Personalize o Sistema de Comunicação por Troca de Figuras para seu filho

Mas cada criança é diferente. Para que o PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras) funcione com o seu filho, ele precisa ser personalizado. Agora que estou começando o PECS com o meu próprio filho não verbal de três anos, estou percebendo que o sistema de figuras precisa ser planejado de forma única para atender às necessidades e aos interesses dele.

Para começar o PECS, você pode comprar e imprimir conjuntos de cartões ilustrados ou fazer os seus próprios. Eu estou usando tanto cartões comprados quanto feitos em casa para atender às necessidades únicas do meu filho. Aqui estão quatro maneiras de personalizar o PECS para que ele funcione com o seu filho!

Foque em uma área de necessidade

É evidente que você está começando um sistema de figuras porque seu filho precisa de uma maneira de comunicar suas necessidades e diminuir a frustração. No entanto, você precisa se fazer a seguinte pergunta:

Para isso, você precisa pensar na situação única do seu filho. Se ele precisa de ajuda para comunicar quando está com fome, então você precisa de cartões com figuras que representem a fome. Para ajudar seu filho ou filha a comunicar a necessidade básica de alimentação, você precisa criar uma variedade de opções para indicar "fome". Isso inclui cartões com figuras para "Com fome", "Café da manhã", "Almoço" e "Jantar".

Se o seu filho não entende o conceito dos horários das refeições, você pode personalizar os cartões do PECS ainda mais para incluir as comidas favoritas dele! Cartões personalizados que representam as comidas preferidas vão ajudar seu filho a comunicar quais alimentos específicos ele tem vontade de comer. Essa área é um grande desafio de comunicação para o meu filho.

Quando pergunto a ele "O que você gostaria de comer?", não recebo nenhuma resposta ou ouço alguns balbucios que não consigo entender. Eu adoraria receber uma resposta para essa pergunta. É aí que entram os cartões personalizados do PECS. No momento, estou fazendo cartões do PECS para representar algumas das comidas favoritas dele. Isso (com o tempo) vai permitir que ele troque o cartão com a figura do alimento que gostaria de comer.

Até agora, criei os seguintes cartões do PECS com as comidas e lanches favoritos dele! Nuggets de frango; batata frita de legumes; petiscos de frutas; passas com iogurte; cereal e macarrão com queijo. Todos esses cartões contêm a figura do alimento e a palavra correspondente.

Siga os interesses do seu filho

Sente-se e anote todos os interesses, atividades favoritas e preferências do seu filho. Com o passar do tempo, essa lista provavelmente vai aumentar. Mas é importante acompanhar o que mais chama a atenção dele. Por quê?

Quanto mais você segue os interesses do seu filho com um sistema de comunicação por figuras, mais oportunidades você cria para o desenvolvimento da fala dele. Isso acontece porque a criança tem mais chances de demonstrar interesse em se comunicar pelo PECS quando reconhece seus brinquedos, comidas, atividades favoritas e muito mais.

Por sua vez, à medida que a lista de coisas favoritas do seu filho aumenta, o mesmo acontece com a personalização dos cartões ilustrados. Digamos que uma criança adore escalar e goste de brincar com utensílios de cozinha. Quem cuida dela vai querer personalizar cartões que mostrem diferentes atividades de pular e uma variedade de utensílios de cozinha. Para personalizar ainda mais, inclua cartões que mostrem comportamentos adequados para pular.

Se uma criança costuma pular de todos os móveis da casa, use cartões com figuras para modelar o comportamento adequado para pular. Por exemplo, inclua um cartão que mostre uma criança pulando em uma cama elástica com a legenda "Pular na cama elástica". Isso mostra à criança que a cama elástica é um lugar apropriado para pular, em comparação a pular de cima de uma mesa.

Desenhos versus fotos reais

Embora a maioria dos cartões ilustrados comprados ou baixados na internet costume ter ilustrações ou desenhos, alguns pais preferem usar fotos reais. Sinceramente, não há nada de errado em usar fotos reais ou ilustrações. Tudo depende simplesmente do que o seu filho prefere.

No entanto, um aspecto importante nisso é a consistência. Se o seu filho prefere representações em desenho, continue usando cartões com ilustrações. Ficar alternando entre desenhos e fotos reais pode causar confusão, o que pode atrapalhar o processo de aprendizagem com o PECS.

Para ver se o meu filho compreende melhor com desenhos ou fotos reais, estou fazendo um teste prático com os cartões. Criei uma pequena amostra de cartões com as atividades e os brinquedos favoritos dele, tanto em desenhos quanto em fotos reais. Isso vai me permitir avaliar a reação e a resposta dele aos cartões do PECS em desenho versus fotos reais.

Sinto que essa é a única forma de descobrir com quais cartões do PECS devo continuar para ajudar na comunicação dele.

Escolha como organizar e exibir o PECS

Escolher onde e como exibir os cartões de comunicação por figuras é uma personalização bastante específica para o seu filho. Onde e como você decide exibir os cartões depende de muitos fatores, incluindo:

Muitos pais optam por exibir uma rotina de atividades diárias em algum lugar da casa que seja de fácil acesso para a criança. Isso facilita para os pais e para a criança acompanharem a rotina ao longo do dia.

Aqui estão algumas opções de onde e como organizar os cartões do PECS:

https://www.instagram.com/p/B38KzRVhc7a

Para o meu filho de três anos, quero manter o PECS o mais simples possível! Por enquanto, estou deixando de lado o livro de comunicação e o quadro de rotina por dois motivos. Primeiro, sinto que um livro de comunicação é avançado demais para o meu filho. Segundo, ele não tem paciência para um quadro de rotina. Além disso, ele destrói tudo! Tenho a impressão de que ele arrancaria o quadro da parede. Até que ele aprenda mais sobre limites e paciência, esses dois recursos terão que esperar.

No momento, estou criando e personalizando cartões do PECS para serem impressos em papel mais grosso, plastificados e presos em uma argola de chaveiro para ficarem sempre à mão. Alguns dos cartões que acho que meu filho mais vai usar incluem leite, água, xixi/cocô, fome, lanche e dor de barriga, só para citar alguns.

Conclusão

Começar um sistema de comunicação por troca de figuras pode gerar muitas dúvidas. Agora, estou tentando personalizar os cartões para que se encaixem nos interesses e necessidades do meu filho, fazendo o PECS funcionar para ele. Para isso, estou começando de forma bem simples… Cartões personalizados com necessidades e vontades imediatas, plastificados e presos em uma argola de chaveiro.

Nesse pequeno conjunto de cartões do PECS, combinei desenhos e fotos reais para ver como meu filho reage a cada um. Assim, posso decidir se continuo o PECS com um estilo ou outro. Por enquanto, meu objetivo é familiarizá-lo com a fase um do PECS e, com sorte, ampliar a comunicação por meio da troca de cartões para evitar crises de birra e frustração.

Felizmente, o PECS é totalmente personalizável para atender às necessidades, à personalidade e às preferências do seu filho. Dá bastante trabalho deixá-lo com a cara do seu filho! Mas, no fim das contas, se você conseguir ajudá-lo a comunicar as necessidades dele para você… Toda a personalização de um sistema de comunicação por figuras vale muito a pena!