Literacia Inicial: Por Que NÃO Deves Ensinar o Alfabeto à Tua Criança!

Neste Artigo

• Aprende Novos Sons e Palavras com a App Speech Blubs
• A Importância da Manipulação de Sons
• Como Ajudar a Tua Criança a Manipular Sons
• • 1. Envolve o Corpo
  • 2. Celebra as Vitórias
  • 3. Mantém a Leveza
• Como Jogar Jogos de Manipulação de Sons

Vários métodos de ensino têm sido alvo de discussões acesas ao longo dos anos, e nenhum mais do que o método fónico e a abordagem global da linguagem. A decisão de ensinar o abecedário, depois os sons que essas letras produzem e, em seguida, as combinações de sons nem sempre é a escolha preferida da maioria dos educadores para começar a trabalhar a literacia inicial.

Os defensores da abordagem global e da leitura guiada acreditam que as crianças aprendem a ler através de muito mais do que a simples descodificação das partes de uma palavra, oferecendo estratégias diferentes para expandir o vocabulário e a compreensão. Este artigo dá continuidade a essa discussão.

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A Importância da Manipulação de Sons

Para a maioria das pessoas, o ensino fónico tradicional deixa de fora uma parte crucial da aprendizagem da leitura: a manipulação de sons. Vejo isto com frequência no meu trabalho com pais e crianças, e corrigir esta falha é uma das formas mais rápidas de transformar um leitor relutante num leitor ávido e entusiasmado. 

A investigação sobre a ciência de aprender a ler demonstra a importância da aprendizagem baseada nos sons entre os 18 meses e os 4 anos. Ensinar às crianças pequenas os sons que existem numa palavra é muito mais importante do que ensinar-lhes o nome das letras. A correspondência grafema-fonema (reconhecimento de letras) deve vir sempre depois da consciência fonológica e fonémica (reconhecimento de sons). 

O abecedário é uma forma simpática de apresentar as letras à criança, mas sem a capacidade de manipular os sons, ser-lhe-á muito mais difícil progredir na leitura.

Para que as crianças consigam ler, separar palavras e extrair significado dos sons, precisam de saber como manipulá-los. Por isso, vamos deixar de nos preocupar tanto em decorar o alfabeto e começar a ensinar às nossas crianças todos os sons de que vão precisar para se expressarem ao longo da vida.

Existe uma grande diferença entre o método fónico e a consciência fonémica. O método fónico envolve a capacidade de associar letras e sons. É visual e auditivo.

Como mencionei antes, a consciência fonémica deve vir antes da descodificação de letras e é inteiramente verbal. Isto significa que podes praticar a consciência fonémica em qualquer lugar e a qualquer momento, porque não exige que a criança esteja a olhar para nada. 

Como Ajudar a Tua Criança a Manipular Sons

Há muitas formas de os pais ajudarem os filhos a manipular sons. Podes, por exemplo, dizer uma palavra simples e retirar o primeiro som ou o último, substituindo-o por outro. Também podes desafiar a criança a separar as sílabas de uma palavra.

Existem vários jogos que podes fazer com a tua criança para incentivar o desenvolvimento dos sons. Em todos estes jogos rápidos, há três princípios essenciais a ter em conta:

1. Envolve o Corpo

Sempre que possível, transforma isto num jogo de movimento. Por exemplo, ao separar os sons de uma palavra, podem tocar na cabeça, na cintura e nos pés para cada som, ou tocar na cabeça, na cintura e dar um salto no último som. Ao permitir que a criança sinta os sons no próprio corpo e os associe a uma parte do corpo, garantes que perceciona cada som de forma distinta, promovendo uma melhor memorização. 

2. Celebra as Vitórias

Sempre que a tua criança acertar num som ou fizer uma boa tentativa, festeja o esforço dela. Alguns festejos físicos e rápidos incluem: 

“Beijinho no cérebro” – o pai ou a mãe beija as pontas dos dedos e toca na testa, e a criança faz o mesmo,

“Dá cá cinco a ti mesmo” – o pai ou a mãe bate as palmas das mãos juntas, e a criança faz o mesmo,

“Palmadinha nas costas” – o pai ou a mãe dá uma palmadinha nas próprias costas, e a criança faz o mesmo 

“Dança da vitória” – o pai ou a mãe trauteia uma música animada enquanto a criança dá saltinhos.

3. Mantém a Leveza

A manipulação de sons é a base da capacidade de qualquer pessoa para processar a linguagem. Lembra-te de que estás a incentivar a tua criança a aprender a descodificar palavras para, mais tarde, aprender a ler. Se parecer uma obrigação ou um trabalho de casa, ela terá menos vontade de brincar e de se entusiasmar a manipular sons. Mantém a brincadeira divertida, inventa palavras disparatadas e deixa a criança envolver-se nos jogos ao seu próprio ritmo. 

Como Jogar Jogos de Manipulação de Sons

https://www.youtube.com/watch?v=1MrckqFHBv0

Existem várias maneiras de fazer jogos de manipulação de sons. Podes praticar tudo isto no dia a dia: no carro, à mesa de jantar ou com amigos e familiares, mantendo sempre um ambiente descontraído de brincadeira para explorar os sons e a relação entre eles. 

Diz uma palavra de 3 sons e separa-os. Depois, convida a tua criança a fazer o mesmo. Por exemplo: 

• Primeiro, dizes “sol”. 
• Depois, dizes “ssss---óóóó---lll”. 
• A seguir, perguntas à criança: “Diz-me quais são os sons da palavra sol.”
• Depois, a criança diz: “ssss---óóóó---lll”. 
• E a seguir, escolhes outra palavra e deixas a criança separá-la nos seus sons.

Também podes fazer isto com sílabas ou palavras compostas. Por exemplo, com a palavra guarda-chuva, podes dizer:

• “Guarda-chuva. Diz guarda-chuva.”
• A criança diz “guarda-chuva”.
• “Agora diz guarda-chuva, mas sem o ‘chuva’.”
• A criança diz “guarda”.
• “Agora tira o ‘guarda’.” 
• A criança diz “chuva.”

Celebra o sucesso da tua criança e continua a encorajá-la.

Agora que já conheces a importância da manipulação de sons, da próxima vez que a tua criança cantar o abecedário, sorri, bate palmas e, logo a seguir, pratiquem separar e trocar sons — é aí que as verdadeiras competências de leitura se constroem. 

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