ブラブ・トーク：言語聴覚士キアステン・ブロートン先生に聞く、幼児のことばの育て方

この記事の内容

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• 言語療法の評価プロセスをわかりやすく解説

Kjirstenさんは自身の個人クリニックで働いており、幼児の言語療法の専門家です。また、Hanen認定プロバイダーであり、PROMPT、Lee Silverman Voice Treatment（LSVT-LOUD）、そしてコミュニケーション能力がほとんどない、あるいはまったくない人が絵を使ってコミュニケーションできるようにする絵カード交換式コミュニケーション・システム（PECS）のトレーニングも受けています。Kjirstenさんは、自閉症、ことばの遅れ、言語やことばの問題、発話障害などを抱える子どもたちを日頃から多く支援しています。ネバダ州にお住まいでKjirstenさんへの相談をご希望の方には、オンラインでの遠隔療法（テレセラピー）も提供しています。

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https://www.youtube.com/watch?v=B0MSR6FjGCQ

対談はまず、視聴者の皆さんに向けて、Kjirstenさんの経歴や、幼児の言語療法と早期療育の分野でのこれまでの実績を振り返るところから始まりました。

ホストであり「先生」でもあるRobert M.が、「様子を見る」のではなく評価を受けることの大切さ、実際の評価の受け方とその流れ、テレセラピーと対面セッションの違い、そして子どもの言語療法を補う取り組みとしての保護者へのコーチングといったテーマについて、ゲストに話を伺いました。

Robertはまず、自閉スペクトラム症の子どもと、単にことばが遅い子どもの違いを保護者がどう見分ければよいかを尋ねました。Kjirstenさんによると、ことばの遅い子（レイトトーカー）であることは自閉症の症状のひとつであることが多いものの、自閉スペクトラム症の子どもが必ずしもことばが遅いとは限らず、またことばが遅い子が必ずしも自閉スペクトラム症であるとも限らないそうです。さらに、自閉症の診断に用いられる症状は子ども一人ひとりによって大きく異なるため、その判断には言語聴覚士が欠かせないと話しました。小児科医はどちらかの疑いを持つことはあっても、あくまで総合的な診療を行う立場です。こうした診断には、症状を熟知した専門家である言語聴覚士が必要なのです。また、小児科医や言語聴覚士の判断に納得できない場合は「自分の直感を信じて」ほしいと改めて語り、「ぜひセカンドオピニオンを受けてください」と勧めています。

言語療法の評価プロセスをわかりやすく解説

今回のBlub Talksで何より素晴らしかったのは、インタビューから得られるたくさんの学びです。Kjirstenさんは評価プロセスをわかりやすく解説し、子どもに本当に言語聴覚士のサポートが必要かどうかを考えるときは、保護者が自分の直感を信じるべきだと強調しました。また、迷ったときは失うものは何もないのだから、とにかく評価を受けに連れて行けばよいという、現実的なアドバイスもくれました。さらに、Speech Blubsアプリには言語聴覚士が開発したスクリーニングツールがあるので、判断の助けになるとも話してくれました。アプリの便利な「ヒントとコツ」では、お子さんの次のステップについて役立つアドバイスが得られます。

また、おうちでできるお気に入りの活動も紹介してくれたほか、最後には言語聴覚士への相談を考えている保護者に向けて、トップ3のヒントを教えてくれました。

続いてKjirstenさんは、パンデミック以降テレセラピーが広く普及したことに触れ、保護者がお子さんのセッションにどのように関わるかにはさまざまな選択肢があると話しました。それは、抱えている課題の内容や家の環境、セッション中に相手をする必要のある家族の人数などによって変わってきます。

Kjirstenさん、素晴らしいお話をありがとうございました！これまで言語聴覚士に相談したことがなく、お子さんに評価を受けさせようか考えている保護者の皆さんにとって、とても役立つ対談です。Kjirstenさんのおかげで、評価のプロセスへの不安が和らぎ、具体的に行動しやすくなりました。Kjirstenさん、ありがとうございました！