וובינר לקלינאיות תקשורת: קלינאיות תקשורת מאל פאסו פוגשות את רייצ'ל מדל, M.A., CCC-SLP
עם ההגבלות הנוכחיות, איך הילדים האלה יכולים לקבל את השירותים שהם צריכים? הם לא יכולים להיפגש פנים אל פנים עם קלינאית התקשורת שלהם. הם לא יכולים להגיע לבית הספר שבו אולי היו מקבלים טיפול....
מאת Robert McKenzie•Feb 12, 2022•3 דק׳עם ההגבלות הנוכחיות, איך הילדים האלה יכולים לקבל את השירותים שהם צריכים? הם לא יכולים להיפגש פנים אל פנים עם קלינאית התקשורת שלהם. הם לא יכולים להגיע לבית הספר שבו אולי היו מקבלים טיפול. בנוסף, לכל מדינה בארצות הברית יש דרישות שונות, וכמעט אין פתרונות לקלינאיות תקשורת או למשפחות שהן מטפלות בהן.
במאמר הזה
- איך הכול התחיל
- וובינר על טיפול מרחוק ועוד
- קלינאיות תקשורת בוחנות את הכלי המשלים Speech Blubs 2
- מבט קדימה
זה הרקע שממנו נולד וובינר שנועד להתמודד עם הסוגיות המאתגרות ורחבות ההיקף האלה. קלינאיות תקשורת רוצות לטפל במטופלים שלהן, הילדים רוצים וצריכים את הטיפול – אבל איך?
טיפול מרחוק – במיוחד לילדים הזקוקים לתקשורת תומכת וחלופית (תת"ח, AAC) – היה בחיתוליו לפני המגפה. ושוב, התקנות היו שונות מאוד ממדינה למדינה. יש גם סוגיות של פרטיות, של מתן שירותים מעבר לגבולות מדינות עם תקנות שונות, ואפילו של ילדים שלא אוהבים לראות את עצמם בווידאו, שמתקשים לשבת בשקט מול מצלמה, או מצבים שבהם ההורה לא נמצא לידם. וכאן נכנסת לתמונה פותרת הבעיות בגודל טקסס – שריל וילקוקס!
איך הכול התחיל
בספטמבר 2020 פנתה שריל וילקוקס, מומחית לחינוך מיוחד בגיל הרך במרכז שירותי החינוך של אזור 19 באל פאסו, טקסס, אל Speech Blubs וביקשה עזרה במציאת משאבים לשיתוף ניסיון בנושא טיפול מרחוק.
דבר הוביל לדבר, והשאלה הפכה לשאלה מי יוכל להנחות מפגש הדרכה מקוון לקלינאיות התקשורת באל פאסו. המוקד היה איך להתארגן ולהכיר טיפים וכלים לטיפול מרחוק בתקופת הגבלות הקורונה. מיד חשבנו על רייצ'ל מדל, M.A., CCC-SLP, מנחה שותפה של הפודקאסט "Talking with Tech - AAC", שתוביל את הוובינר בן שני החלקים.
אחרי עבודת התארגנות מדהימה של שריל ושל יאקה ז. מהצוות שלנו, הכנס המקוון התקיים בשני מפגשים במרץ: חלק 1 נקרא "שיקולים בטיפול מרחוק במתקשרים עם צרכים מורכבים", וחלק 2 נקרא "כלים ורעיונות מעוררי עניין לטיפול מרחוק במשתמשי תת"ח".
וובינר על טיפול מרחוק ועוד
חלק 1 עסק באפשרויות האבחון והטיפול בילדים עם צורכי תקשורת מורכבים, שאינם יכולים להסתמך על דיבור בלבד. הם משתמשים בשפת סימנים, בטכנולוגיה או בשילוב של שתיהן.
חלק 2 עסק בתכנון ובהעברה של מפגשים מקוונים, לצד טיפים, כלים ומשאבים נוספים שיעזרו לקלינאיות תקשורת להצטיין בעבודה מקוונת עם ילדים והורים. רייצ'ל שיתפה את הטריקים השימושיים ביותר שלה לחיסכון בזמן (כולל כמה מהכלים האהובים עליה) לעבודה יעילה יותר, דיברה על ההבדל בין ייעוץ להדרכה, הציעה רעיונות לשיפור מפגשי תת"ח מרחוק, הציגה כלים העומדים בתקן HIPAA, ומנתה כמה מהאתרים והאפליקציות האהובים עליה המשלימים את הטיפול מרחוק.
קלינאיות תקשורת בוחנות את הכלי המשלים Speech Blubs 2
מכאן עברה רייצ'ל להצגה קצרה של Speech Blubs 2 ושל חלק מיתרונותיה. היא תיארה איך האפליקציה עובדת, את השיטה שלה המבוססת על למידה מצפייה בסרטוני ילדים בני גילם ועל מציאות רבודה, ונתנה דוגמאות לאופן שבו היא אוהבת להשתמש בה במפגשים שלה. בסיום סיפרה לקלינאיות התקשורת שהממונים עליהן העניקו להן גישה חינמית לכל החיים לאפליקציה!
נראה שכל המשתתפות התלהבו מתוכן הוובינר. הן אף התייחסו לסוגיות הנפוצות ביותר, כמו איך להתמודד עם ילדים שמתקשים לשבת בשקט במהלך המפגשים.
מבט קדימה
זה כבוד עבורנו לעזור לקלינאיות תקשורת להתמודד עם אתגרים חדשים ולתרום לתחום הטיפול מרחוק, שמשתנה במהירות. Speech Blubs ממשיכה לחפש דרכים לעזור להורים ולילדים בתקופת המגפה. הנושאים כוללים העלאת המודעות לתרגול דיבור בבית, זמן מסך חינוכי, פחות אבחונים, רשימות המתנה ארוכות מבעבר ועוד.
הישארו מעודכנים – פודקאסטים נוספים על השתלמות מקצועית ועל נושאים הקשורים לדיבור יגיעו בקרוב כאן ב-Speech Blubs!
על הכותב/ת