (et pas seulement ceux qui présentent un retard de langage) se sentent frustrés et extériorisent leur colère. Ils réagissent physiquement parce qu'ils ont du mal à trouver et à prononcer les mots appropriés en temps réel. Par le passé, on disait souvent à ces enfants « utilise tes mots » comme un rappel pour rester dans le moment présent, prendre le temps de réfléchir à ce qui est frustrant et utiliser des mots pour exprimer leurs sentiments autrement que par des gestes. Kacy estime que dire « utilise tes mots » n'est « pas toujours le moyen le plus efficace de les amener à communiquer ».

Cette phrase ne fonctionne pas toujours

Kacy détaille ensuite deux raisons pour lesquelles cette phrase ne fonctionne pas toujours, et ce que vous pouvez faire à la place pour encourager la parole. Elle demande : « Dans quelles situations vous surprenez-vous le plus à dire “Utilise tes mots” ? Je l'entends généralement dans trois types de situations : 1) en cas de crise de colère ; 2) lors d'une demande ; et 3) dans les moments de frustration. » Cependant, elle précise : « Nous avons tendance à dire à nos enfants d'utiliser leurs mots lorsqu'ils sont dépassés par la situation, et pour certains de nos enfants qui ont déjà des difficultés de langage, cela peut être une demande particulièrement injuste. »

Apprendre à communiquer, c'est en partie apprendre à composer avec la situation sociale dans laquelle l'enfant tente de communiquer. C'est presque toujours stressant. Kacy explique que ce stress est différent pour les enfants qui ont déjà un retard de langage. « Ils ont un vocabulaire plus restreint ou limité, de sorte que dire... “utilise tes mots” peut être une consigne bien trop vague. »

Nos enfants n'ont pas encore pleinement développé leur intelligence émotionnelle, c'est pourquoi Kacy explique : « 1. Nous devons modéliser les mots que nous souhaitons les entendre utiliser. Restez relativement simple et dites quelque chose comme : “Oh, tu te sens triste.” »

Kacy poursuit en expliquant que « l'idée est de commencer à leur faire intégrer que nous utilisons des mots pour exprimer nos sentiments. Nous utilisons des mots pour résoudre le problème. »

La deuxième solution consiste à « leur apprendre à utiliser les mots que vous modélisez, et à les amener à les imiter. »

L'application Speech Blubs

Speech Blubs propose des activités ciblées qui encouragent les enfants à oser s'exprimer afin de devenir des locuteurs confiants. Kacy conseille également : « Lorsqu'une situation se présente, ne vous contentez pas d'intervenir pour régler le problème ; intégrez votre enfant à la discussion qui aide à résoudre le problème. »

Elle précise que cela est important pour deux raisons : « 1. Ils apprennent les mots, ils utilisent les mots, ils s'exercent avec les mots que vous modélisez ; et 2. Les compétences d'affirmation de soi... En grandissant, vous ne serez pas toujours là. Vous voulez donc absolument vous assurer que votre enfant dispose des compétences de communication dont il a besoin pour exprimer ses désirs et ses besoins fondamentaux. »

Restez à l'écoute pour la troisième partie de cette série de vidéos avec Kacy, où elle partagera encore plus de stratégies précieuses pour aider les enfants à communiquer. Merci, Kacy !