Artikulasjonstrening: S-lyden

https://www.youtube.com/watch?v=xl-7mSeybmI

En artikulasjonsvanske eller språklydvanske betyr at et barn har problemer med å uttale språklyder riktig. En typisk artikulasjonsfeil hos barn gjelder /s/-lyden.

For å lage en tydelig /s/-lyd løftes tungen høyt opp i munnen, slik at den nesten berører tannkjøttkanten (alveolarkammen) bak de øvre fortennene. Da skal det dannes en fure midt på tungen som luften strømmer gjennom. Fordi tungen gjør passasjen for luftstrømmen trangere, skal /s/-lyden ha en svak, hvesende klang.

Hvis barnet ditt synes det er vanskelig å finne denne posisjonen, kan du legge litt peanøttsmør eller marshmallow bak tennene, slik at barnet kan løfte tungen og treffe stedet der lyden dannes!

La oss begynne med disse

Når jeg jobber med denne lyden, skriver jeg ut et bilde av Sammy slangen. Det er et veldig enkelt bilde som ikke distraherer små barn. Hvis du ikke liker dette bildet, kan du enkelt søke etter «enkle slanger» på Google, så får du opp mange bilder du kan bruke.

Mens barnet ditt følger slangekroppen med fingeren, kan du be barnet si /s/-lyden. For å kunne bruke en lyd i samtale må barnet først kunne si den isolert, altså helt alene.

Du kan også lese opp en liste med ord som inneholder bokstaven «s». Når barnet ditt hører lyden uttalt riktig, kan det løfte opp slangen! Dette er en flott aktivitet fordi den lærer barnet ditt å skille mellom lyder, noe som hjelper når det skal uttale lyden på egen hånd.

Hvor finner du ord? Du finner hundrevis til på Word Vault Essential, der du kan registrere resultater og spille av ordene høyt. Dette er veldig nyttig nå som tilgangen til logopeder er begrenset på grunn av pandemien. Du vil kunne se om barnet ditt har gjort fremskritt, og om dere kan gå videre til stavelsesnivå.

Stavelsesnivå

Når barnet klarer å lage /s/-lyden, kan du be det holde lyden i flere sekunder om gangen. Du kan legge til vokaler som /a, e, i, o, u/. Be for eksempel barnet si «sa, sa, sa» mens det følger slangekroppen med fingeren.

La barnet holde lyden mens det fører fingeren hele veien nedover kroppen til Sammy slangen.

Du kan også gjøre noe motiverende mens barnet sier lyden, som å blåse én såpeboble om gangen. Når boblen sprekker, kan barnet slutte å si lyden.

Ordnivå

S-lyden er en flott lyd å øve på fordi den forekommer så ofte i språket. En av mine favorittaktiviteter for alle artikulasjonslyder er en sanseboks. Du kan til og med bruke en pappeske hvis du ikke har en plastboks hjemme. Fyll den med ris eller pasta, og legg små leker oppi som passer til lyden dere øver på, for eksempel en sau, en sol eller en sykkel. Slike småleker finner du i billigbutikker. Når barnet ditt tar opp en leke, ber du det gjenta ordet tre ganger for å sikre at lyden uttales riktig.

Vis visuelle og auditive signaler med hjelp av Speech Blubs

Speech Blubs-appen har mange aktiviteter du kan bruke for å øve på bestemte språklyder. Spillene er morsomme og svært engasjerende, så barnet ditt vil ikke engang merke at det øver på språklyder!

For å øve på konsonanten S finner du her en liste over seksjoner og ord du kan øve på sammen med barnet ditt:

Hvordan spiller man artikulasjonsbingo?

Fraser/setninger

Jeg pleier å leke «ordsmørbrød» når barna kommer til dette nivået. Du kan bruke lekebrødskiver eller bare to ark i sterke farger. Legg bilder av ting med «s» inni «brødet». Be barnet ditt si setningen: «I dag lager jeg et _____-smørbrød.»

En annen aktivitet er å skrive ut et bilde av Supermann og Superkvinne. La barnet gå rundt i huset eller ute og si ting som: «Supermann sitter på _____.» Hvis du finner ting med s-lyden i, som sofaen eller senga, er det enda bedre! Hvis dere holder dere til superhelttemaet, kan dere lage tegninger av hva superhelter gjør . . . de redder folk, de svever gjennom luften, og de har hemmelige identiteter.

Hvis barnet ditt har vansker med andre lyder, finner du her artikler som kan gi deg ideer til logopedi og artikulasjonsaktiviteter: