Vai bērniem autiskā spektra var būt runas apraksija?

Vispirms jāpasaka, ka jūsu bērnam vienlaikus var diagnosticēt autismu un runas apraksiju. Vai abi traucējumi var pastāvēt neatkarīgi viens no otra? Jā. Tomēr pētījumi liecina, ka bērniem autiskā spektra var būt lielāks risks, ka viņiem būs arī runas apraksija. 

Apraksija ir salīdzinoši rets traucējums, tomēr tā skar aptuveni 65% bērnu ar autismu (Autism Speaks). Šis atklājums mudina vecākus, kuru bērnam diagnosticēts viens traucējums, pārbaudīt, vai viņam nav arī otrs traucējums. Tas ir īpaši svarīgi, ja jūsu bērnam neizdodas sasniegt izvirzītos komunikācijas mērķus. 

Kā atpazīt runas apraksiju

Kas tā ir? Kā es varu zināt, vai manam bērnam ir apraksija? Bērniem ar apraksiju ir grūti koordinēt mēles, lūpu, mutes un žokļa kustības, lai izrunātu skaidras un nemainīgas runas skaņas. Tāpēc ikreiz, kad viņi pasaka kādu vārdu, tas var skanēt citādi.

https://www.youtube.com/watch?v=x15nL_MicOw

Noskatieties šo video, lai uzzinātu vairāk par bērnu runas apraksiju (CAS)

Šīs nekonsekvences dēļ bērnu var būt grūti saprast pat vecākiem, kuri labi pazīst sava bērna runas īpatnības. Tas nozīmē, ka nepazīstamiem cilvēkiem, piemēram, sievietei pārtikas veikalā vai skolotājam, būs vēl grūtāk saprast, ko jūsu bērns cenšas pateikt. 

Pat speciālistiem var būt grūti noteikt, kāpēc bērnam ir grūtības runāt. To vēl sarežģītāku padara attīstības traucējumi, piemēram, autiskā spektra traucējumi, kas arī rada komunikācijas grūtības. Tāpēc mani nepārsteidz, ka medicīnas speciālists, kuram tika uzdots jautājums, nebija pārliecināts, kurš traucējums ietekmē bērna komunikācijas grūtības. 

Ja jums ir jautājumi vai bažas, ir ļoti svarīgi lūgt, lai bērnu novērtē logopēds. Šie speciālisti ir apmācīti atpazīt katram traucējumam raksturīgās pazīmes un noteikt tā pamatā esošo problēmu. Viņi ir arī apmācīti izveidot jūsu bērnam pielāgotu, individuālu plānu konkrētu mērķu sasniegšanai.

Ko sagaidīt novērtēšanas laikā

Kā jau minēju, logopēds vērtēs noteiktas uzvedības pazīmes, lai atšķirtu apraksiju no citiem komunikācijas traucējumiem. Dažas no būtiskākajām pazīmēm var būt šādas:

Novērtēšanas laikā logopēds izvērtēs arī bērna mutes muskulatūras spēku un kustības. Tiks vērtētas žokļa, lūpu un mēles kustības. Logopēds var lūgt bērnam norīt, pakustināt mēli, sakniebt lūpas, pasmaidīt, nolaizīt ledeni un veikt citas darbības, vienlaikus pārbaudot muskuļu kustību koordināciju.

Rūpīgā novērtēšanā iekļauj arī bērna dzirdes, verbālās un neverbālās komunikācijas prasmju, kā arī spējas atdarināt un izpildīt norādījumus novērtējumu. Šo novērtējumu rezultāti var sniegt svarīgas norādes, izstrādājot jūsu bērna terapijas plānu.

7 runas attīstības aktivitātes, ko varat veikt mājās

Lai gan terapeiti ir galvenais terapijas atbalsta avots jūsu bērnam, ir svarīgi šīs prasmes attīstīt arī mājās un sabiedriskās vietās. 

2. Izmantojiet dažādus ikdienā sastopamus priekšmetus, lai pastiprinātu vai izmainītu savu balsi un piesaistītu bērna uzmanību.

Piemēram, pasakiet bērnam kaut ko caur tukšu papīra dvieļu rullīti vai izmantojot balss pārveidošanas lietotni. Skatieties, vai bērns atbildēs vai izdos kādu skaņu. Uzslavējiet jebkuru mēģinājumu. Jūsu mērķis ir panākt, lai jūs pārmaiņus atdarinātu viens otru.

4. Padariet savus vārdus aizraujošus!

Uzsveriet skaņas vārdu sākumā vai beigās. Arī šeit jūsu mērķis ir panākt, lai bērns pievērš uzmanību un atdarina jūs.

6. Bieži atkārtojiet “pamatvārdus” vienkāršā teikumā vai darbības aprakstā.

Dariet to, jautri darbojoties kopā ar bērnu. Piemēram, pūšot burbuļus, lietojiet un uzsveriet tādus pamatvārdus kā “burbulis”, “pūt” un “plīkšķ”.

Katru dienu vienas un tās pašas aktivitātes laikā pievērsieties tiem pašiem vārdiem. Izvēlieties vienkāršus vārdus un īsus teikumus. Pirms darbības atkārtošanas vai vēlamā priekšmeta iedošanas ieturiet pauzi, lai mudinātu bērnu atkārtot vārdu.

7. Mudiniet bērnu atdarināt dziesmas.

Daudzām dziesmām ir kustības, kas tām atbilst. “If You’re Happy and You Know It” (sasitiet plaukstas, piesitiet kājas), “Itsy Bitsy Spider” un citas. Mūzika aizrauj bērnus un mudina viņus pievērst uzmanību jūsu mutei un kustībām.