Artikulācijas terapija: skaņa “S”

https://www.youtube.com/watch?v=xl-7mSeybmI

Artikulācijas traucējumi jeb runas skaņu traucējumi ir tad, kad bērnam ir grūtības pareizi izrunāt runas skaņas. Viena no tipiskākajām artikulācijas kļūdām, ko bērni pieļauj, ir skaņa /s/.

Lai izrunātu skaidru /s/ skaņu, mēle tiek pacelta augstu mutē, gandrīz pieskaroties alveolām – izciļņiem aiz augšējiem zobiem mutes jumtā. Šai mēles kustībai mēles vidū jāizveido rieviņa, pa kuru plūst gaiss. Tā kā mēle sašaurina telpu, caur kuru plūst elpas strūkla, /s/ skaņai jābūt ar vieglu šņācošu skanējumu.

Ja jūsu bērnam ir grūti ieņemt šo pozīciju, varat uzziest nedaudz zemesriekstu sviesta vai zefīra aiz viņa zobiem, lai bērns paceltu mēli un aizsniegtu vietu, kur skaņa veidojas!

Sāksim ar šiem

Strādājot pie šīs skaņas, es izdrukāju attēlu ar čūsku Sammiju. Tas ir ļoti vienkāršs attēls, kas nenovērš maza bērna uzmanību. Ja šis attēls jums nepatīk, varat viegli internetā meklēt “vienkārša čūska”, un parādīsies daudz attēlu, ko varat izmantot.

Kamēr bērns ar pirkstu velk pa čūskas ķermeni, aiciniet viņu izrunāt skaņu /s/. Lai bērns spētu izrunāt jebkuru skaņu sarunā, viņam vispirms tā jāprot izrunāt izolēti jeb atsevišķi.

Varat arī nolasīt vārdu sarakstu, kuros ir burts “s”. Kad bērns dzird pareizi izrunātu skaņu, viņš var pacelt čūsku! Šī ir lieliska aktivitāte, jo tā attīsta bērna spēju atšķirt skaņas, kas noderēs, kad viņš izrunās skaņu patstāvīgi.

Kur atrast vārdus? Simtiem vārdu atradīsiet lietotnē Word Vault Essential, kur varat reģistrēt rezultātus un atskaņot vārdus skaļi. Tas ir lieliski noderīgi tagad, kad pandēmijas dēļ pieeja logopēdiem ir ierobežota. Jūs varēsiet noteikt, vai bērns ir guvis progresu un vai varat pāriet uz zilbju līmeni.

Zilbju līmenis

Kad bērns spēj izrunāt /s/ skaņu, aiciniet viņu to izrunāt nepārtraukti vairākas sekundes pēc kārtas. Varat pievienot patskaņus, piemēram, /a, e, i, o, u/. Piemēram, lai bērns saka “sa, sa, sa”, velkot pirkstu pa čūskas ķermeni.

Lai bērns velk skaņu, kamēr viņa pirksts slīd pa visu čūskas Sammija ķermeni.

Kamēr bērns izrunā skaņu, varat darīt arī kaut ko motivējošu, piemēram, pūst pa vienam ziepju burbulim. Kad burbulis pārsprāgst, bērns var beigt izrunāt skaņu.

Vārdu līmenis

Skaņa “s” ir lieliska skaņa, pie kuras strādāt, jo latviešu valodā tā sastopama ļoti bieži. Viena no manām iecienītākajām aktivitātēm ar jebkuru artikulācijas skaņu ir sensorā kaste. Ja mājās nav plastmasas kastes, varat izmantot pat kartona kasti. Piepildiet to ar rīsiem vai makaroniem un ievietojiet tajā mazas rotaļlietas, kuru nosaukumos ir skaņa, pie kuras strādājat, piemēram, sunītis, suns, sēne, sols. Šādas mazas rotaļlietas var atrast lētu preču veikalos. Kad bērns izvelk rotaļlietu, lai viņš tās nosaukumu atkārto trīs reizes, lai pārliecinātos, ka skaņu izrunā pareizi.

Rādiet vizuālas un dzirdes norādes ar Speech Blubs palīdzību

Lietotnē Speech Blubs ir vairākas aktivitātes, ko varat izmantot konkrētu runas skaņu trenēšanai. Spēles ir jautras un ļoti aizraujošas, tāpēc bērns pat nepamanīs, ka strādā pie runas skaņām!

Lai trenētu līdzskaņa S izrunu, šeit ir sadaļu saraksts un tajās esošie vārdi, ko varat praktizēt kopā ar bērnu:

Kā spēlēt artikulācijas bingo?

Frāzes/teikumi

Kad bērni sasniedz šo līmeni, es parasti spēlēju “vārdu sviestmaizi”. Varat izmantot rotaļu maizes šķēles vai vienkārši divas spilgtas krāsas papīra lapas. “Maizes” vidū ielieciet attēlus ar priekšmetiem, kuru nosaukumos ir “s”. Aiciniet bērnu pateikt teikumu: “Šodien es taisu sviestmaizi ar _____.”

Vēl viena aktivitāte – izdrukājiet Supermena un Supersievietes attēlu. Lai bērns staigā pa māju vai ārā un saka, piemēram: “Supermens sēž uz _____.” Ja izdodas atrast priekšmetus, kuru nosaukumos ir skaņa “s”, piemēram, sols vai skapis, – vēl labāk! Turpinot supervaroņu tēmu, varat veidot shēmas par to, ko dara supervaroņi... viņi glābj cilvēkus, slido pa debesīm, viņiem ir slepenas identitātes.

Ja jūsu bērnam ir grūtības ar citām skaņām, šeit ir raksti, kas var palīdzēt ar idejām logopēdijas un artikulācijas nodarbībām: