Sensorinis, motorinis ir fizinis vystymasis

Vaikų vystymasis skirstomas į keturias sritis: smulkioji motorika, stambioji motorika, suvokimas bei sveikata, saugumas ir mityba.

Šiame straipsnyje

• „Speech Blubs“ programėlė kalbos ir komunikacijos vystymuisi
• Sensorinis vystymasis
• Motoriniai įgūdžiai
• • Stambioji motorika
  • Smulkioji motorika
• Sveikata, saugumas ir mityba
• Mažų vaikų sensorinis, motorinis ir fizinis vystymasis skiriasi

„Speech Blubs“ programėlė kalbos ir komunikacijos vystymuisi

Kuo daugiau praktikuositės, tuo daugiau išmoksite! Išbandykite daugiau nei 1 500 smagių ir įtraukiančių veiklų savo mažyliui.

Sensorinis vystymasis

Vaikų suvokimas dažniausiai reiškia „vaikų gebėjimą pasitelkiant pojūčius rinkti ir suprasti informaciją bei reaguoti į juos supančią aplinką“ (Pasiruošimo mokyklai programa). Kūdikių ir mažylių gebėjimas naudotis sensorine informacija yra raktas į tyrinėjimą, bendravimą ir savo patirčių supratimą.

Ši informacija taip pat padeda formuoti jų kasdienę patirtį. Tai gali apimti stipresnį molio spaudimą nei plastilino kūrybinio užsiėmimo metu arba atsargų žingsniavimą slidžiu paviršiumi. Ikimokyklinukai šią informaciją naudoja tam, kad geriau jaustų savo kūną erdvėje ir pakankamai gerai judėtų atlikdami užduotis, pavyzdžiui, spirdami kamuolį draugui.

Motoriniai įgūdžiai

Vaikai naudoja stambiąją ir smulkiąją motoriką, kad visapusiškai tyrinėtų savo aplinką bei bendrautų su žmonėmis ir daiktais. Todėl šie įgūdžiai yra itin svarbi visų augimo sričių dalis.

Stambioji motorika

„Stambioji motorika“ reiškia „viso kūno judėjimą ir didžiųjų kūno raumenų, pavyzdžiui, rankų ir kojų, naudojimą“. Kūdikių stambioji motorika apima gebėjimą valdyti galvą, kaklą ir liemenį, kad galėtų sėdėti ar stovėti. Ji taip pat apima judėjimo įgūdžius, kurie pradeda ryškėti ankstyvojoje vaikystėje, tokius kaip vaikščiojimas, metimas ir tempimasis.

Ikimokyklinukai išmoksta dar geriau valdyti savo kūną, o tai stiprina jų pasitikėjimą savimi ir gebėjimą žaisti su kitais. Pavyzdžiui, gerėjant koordinacijai, vaikai gali išmokti minti triratuką ir žaisti gaudynes.

Smulkioji motorika

„Smulkioji motorika“ reiškia „smulkiųjų atskirų kūno dalių, ypač plaštakų ir pėdų, raumenų naudojimą“. Vaikai naudoja smulkiąją motoriką mažiems daiktams, pavyzdžiui, puodeliams, griebti, laikyti ir valdyti arba naudotis tokiais įrankiais kaip žirklės ir teptukai.

Ikimokyklinukams lavinant rankų ir akių koordinaciją, jie išmoksta atlikti sudėtingesnes užduotis, pavyzdžiui, piešti smulkias detales ar verti mažus karoliukus.

Vaikai gali lavinti ir tobulinti abiejų tipų motorinius įgūdžius atlikdami įvairias mokymosi užduotis bei savirūpos veiklas, pavyzdžiui, valgydami šakute ar rengdamiesi drabužius.

Sensorinis, motorinis ir fizinis vystymasis yra vaikų mokymosi visose srityse pagrindas, nes leidžia jiems visapusiškai tyrinėti savo aplinką ir joje veikti.

Sveikata, saugumas ir mityba

Ketvirtoji vaiko vystymosi sritis yra sveikata, saugumas ir mityba. Vaikų fizinė gerovė priklauso nuo daugelio veiksnių, įskaitant tai, kiek jie žino ir taiko saugaus bei sveiko elgesio įpročius ir rutiną, pavyzdžiui, mokosi valytis dantis su suaugusiųjų pagalba.

Ikimokyklinukams tampant labiau koordinuotiems, jie gali patys užsidėti dantų pastos ant savo šepetėlio. Vaikų gebėjimas pasirūpinti savo saugumu ir sveikata, pavyzdžiui, pasakyti suaugusiesiems, kai yra alkani ar serga, yra be galo svarbus ir padeda mokytis bei vystytis visose srityse.

Mažų vaikų sensorinis, motorinis ir fizinis vystymasis skiriasi

Dėl daugelio priežasčių mažų vaikų sensorinio, motorinio ir fizinio vystymosi tempas bei eiga skiriasi. Būtina atsižvelgti į kultūrinius ir individualius skirtumus. Kai kuriose kultūrose vaikai savo vardams rašyti naudoja teptukus arba valgymo įrankius, reikalaujančius ypatingos rankų ir akių koordinacijos. Jų smulkiosios motorikos vystymasis dėl gyvenimiškos patirties gali skirtis nuo kitų vaikų.

Vaikų mitybos prioritetai taip pat priklauso nuo kultūros, ir jie gali atsisakyti maisto produktų, kurie kitose kultūrose laikomi sveikais. Vaikams su negalia gali prireikti labiau individualizuoto mokymo ar kitų pritaikymų.

Pavyzdžiui, vaikams, turintiems fizinę negalią, gali prireikti adaptacijų, pakeitimų ar pagalbinių technologijų, padedančių judėti ar laikyti daiktus. Vaikams, turintiems sensorinės ir motorinės integracijos iššūkių, taip pat gali prireikti tam tikrų pritaikymų. Su tinkama pagalba visi vaikai gali pasiekti puikių sensorinio, motorinio ir fizinio vystymosi rezultatų.

Stambiosios motorikos lavinimas leidžia vaikams tyrinėti aplinką ir eksperimentuoti su įvairiais kūno judėjimo būdais. Vaikams lavinant koordinuotesnius ir sudėtingesnius didžiųjų raumenų judesius, jie gali dalyvauti įvairiose fizinėse veiklose. Tai apibūdina standartinį fizinio vystymosi kelią ankstyvojoje vaikystėje.