Atelierul „Toddler Talk” pentru părinți, organizat de Mommy Mingle și Speech Blubs

În acest articol

• Atelierul Toddler Talk: ce vei învăța

https://www.youtube.com/watch?v=xXwf1rkQ5pI

Urmărește atelierul Toddler Talk pentru a afla mai multe despre dezvoltarea vorbirii și a limbajului.

Gazda webinarului cu o audiență numeroasă a fost Tori Hirsch, logoped autorizat în New York, MS. CCC-SLP, TSSLD. Printre subiectele abordate de Tori s-au numărat:

1. Timpul sănătos în fața ecranului
2. O prezentare generală a aplicației Speech Blubs
3. Etapele de dezvoltare a vorbirii și a limbajului / Recunoașterea semnelor de alarmă
4. Funcționalitățile de bază ale aplicației
5. Cine poate beneficia de pe urma aplicației Speech Blubs?
6. Cum să generalizezi abilitățile în diferite contexte

Atelierul Toddler Talk: ce vei învăța

1. În contextul acestei pandemii, ce înseamnă de fapt un „timp sănătos în fața ecranului”? Cum ne adaptăm la noua realitate. Ecranele sunt pretutindeni. Tori trece în revistă recomandările legate de timpul petrecut în fața ecranelor oferite de Academia Americană de Pediatrie (AAP) și alte organizații din domeniul sănătății. Singurul punct comun al tuturor este faptul că nu orice fel de ecran este benefic pentru dezvoltarea copilului. Este benefic dacă de cealaltă parte a ecranului se află cineva, existând un schimb natural, reciproc între utilizatori.
   
   „Vrem să ne asigurăm că interacționăm cu copiii noștri și că aceștia urmăresc un conținut adaptat vârstei lor, așa că trebuie să stăm lângă ei.” De asemenea, ea subliniază nevoia de a scoate copiii afară, de a le oferi ocazii creative, de a merge în excursii pentru a vedea lucruri noi, astfel încât să aibă o dezvoltare completă dincolo de ecran. Ea prezintă și un ghid tip listă de verificare pentru un timp sănătos în fața ecranului.
2. Speech Blubs este o aplicație bazată pe știință, creată cu ajutorul a peste 1.000 de logopezi, și conține „atât de multe activități diverse care îl vor ghida pe micuțul tău într-o călătorie spre atingerea acelor etape de dezvoltare. De asemenea, îi oferă o familiarizare informală cu diverse categorii și grupuri de noțiuni, lucru exersat intens la grădiniță.”
   
   Ea vorbește despre chestionarul de evaluare și explică faptul că acesta indică „ariile pe care copilul tău le poate îmbunătăți.”
   
   Tori descrie aplicația ca având: o abordare bazată pe știință, 22 de secțiuni diferite, peste 1.500 de activități, evaluare a copilului, recunoaștere vocală, monitorizare a progresului, recompense/încurajare pozitivă prin abțibilduri și filtre faciale.
   
   Apoi, ea explică diferența dintre vorbire (articulare, voce și fluență) și limbaj (receptiv și expresiv), pentru a-i ajuta pe părinți să înțeleagă terminologia folosită de logopezi.
3. Etapele de dezvoltare – Ea menționează că este mai interesată de modul în care copiii dobândesc limbajul, dacă acest lucru se întâmplă într-o anumită succesiune, considerând asta mai important decât etapele de dezvoltare luate individual. Aplicația oferă numeroase oportunități de a exersa sunetele-țintă, ceea ce este liniștitor pentru logopezi.
   
   De asemenea, ea a parcurs etapele de dezvoltare pentru copiii de 2–3, 3–4 și 4–5 ani, iar apoi a trecut în revistă semnele de alarmă, precum pronunția limitată a consoanelor, incapacitatea de a urma instrucțiuni simple și pronunțarea inconsecventă a cuvintelor.
4. Când Tori a vorbit despre funcționalitățile de bază ale aplicației, a abordat „Abordările strategice bazate pe dovezi utilizate”, care includ modelarea unui sunet sau a unui cuvânt-țintă, acordarea de timp copilului pentru a imita acel sunet/cuvânt și apoi plasarea acestuia într-un context pentru ca sensul să fie evident.
5. Cine beneficiază de Speech Blubs? Tori a afirmat că „. . . nu este doar pentru copiii cu dificultăți de vorbire sau limbaj, ci este o aplicație educațională excelentă care promovează și încurajează activități bogate în limbaj.” Ea a prezentat o listă a celor care pot beneficia de aplicație, inclusiv copii care încep să vorbească mai târziu (late-talkers), copii cu sindrom Down, apraxie, tulburări de articulare, autism, deficit de atenție (ADD), cei care învață predominant vizual, precum și copii cu dezvoltare tipică.
6. Ea a vorbit apoi despre generalizarea noilor abilități dobândite (rutine, activități bogate în limbaj), despre rutine și a prezentat activități de dezvoltare a limbajului pe care le recomandă, strategii de stimulare a vorbirii și a oferit chiar exemple practice de comportamente/strategii pe care le folosește în ședințele de la cabinetul său privat.
   
   A încheiat sesiunea răspunzând la întrebări și comentarii. Reacțiile la prezentarea lui Tori au fost extrem de pozitive. Poți viziona întregul webinar mai sus. Îți mulțumim, Tori! Mulțumim, Mommy Mingle!