Intervenția timpurie vs. logopedia școlară

Copiii cresc și se dezvoltă în propriul lor ritm. Unii își dezvoltă abilitățile motorii mai repede, iar alții par să înceapă să vorbească mai devreme. Îți pot spune din experiența cu propriii mei copii: fiica mea (în vârstă de 3 ani) și-a dezvoltat vorbirea și limbajul mai repede decât fiul meu (în vârstă de 8 luni). În schimb, băiatul meu a început să se rostogolească, să stea în șezut și să meargă de-a bușilea mai devreme decât sora lui. 

Deși unii copii merg și vorbesc de timpuriu, alții pot avea întârzieri în învățarea anumitor abilități. Dacă ai vreo îngrijorare cu privire la dezvoltarea copilului tău, cu cât ceri ajutor mai devreme, cu atât mai bine.

Încurajează dezvoltarea vorbirii copilului tău cu aplicația Speech Blubs. Descoperă activități captivante și începe perioada de probă gratuită chiar astăzi!

Intervenția timpurie (IT) se adresează copiilor de la naștere până la vârsta de 3 ani și familiilor acestora. În SUA, intervenția timpurie este disponibilă în fiecare stat, conform legislației federale. Costul programului este, de obicei, gratuit sau redus. În unele state, programele de intervenție timpurie pot continua până când copilul împlinește vârsta de 5 ani, dar aceasta este excepția, nu regula.

Fie că micuțul tău face terapie la școală sau prin intervenție timpurie, există mai mulți specialiști cheie care vor juca un rol esențial în dezvoltarea sa.

Aceștia vor lucra la o mulțime de abilități, cum ar fi: 

• abilități cognitive (gândire, învățare, rezolvare de probleme);
• abilități de comunicare (gesturi, vorbire, ascultare, înțelegere);
• abilități fizice și senzoriale (mers de-a bușilea, mers pe jos, cățărat, văz, auz);
• abilități socio-emoționale (joacă, înțelegerea emoțiilor, legarea de prietenii); și
• abilități adaptative sau de autoservire (mâncat, spălat, îmbrăcat).

Ce se întâmplă atunci când copilul meu intră într-un program de intervenție timpurie?

După ce copilul primește o trimitere către programul local de intervenție timpurie, un coordonator de servicii se va întâlni cu tine și cu cel mic pentru a aduna informații și a-ți explica pașii următori.  În funcție de nevoile copilului tău, îi vor evalua abilitățile pentru a vedea dacă micuțul și familia ta sunt eligibili pentru aceste servicii. Înainte de a putea începe terapiile, va trebui să semnezi un formular de consimțământ. 

Dacă micuțul tău este eligibil pentru servicii, se va efectua o evaluare mai amănunțită (adică teste, observații, interviuri). Această evaluare stabilește cum vă poate ajuta intervenția timpurie copilul și familia.

Apoi, echipa de intervenție timpurie elaborează un Plan Individualizat de Servicii pentru Familie. Acest plan include obiective, servicii și sprijin pentru copilul și familia ta. Faci parte din echipă și ajuți la stabilirea conținutului planului. Dacă nu ești de acord cu ceva, asigură-te că îți exprimi deschis părerile și îngrijorările. 

Ce se întâmplă dacă micuțul meu nu se califică pentru intervenție timpurie?

Dacă cel mic nu se califică pentru servicii, dar simți că are în continuare nevoie de ajutor, anunță imediat echipa. Poți cere o nouă evaluare pe loc sau la o dată viitoare. De asemenea, poți căuta servicii în afara programului public de intervenție timpurie. Aceste servicii sunt de obicei plătite de tine sau de furnizorul tău de asigurări. Am o prietenă despre al cărei băiat știam sigur că are nevoie de logopedie, dar inițial nu s-a calificat prin programul de intervenție timpurie. După câteva luni de așteptare, mama lui a simțit că ceva tot nu este în regulă și l-a dus la reevaluare; de data aceasta a fost eligibil. 

Dacă micuțul tău a împlinit deja trei ani, poți primi în continuare ajutor prin intermediul circumscripției școlare locale. În SUA, fiecare district școlar are un program numit Child Find care te poate ajuta.

În primii ani de viață se întâmplă enorm de multe schimbări. Pentru copiii care nu se află la nivelul optim de dezvoltare, sprijinul primit din timp poate face o diferență uriașă.

Diferențele dintre intervenția timpurie și logopedia școlară

Obiectivele, indiferent dacă cel mic beneficiază de intervenție timpurie sau de logopedie la școală, se vor concentra pe aspectele mai puțin dezvoltate menționate anterior. Fiecare copil este diferit, așa că nu îți pot oferi obiective specifice valabile pentru fiecare cadru. Principalele diferențe sunt:

1. Terapeutul din cadrul programului de intervenție timpurie va veni acasă la tine pentru a lucra cu cel mic.
2. Pentru intervenția timpurie poate exista o taxă modică.
3. După vârsta de trei ani, micuțul tău nu va mai primi aceste servicii (la școală, pentru a încheia programul, copiii trebuie să își atingă obiectivele stabilite).
4. Frecvența ședințelor de intervenție timpurie poate fi mai mare decât într-un cadru școlar.

Dacă dorești mai multe informații despre obiectivele adaptate copilului tău sau despre ce anume va lucra logopedul, te rugăm să ne contactezi și îți vom răspunde cu drag!