Alt om stimming hos barn med autisme

Stimming er et av diagnosekriteriene når et barn utredes for autismespekterforstyrrelse (ASD).

Stimming er ikke nødvendigvis noe negativt eller noe som må undertrykkes, men det bør tas tak i dersom atferden er forstyrrende eller går utover livskvaliteten.

Jeg vokste opp med en ung mann som hadde fått diagnosen Tourettes. Han gikk i vanlig klasse sammen med oss helt ut videregående. Atferden hans var ikke merkbar før han ble opprørt eller bekymret. Den kunne arte seg som at han slo seg selv i hodet og ropte høyt. Det han ropte, kunne være banneord eller vulgære kommentarer, noe som var forstyrrende for medelevene som prøvde å følge med i timen. Han fikk en egen assistent som gjorde sitt beste for å dempe denne stimmingen, slik at det ble mindre forstyrrelser og uro i klasserommet.

Autisme og Speech Blubs

Speech Blubs er en app for logopedi med over 1 500 aktiviteter, ansiktsfiltre, stemmeaktiverte øvelser og lærerike bonusvideoer.

Vi utviklet opprinnelig Speech Blubs for barn med autisme, Downs syndrom og verbal apraksi! Appen benytter videomodellering, som er en velprøvd metode for å engasjere barn på autismespekteret.

Kategorien vår «Følelser» ble for eksempel skapt med tanke på barn med autisme. Vi vet at de ofte strever med å gjenkjenne og uttrykke følelser. I denne delen lærer de om følelser samtidig som de øver på språket.

Hvordan ser stimming ut hos et barn med autisme?

Vanlige former for stimming kan være:

• å bite negler
• å snurre håret rundt fingrene
• å knekke fingre eller andre ledd
• å tromme med fingrene
• å tappe med blyanten
• å riste på foten
• å plystre

Hos en person med autisme kan stimming innebære:

• vugging
• veiving med hendene eller knipsing med fingrene
• hopping, spretting eller snurring
• vandring frem og tilbake eller å gå på tærne
• å dra i håret
• å gjenta ord eller fraser
• å gni på huden eller klore seg
• gjentatt blunking
• å stirre på lys eller roterende gjenstander som takvifter
• å slikke på, gni eller stryke over bestemte typer gjenstander
• å lukte på mennesker eller gjenstander
• å sortere eller flytte rundt på gjenstander

Et barn med autisme kan bruke timevis på å stille opp leker i rader i stedet for å leke med dem. Gjentakende bevegelser eller atferd kan også handle om en spesiell fascinasjon eller oppheng i bestemte gjenstander, eller å ramse opp detaljert kunnskap om et bestemt tema. I tillegg finnes det stimming-atferd som kan føre til fysisk skade. Dette kan omfatte:

• å dunke hodet
• å slå eller bite
• overdreven gniing eller kloring på huden
• å plukke på sår og skorper
• å svelge farlige gjenstander

Hvorfor oppstår stimming?

Det er ikke alltid lett å forstå hvorfor stimming oppstår, men som regel er det en mestringsstrategi for å håndtere en følelse eller opplevelse. Et eksempel er når du knekker fingre fordi du er nervøs, eller snurrer på et nøkkelknippe når du er stresset. En person med autisme kan stimme for å:

• stimulere sansene eller dempe overstimulering
• tilpasse seg et ukjent miljø
• redusere angst og finne roen
• uttrykke frustrasjon, spesielt hvis det er vanskelig å kommunisere effektivt
• unngå bestemte aktiviteter eller forventninger

En atferdskonsulent eller noen som er spesialist på autisme kan hjelpe deg med å forstå barnets stimming, og gi råd om alternative aktiviteter som ikke er like repeterende eller forstyrrende. Husk at stimming ikke trenger å begrenses med mindre det:

• fører til sosial isolasjon?
• forstyrrer på skolen?
• påvirker evnen til å lære?
• skaper problemer for andre i familien?
• er destruktivt eller farlig?

Når barn er hypersensitive, eller overfølsomme for sanseinntrykk, stimmer de gjerne for å dempe inntrykkene fordi omgivelsene oppleves som for høyrøstede, skarpe eller overveldende. Når barn er hyposensitive, eller underfølsomme for inntrykk, har det motsatt effekt, og stimmingen kan faktisk øke energinivået og våkenheten. Da kan du legge merke til at de gjør selvstimulerende handlinger for å få sansestimuli. Det kan arte seg som repeterende atferd som å veive med armene, snurre rundt, eller slikke og suge på leker.