Cuvinte minunate – Învățarea cuvintelor pentru copii

Primele cuvinte sunt adesea o combinație între numele membrilor familiei și câteva cuvinte la întâmplare precum „ham-ham”, „bebe”, „banana” și celebrul „nu!”. Dar după aceste prime încercări, ce urmează?

Învățarea cuvintelor se rezumă la a le auzi . . . a le vedea . . . a le înțelege . . . și a le auzi din nou! Hai să le luăm pe rând.

Învață cuvinte noi cu Speech Blubs

Speech Blubs este o modalitate excelentă de a-ți învăța copilul cuvinte noi. Începe o perioadă de probă gratuită chiar astăzi și descoperă activități captivante de care micuțul tău se va bucura și va avea de învățat.

4 pași pentru a-ți învăța copilul cuvinte noi

Strategiile pentru îmbogățirea vocabularului și dezvoltarea limbajului se bazează pe modul în care învață copiii. Încearcă-le pe acestea:

1. Auzirea cuvintelor noi

Dacă nu le aud, nu le vor spune. E atât de simplu. Trebuie să ne implicăm și să vorbim, astfel încât copiii noștri să audă cât mai multe cuvinte posibil.

Desigur, nu vrem să vorbim continuu peste ei toată ziua, dar este minunat să purtăm conversații naturale de-a lungul zilei, în care să numim lucrurile pe care le vedem, să avem conversații în familie și să povestim în timp ce ne ocupăm de treburile zilnice. Acest lucru le permite să audă cuvinte și propoziții în mod firesc și relaxat.

2. Vizualizarea cuvintelor noi

Când stocăm cuvinte în memorie, adesea păstrăm o imagine vizuală alături de cuvânt pentru a ne ajuta să ni-l amintim. O reprezentare vizuală pentru un cuvânt este o metodă puternică și eficientă de învățare și memorare. Așadar, nu doar numirea, de exemplu, a animalelor, ci și arătarea lor îl va ajuta pe copilul tău să asimileze cuvântul în vocabularul său.

Dacă aude în continuare cuvântul „minge” atunci când vede obiectul (mingea), se consolidează legătura dintre obiect și cuvânt. În timp, acest lucru îl va ajuta să vadă obiectul și apoi să-l numească singur.

3. Înțelegerea cuvintelor noi

Cuvintele se învață și se rețin cel mai bine în contextul lor. Când un copil învață cuvântul „elefant”, nu învață doar acel cuvânt, ci îl reține folosind o mulțime de alte informații – cum arată, cum sună, cum se simte la atingere, unde trăiește, din ce categorie face parte etc. Când predăm vocabular, trebuie să încercăm să includem câteva dintre aceste elemente pentru a le aprofunda înțelegerea și a le îmbunătăți învățarea, retenția și capacitatea de reactualizare.

4. Auzirea cuvintelor noi din nou

Chiar dacă poate știu deja cuvântul și poate chiar l-au folosit, continuă să folosești și să exemplifici cuvintele pe care le aud, astfel încât să aibă modele de utilizare în contexte și propoziții diferite.

Acum că știm cum . . . hai să ne gândim ce cuvinte!

Începe cu aceste 100 de cuvinte

Iată 100 de cuvinte care cred că pot fi un punct de plecare minunat. Sunt un mix de cuvinte distractive, funcționale, obiecte, acțiuni și concepte (nu sunt într-o ordine anume).

Formule de salut

• Bună
• Pa
• Mulțumesc

Mâncare

• Banană
• Prăjitură
• Măr
• Pară
• Biscuiți
• Suc/lapte

Animale

• Vacă
• Câine
• Pisică
• Oaie
• Cal
• Urs

Familie

• Mama
• Tata
• Bunica
• Bunicul
• Bebe

Culori

• Albastru
• Roșu
• Verde
• Galben
• Roz

Verbe

• Stai în picioare
• Stai jos
• Bate din palme
• Dansează
• Bea
• Citește
• Ascunde
• Zboară
• Conduce
• Aleargă
• Mergi
• Doarme
• Mănâncă
• Sari
• Așteaptă
• Gata

Vehicule

• Mașină
• Bicicletă
• Autobuz
• Tren
• Avion

Părți ale corpului

• Mână
• Picioare
• Ochi
• Nas
• Gură

Antonime (Opoziții)

• Da/Nu
• Sus/Jos
• Deschis/Închis
• Mare/Mic
• Repede/Încet
• Fericit/Trist
• Stop/Mergi

Acasă

• Ușă
• Fereastră
• Pat
• Cadă
• Masă
• Scaun
• Cheie

Bucătărie

• Lingură
• Bol
• Apă
• Cana
• Aragaz
• Amestecă

Natură

• Soare
• Ploaie
• Copac
• Floare
• Frunză

Tipuri de clădiri

• Casă
• Magazin
• Fermă
• Școală

Alte cuvinte

• Pălărie
• Pantof
• Minge
• Bule
• Carte
• Mai mult
• Încă o dată
• Unde?
• Cine?
• Telefon

Activități pentru a-ți implica copilul în învățarea cuvintelor

Răspunsul simplu este prin joacă și în activitățile de zi cu zi. Încearcă câteva dintre aceste activități și introdu pe furiș cuvinte noi și simple. Poți folosi lista de mai sus pentru idei, dar asigură-te că termenii sunt utili și potriviți pentru copilul tău – de exemplu, s-ar putea să existe numele unui animal de companie pe care este foarte motivat să-l învețe.

• Construiți o fermă și numiți animalele și ceea ce fac ele

• Deschideți un magazin improvizat și numiți alimentele

• Faceți întreceri cu mașinuțe și vorbiți despre repede/încet, culoarea mașinilor și tipul de vehicul

• Construiți turnuri și numiți culorile, înălțimile (mare/mic) și acțiunile aferente (construiește/cade/dărâmă)

• Jucați-vă de-a v-ați ascunselea sau de-a costumele și numiți hainele, culorile și destinațiile unde plecați

• Uitați-vă la fotografii de familie și spuneți cine apare în ele și ce face

• Mergeți împreună la cumpărături și numiți alimentele pe care le vedeți

• Creați sau amenajați o căsuță pentru jucării, numind piesele de mobilier și ce fac personajele în casă

• Jucați „Simon spune” și numiți acțiunile, de ex. sărim, batem din palme sau dormim

• Sortați animalele de jucărie în funcție de culori, locul unde trăiesc sau dacă sunt rapide ori lente

• Aruncați mingi/săculeți și descrieți mișcarea: sus, jos, repede, încet etc.

Iată și mai multe idei . . .

• Cântați „Cap, umeri, genunchi și degete” pentru a numi părțile corpului
• Ascundeți obiecte prin casă și căutați-le împreună, numind ceea ce căutați și unde ar putea fi ascuns
• Jucați „Ce se află în pungă?”, având câte un obiect pe care fiecare dintre voi să-l descrie și să-l numească
• Creați un meniu simplu cu imagini/desene pentru gustare, astfel încât cel mic să poată vedea opțiunile și să-și numească alegerea
• Oferă-i o cantitate mică dintr-o gustare preferată și modelează cererea spunând „mai mult” înainte de a primi suplimentar
• Pune jucăriile preferate într-o cutie greu de deschis și arată-i cum să ceară „deschide” înainte de a le putea lua
• Răsfoiți cărți și numiți imaginile pe care le vedeți
• Organizați un picnic pentru ursuleți de pluș, unde puteți numi jucăriile, mâncarea și acțiunile
• Desenați conturul unor părți ale corpului, cum ar fi mâinile și picioarele, și numiți elementele asociate – de exemplu: degete, mână, încheietură și palmă
• Introduceți obiecte noi la ora de baie (de exemplu, căni, linguri, farfurioare) pentru ca cel mic să le numească și să se joace cu ele într-un cadru diferit.
• Printează fotografii cu fețele unor persoane dragi, taie-le în câteva bucăți mari și simple pentru a crea un puzzle pe care copilul tău să-l poată rezolva, și numiți persoana și trăsăturile feței.