כיצד אבות משפיעים על התפתחות השפה של ילדיהם
מה קורה במשפחות שבהן אין אמא? כשיש שני אבות? האם יש לכך השפעה על כישורי הדיבור והשפה של הילד?
מאת Stacie Bennett•Jul 23, 2024•3 דק׳
מה קורה במשפחות שבהן אין אמא? כשיש שני אבות? האם יש לכך השפעה על כישורי הדיבור והשפה של הילד?
מחקר חדש
מחקר חדש מאוניברסיטת צפון קרוליינה מצא כי במשפחות שבהן שני ההורים עובדים, לאבות הייתה השפעה גדולה יותר מאשר לאמהות על התפתחות השפה של ילדיהם בין הגילים 2 ל־3.
רוב המחקרים הקודמים התמקדו באמהות בלבד, אך מחקר זה ביקש לבדוק אם גם לאבות יש תפקיד ברכישת הדיבור.
https://www.instagram.com/p/B_fXsaeA9-7
כיצד נערך המחקר?
Science Daily
אז מה פירוש "אוצר מילים מגוון"? הורים שמשתמשים במגוון מילים, כמו מילים נרדפות ומילים הפוכות, הם בעלי אוצר מילים מגוון. לדוגמה, במקום לומר "כוס" כל הזמן, אפשר לומר גם "ספל" או "בקבוק".
בנוסף, אבות בדרך כלל מדברים עם ילדים אחרת מאמהות. אני לא מתכוונת לטון הדיבור, אלא לאופן שבו הם מסבירים ומדברים על דברים. חשוב שילדים יחוו זאת, כי לא כל האנשים בחייהם ידברו איתם באותה דרך.
ממצאים אלה מדגישים שבמשפחות עם שני הורים מפרנסים, יש לשתף את האבות בכל המאמצים לקידום התפתחות השפה והמוכנות לבית הספר.
הניסיון שלי
עכשיו, כשכולנו בסגר, אנחנו לוקחים על עצמנו את האתגר של ללמד את בתנו בבית. אף שהיא בגן טרום־חובה, אנחנו רוצים שתמשיך ללמוד בכל דרך אפשרית. בעלי ואני מתחלפים בימים, כך שהיא לומדת בדרכים שונות ומקבלת הסברים במגוון אופנים. אם גם אתם מתמודדים כעת עם לימוד בבית, אני ממליצה בחום לנסות לעשות אותו דבר, אם אפשר.
גיליתי שכך בתי נחשפת לשפה ולאוצר מילים שונים במהלך השיעור. בעלי מורה לאנגלית, ואני מוצאת שהוא משתמש באוצר מילים מתקדם יותר ממה שאני הייתי משתמשת בו בדרך כלל כשאני מלמדת אותה.
מצד שני, כשאני מסבירה מושגים, אני נוטה לדבר לאט יותר ולהשתמש במשפטים ארוכים יותר. אני גם מבקשת ממנה לחזור על מה שאמרתי לה. לדוגמה, ביום שני למדנו על האות "א". כשסיימנו לעקוב אחרי קווי האותיות, שאלתי אותה איזו אות זו וביקשתי שתגיד לי חפץ שמתחיל באות הזו.
כך יכולתי לבדוק את ההבנה שלה ולראות אם היא זוכרת את המידע שהצגתי לה!
ממצאים נוספים?
הנה דבר נוסף שמוזכר בכתבה: "ממצא משני של המחקר היה שמסגרת טיפול איכותית בשלוש שנות החיים הראשונות נקשרה לציונים גבוהים יותר בגיל 3 במבחן של התפתחות השפה ההבעתית. עם זאת, למסגרת הטיפול הייתה חשיבות פחותה מאשר לשפה במשפחה."
כלומר, האופן שבו המשפחה מתקשרת ומדברת עם הילד משמעותי יותר מהמעון!
הממצא הזה ריתק אותי. כשחיפשנו מסגרת לבתנו, רציתי לדעת איזה ניסיון יש לגננות, אילו פעילויות הן יעשו כדי לקדם דיבור ושפה... כל השאלות המטורפות של אמא שהיא קלינאית תקשורת!
אף שחשוב שילדים ייחשפו לאוצר מילים, לשפה ולמבטאים שונים, כפי שהם עשויים לחוות במעון, המחקר מראה שהשיחות שלנו בבית משמעותיות יותר!
החוקרים מצאו גם, בהתאם למחקרים קודמים, שלרמת ההשכלה של ההורים יש השפעה משמעותית על יכולות השפה של הילדים.
על הכותב/ת