LOGOPEDŲ VEBINARAS: El Paso logopedai susitinka su Rachel Madel, M.A., CCC-SLP
Esant dabartiniams apribojimams, kaip šiems vaikams gauti jiems reikalingas paslaugas? Jie negali susitikti su savo logopedu gyvai. Jie negali lankyti mokyklos, kurioje galbūt gautų pagalbą...
Esant dabartiniams apribojimams, kaip šiems vaikams gauti jiems reikalingas paslaugas? Jie negali susitikti su savo logopedu gyvai. Jie negali lankyti mokyklos, kurioje galbūt gautų pagalbą. Be to, kiekviena JAV valstija kelia skirtingus reikalavimus, kurie nepasiūlo daug sprendimų logopedams ar jų konsultuojamoms šeimoms.
Šiame straipsnyje
- Kaip viskas prasidėjo
- Vebinaras apie nuotolinę terapiją ir ne tik
- Logopedai vertina papildomą priemonę „Speech Blubs 2“
- Žingsnis į priekį
Šis kontekstas tapo priežastimi suorganizuoti vebinarą, kuris galėtų padėti spręsti šiuos sudėtingus ir toli siekiančius iššūkius. Logopedai nori padėti savo klientams, vaikai nori ir jiems reikia šių paslaugų, bet kaip tai padaryti?
Nuotolinė terapija – ypač vaikams, turintiems alternatyviosios ir papildomosios komunikacijos (APK) poreikių – prieš pandemiją dar žengė pirmuosius žingsnius. Be to, valstijų reikalavimai labai skyrėsi. Taip pat iškilo problemų dėl privatumo, paslaugų teikimo kitoje valstijoje su kitokiu reguliavimu ir netgi dėl to, kad vaikas nemėgsta savęs matyti ekrane, negali ramiai nusėdėti prieš kamerą ar šalia nėra vieno iš tėvų. Štai čia pasirodė tikra Teksaso masto problemų sprendėja Sheryl Wilcox!
Kaip viskas prasidėjo
2020 m. rugsėjį Sheryl Wilcox, El Paso (Teksasas) 19-ojo regiono Švietimo paslaugų centro ankstyvojo ugdymo ir specialiojo ugdymo specialistė, kreipėsi į „Speech Blubs“ komandą, prašydama padėti rasti išteklių, kaip dalintis nuotolinės praktikos paslaugų patirtimi.
Vienas dalykas vedė prie kito, ir idėja išaugo iki virtualių mokymų El Paso logopedams. Pagrindinis dėmesys buvo skirtas tam, kaip organizuoti darbą bei sužinoti apie naudingus patarimus ir priemones nuotolinei praktikai dabartinių COVID-19 apribojimų sąlygomis. Iškart pagalvojome apie Rachel Madel, M.A., CCC-SLP, tinklalaidės „Talking with Tech - AAC podcast“ bendraautorę, kad ji pravestų šį dviejų dalių vebinarą.
Po nuostabaus Sheryl ir mūsų kolegos Jaka Z. organizacinio darbo nuotolinė konferencija kovo mėnesį įvyko per du susitikimus: 1 dalis vadinosi „Nuotolinės praktikos aspektai sudėtingų komunikacijos poreikių turintiems asmenims“, o 2 dalis – „Įtraukiančios nuotolinės praktikos priemonės ir idėjos APK naudotojams“.
Vebinaras apie nuotolinę terapiją ir ne tik

1 dalyje buvo nagrinėjamos vaikų, turinčių sudėtingų bendravimo poreikių ir negalinčių pasikliauti vien kalba, vertinimo bei lavinimo galimybės. Šie vaikai vartoja gestų kalbą, technologijas arba abiejų šių būdų derinį.
2 dalyje buvo aptarta, kaip planuoti ir vykdyti virtualius užsiėmimus, pateikta patarimų, priemonių bei kitų išteklių, padedančių logopedams sėkmingai dirbti internetu su vaikais ir tėvais. Rachel pasidalijo savo naudingiausiomis laiko planavimo gudrybėmis (įskaitant keletą mėgstamiausių priemonių), padedančiomis dirbti efektyviau, kalbėjo apie konsultavimo ir ugdomojo vadovavimo skirtumus, pateikė idėjų, kaip pagerinti nuotolinius APK užsiėmimus, apžvelgė su HIPAA suderinamas priemones ir išvardijo keletą savo mėgstamiausių svetainių bei programėlių, papildančių jos nuotolinę praktiką.
Logopedai vertina papildomą priemonę „Speech Blubs 2“
Tai sklandžiai peraugo į trumpą „Speech Blubs 2“ ir jos teikiamų privalumų pristatymą. Ji papasakojo, kaip veikia programėlė, apie bendraamžių vaizdo modeliavimo ir papildytosios realybės metodiką bei pateikė pavyzdžių, kaip pati mėgsta ją naudoti savo užsiėmimuose. Galiausiai ji pranešė logopedams, kad jų vadovai padovanojo jiems nemokamą neribotą prieigą prie programėlės visam gyvenimui!
Visi dalyviai atrodė sužavėti vebinaro turiniu. Jie netgi aptarė pačias dažniausias problemas, pavyzdžiui, kaip elgtis su vaikais, kuriems užsiėmimų metu sunku ramiai nusėdėti.
Žingsnis į priekį
Mums didelė garbė padėti logopedams įveikti naujus iššūkius ir prisidėti prie sparčiai kintančios nuotolinės sveikatos priežiūros srities. „Speech Blubs“ ir toliau ieško būdų, kaip padėti tėvams ir vaikams šios pandemijos metu. Temos apima informuotumą apie kalbos lavinimą namuose, lavinamąjį laiką prie ekranų, retesnius įvertinimus, dar ilgesnes nei anksčiau laukiančiųjų eiles ir kt.
Sekite naujienas – „Speech Blubs“ platformoje jūsų laukia dar daugiau tinklalaidžių apie tęstinį mokymąsi ir su kalbos raida susijusias temas!
Autorius: Robert McKenzie