Personalizza un Sistema di Comunicazione per Scambio di Immagini per tuo figlio

Ma ogni bambino è diverso. Per fare in modo che il PECS (Picture Exchange Communication System) funzioni con tuo figlio, deve essere personalizzato. Ora che sto iniziando il PECS con il mio bambino non verbale di tre anni, mi rendo conto che un sistema basato su immagini deve essere pensato su misura per rispondere ai suoi bisogni e ai suoi interessi. 

Per iniziare con il PECS, puoi acquistare e stampare set di carte illustrate oppure crearle da te. Io sto usando sia carte acquistate sia fatte in casa per soddisfare le esigenze uniche di mio figlio. Ecco quattro modi per personalizzare il PECS affinché funzioni al meglio con il tuo bambino!

Concentrati su un'area di bisogno

Ovviamente stai introducendo un sistema basato su immagini perché tuo figlio ha bisogno di un modo per comunicare i propri bisogni riducendo al tempo stesso la frustrazione. Tuttavia, devi porti la seguente domanda:

Per farlo, devi pensare alla situazione specifica del tuo bambino. Se tuo figlio ha bisogno di aiuto per comunicare quando ha fame, allora ti serviranno delle carte illustrate che rappresentino la fame. Per aiutare tuo figlio o tua figlia a esprimere il bisogno primario del cibo, devi creare una varietà di opzioni che indichino la "fame". Questo include carte con immagini per "Ho fame", "Colazione", "Pranzo" e "Cena".  

Se tuo figlio non comprende ancora il concetto dei momenti dei pasti, puoi personalizzare ulteriormente le carte PECS per includere i suoi cibi preferiti! Le carte personalizzate che raffigurano i suoi cibi preferiti aiuteranno il tuo bambino a comunicare quali alimenti specifici desidera mangiare. Quest'area rappresenta una delle maggiori difficoltà comunicative per mio figlio.

Quando gli chiedo: "Cosa vorresti mangiare?", non ricevo alcuna risposta oppure qualche lallazione che non riesco a comprendere. Mi piacerebbe davvero tanto ricevere una risposta a questa domanda! Ed è qui che entrano in gioco le carte PECS personalizzate. In questo momento sto creando carte PECS per rappresentare alcuni dei suoi cibi preferiti. Questo gli permetterà (con il tempo) di scambiare la carta con l'immagine dell'alimento che desidera mangiare.  

Finora ho creato le seguenti carte PECS con i suoi cibi e snack preferiti: crocchette di pollo; stick di verdure; snack alla frutta; uvetta allo yogurt; cereali e Mac n’ Cheese. Tutte queste carte contengono sia l'immagine dell'alimento sia la parola corrispondente.    

Segui gli interessi di tuo figlio

Mettiti comodo e annota tutti gli interessi di tuo figlio, le sue attività preferite e le sue inclinazioni. Con il passare del tempo, questo elenco probabilmente crescerà. Ma è fondamentale rimanere costantemente aggiornati su ciò che cattura maggiormente l'attenzione del tuo bambino. Perché?

Più segui gli interessi di tuo figlio attraverso un sistema di comunicazione per immagini, più opportunità crei per lo sviluppo del suo linguaggio. Questo accade perché un bambino è molto più propenso a mostrare interesse verso la comunicazione tramite PECS quando riconosce i suoi giocattoli, cibi e attività preferiti e molto altro.  

Di conseguenza, man mano che l'elenco delle cose preferite di tuo figlio si allunga, aumenterà anche la personalizzazione delle carte illustrate. Mettiamo il caso che un bambino ami arrampicarsi e si diverta a giocare con gli utensili da cucina: un genitore vorrà creare carte illustrate personalizzate che mostrano diverse attività di salto e una varietà di utensili da cucina. Per un'ulteriore personalizzazione, si possono inserire carte che mostrano comportamenti corretti e sicuri per saltare.

Se un bambino tende a saltare giù da ogni mobile della casa, usa le carte illustrate per fargli da modello per un comportamento appropriato. Ad esempio, inserisci una carta che mostra un bambino che salta su un tappeto elastico con la scritta "Salta sul tappeto elastico". Questo fa comprendere al bambino che il tappeto elastico è un luogo idoneo per saltare, a differenza del tavolo.  

Disegni vs foto reali

Sebbene la maggior parte delle carte illustrate acquistate o scaricate online sia costituita da disegni, ci sono genitori che preferiscono fotografie reali. In tutta onestà, non c'è nulla di sbagliato nell'usare foto reali o illustrazioni: dipende semplicemente da cosa preferisce tuo figlio.

Tuttavia, un aspetto fondamentale è la coerenza. Se tuo figlio predilige le rappresentazioni a disegno, prosegui con le carte illustrate con disegni. Passare continuamente dai disegni alle foto reali potrebbe generare confusione e ostacolare il processo di apprendimento con il PECS.

Per verificare se mio figlio comprende meglio i disegni o le foto reali, sto facendo una prova con le carte illustrate. Ho creato un piccolo campione di carte con le sue attività e i suoi giocattoli preferiti, sia in versione disegno sia con foto reali. Questo mi permetterà di valutare le sue reazioni e risposte alle carte PECS disegnate rispetto a quelle con foto reali.

Credo che questo sia l'unico modo per capire con quali carte PECS continuare per aiutarlo nella comunicazione.

Scegli come esporre il PECS

Scegliere dove e come mostrare le carte di comunicazione per immagini è una personalizzazione strettamente legata alle esigenze specifiche di tuo figlio.  Il luogo e il modo in cui scegli di esporre le carte illustrate dipendono da molti fattori, tra cui:

Molti genitori scelgono di esporre un programma delle attività quotidiane in un punto della casa che sia facilmente accessibile al bambino. Questo rende semplice sia per il genitore sia per il piccolo seguire la routine nel corso della giornata.  

Ecco alcune opzioni su dove e come esporre le carte PECS:

https://www.instagram.com/p/B38KzRVhc7a

Per il mio bambino di tre anni, voglio rendere il PECS il più semplice possibile! Per ora ho deciso di tralasciare il quaderno di comunicazione e la tabella delle routine per due motivi. Primo, ritengo che il quaderno di comunicazione sia troppo avanzato per lui. Secondo, mio figlio non ha la pazienza necessaria per una tabella delle routine. Inoltre distrugge tutto! Ho paura che staccherebbe la tabella dal muro rompendola. Finché non imparerà a comprendere meglio i limiti e ad avere più pazienza, questi due strumenti dovranno attendere.

Attualmente sto creando e personalizzando carte PECS da stampare su cartoncino, plastificare e unire a un anello portachiavi per averle sempre a portata di mano. Tra le carte illustrate che ritengo mio figlio userà di più ci sono latte, acqua, vasino, fame, merenda, mal di pancia, solo per citarne alcune.

Conclusione

Iniziare a usare un sistema di comunicazione per scambio di immagini può disorientare. In questo momento sto cercando di personalizzare le carte illustrate in base agli interessi e ai bisogni di mio figlio per fare in modo che il PECS funzioni per lui. Per farlo, sto partendo da cose molto semplici... Carte illustrate personalizzate con i suoi bisogni e desideri immediati, plastificate e fissate a un anello portachiavi.  

In questo piccolo mazzo di carte PECS ho unito disegni e foto reali per vedere come reagisce mio figlio a ciascuna tipologia. In questo modo potrò decidere se continuare il percorso PECS con l'una o con l'altra. Per ora, il mio obiettivo è farlo familiarizzare con la fase 1 del PECS e, auspicabilmente, stimolare la comunicazione attraverso lo scambio di carte illustrate per evitare crisi di frustrazione (meltdown).

Per fortuna, il PECS è completamente personalizzabile per adattarsi ai bisogni, alla personalità e alle preferenze del tuo bambino.  Richiede senz'altro molto lavoro per renderlo unico per tuo figlio! Ma alla fine, se sei riuscito ad aiutare il tuo bambino a comunicarti i suoi bisogni... Tutta la personalizzazione di un sistema di comunicazione per immagini sarà valsa assolutamente la pena!