Personalizează un sistem de comunicare prin schimb de imagini (PECS) pentru copilul tău

Fiecare copil este însă diferit. Pentru ca PECS (Sistemul de comunicare prin schimb de imagini) să funcționeze pentru copilul tău, acesta trebuie personalizat. Acum că încep PECS cu propriul meu băiețel nonverbal de trei ani, îmi dau seama că un sistem bazat pe imagini trebuie adaptat special nevoilor și intereselor lui.

Pentru a începe PECS, poți fie să cumperi și să imprimi seturi de cartonașe cu imagini, fie să le creezi chiar tu. Eu folosesc atât cartonașe cumpărate, cât și făcute în casă, pentru a răspunde nevoilor unice ale fiului meu. Iată patru moduri prin care poți personaliza PECS pentru copilul tău!

Concentrează-te pe o nevoie specifică

E limpede că începi un sistem bazat pe imagini pentru că micuțul tău are nevoie de o modalitate de a-și exprima nevoile, reducând totodată frustrarea. Totuși, trebuie să-ți pui următoarea întrebare:

Pentru asta, trebuie să te gândești la situația unică a copilului tău. Dacă are nevoie de ajutor pentru a comunica atunci când îi este foame, atunci ai nevoie de cartonașe care să reprezinte foamea. Pentru a-ți ajuta fiul sau fiica să comunice această nevoie de bază, e nevoie să creezi o varietate de opțiuni care să indice senzația de foame. Acestea includ cartonașe cu imagini pentru „Mi-e foame”, „Mic dejun”, „Prânz” și „Cină”.

Dacă micuțul tău nu înțelege încă noțiunea de ore de masă, poți personaliza cartonașele PECS și mai mult, incluzând mâncărurile lui preferate! Cartonașele personalizate cu alimentele favorite îl vor ajuta să comunice exact ce anume ar vrea să mănânce. Acest aspect este o mare problemă de comunicare în cazul fiului meu.

Când îl întreb „Ce ai vrea să mănânci?”, nu primesc niciun răspuns sau doar câteva gângureli pe care nu le pot înțelege. Mi-aș dori enorm să primesc un răspuns la această întrebare. Aici intervin cartonașele PECS personalizate. Chiar acum creez cartonașe PECS care să ilustreze câteva dintre mâncărurile lui preferate. Acest lucru îi va permite (în cele din urmă) să ofere la schimb imaginea cu alimentul pe care ar vrea să-l mănânce.

Până acum, am creat următoarele cartonașe PECS cu mâncărurile și gustările lui preferate: crochete de pui, bastonașe de legume, gustări din fructe, stafide în iaurt, cereale și paste cu brânză. Toate aceste cartonașe conțin atât imaginea alimentului, cât și cuvântul corespunzător.

Urmărește interesele copilului tău

Așază-te și notează toate interesele, activitățile și preferințele copilului tău. Cu timpul, această listă se va mări probabil. Este însă important să fii mereu la curent cu ceea ce îi captează cel mai mult atenția. De ce?

Cu cât ții mai mult cont de interesele copilului tău în cadrul unui sistem de comunicare prin imagini, cu atât creezi mai multe oportunități pentru dezvoltarea vorbirii. Copilul va fi mult mai dornic să comunice prin PECS atunci când își recunoaște jucăriile, mâncărurile și activitățile preferate.

La rândul său, pe măsură ce lista lucrurilor preferate se lungește, la fel se va întâmpla și cu personalizarea cartonașelor. Să presupunem că unui copil îi place la nebunie să se cațăre și adoră să se joace cu ustensilele de bucătărie. Un părinte ar trebui să creeze cartonașe care să arate diferite activități de sărit și diverse ustensile de bucătărie. Pentru o personalizare și mai detaliată, include cartonașe care ilustrează comportamentul adecvat pentru sărituri.

Dacă un copil are tendința de a sări de pe orice piesă de mobilier din casă, folosește cartonașe pentru a-i arăta comportamentul corect. De exemplu, include un cartonaș cu un copil care sare pe o trambulină, însoțit de cuvintele „Sari pe trambulină”. Acest lucru îi arată copilului că trambulina este un loc potrivit pentru sărituri, spre deosebire de săritul de pe masă.

Desene animate versus fotografii reale

Deși majoritatea cartonașelor cumpărate sau descărcate de pe internet sunt ilustrații sau desene, unii părinți aleg fotografii reale. Sincer, nu este nimic greșit în a folosi fie fotografii reale, fie desene. Totul depinde pur și simplu de ceea ce preferă copilul tău.

Un aspect foarte important este însă consecvența. Dacă micuțul tău preferă reprezentările desenate, continuă cu cartonașe ilustrate. Trecerea repetată de la desene la fotografii reale poate crea confuzie, ceea ce ar putea îngreuna procesul de învățare prin PECS.

Pentru a vedea dacă fiul meu înțelege mai bine desenele sau fotografiile reale, fac o mică probă. Am creat o mică serie de cartonașe de test cu activitățile și jucăriile lui preferate, atât desenate, cât și fotografiate. Asta îmi va permite să observ reacția și răspunsul lui la cartonașele PECS ilustrate în comparație cu cele reale.

Simt că aceasta este singura modalitate de a înțelege cu ce tip de cartonașe PECS ar trebui să continui pentru a-i sprijini comunicarea.

Alege cum vei afișa cartonașele PECS

Alegerea locului și a modului în care afișezi cartonașele de comunicare este o decizie strâns legată de nevoile copilului tău. Unde și cum alegi să le afișezi depinde de mulți factori, printre care:

Mulți părinți aleg să afișeze un program al activităților zilnice undeva în casă, într-un loc ușor accesibil pentru copil. Astfel, atât părintelui, cât și copilului le este ușor să urmărească programul pe parcursul întregii zile.

Iată câteva opțiuni despre unde și cum poți afișa cartonașele PECS:

https://www.instagram.com/p/B38KzRVhc7a

Pentru băiețelul meu de trei ani, vreau ca PECS să fie cât mai simplu posibil! Deocamdată, renunț la cartea de comunicare și la panoul cu programul zilnic, din două motive. În primul rând, simt că o carte de comunicare este prea avansată pentru el. În al doilea rând, copilul meu nu are deloc răbdare pentru un panou. În plus, distruge totul! Simt că ar smulge panoul de pe perete. Până când va învăța să aibă mai multă răbdare și să respecte limitele, aceste două opțiuni mai trebuie să aștepte.

În prezent, sunt în plin proces de creare și personalizare a cartonașelor PECS, pe care le voi imprima pe carton, le voi lamina și le voi prinde pe un inel de chei pentru a le avea mereu la îndemână. Câteva dintre cartonașele pe care cred că fiul meu le va folosi cel mai des sunt: lapte, apă, la oliță, mi-e foame, gustare, mă doare burtica — doar ca să numesc câteva.

Concluzie

Inițierea într-un sistem de comunicare prin schimb de imagini poate fi copleșitoare. În clipa de față, încerc să personalizez cartonașele astfel încât să corespundă intereselor și nevoilor fiului meu, făcând PECS să funcționeze pentru el. Pentru asta, încep foarte simplu... Cartonașe personalizate cu nevoile și dorințele lui imediate, laminate și prinse pe un inel de chei.

În acest mic teanc de cartonașe PECS, am combinat desene și fotografii reale pentru a vedea cum răspunde la fiecare dintre ele. Astfel voi putea decide dacă e mai bine să continuăm cu una sau cu cealaltă variantă. Deocamdată, scopul meu este să-l familiarizez cu prima etapă din PECS și, sper eu, să îmbunătățim puțin comunicarea prin schimbul de imagini pentru a evita crizele de furie.

Din fericire, PECS este complet personalizabil pentru a se potrivi nevoilor, personalității și preferințelor copilului tău. E nevoie de multă muncă pentru a-l adapta la unicitatea micuțului tău! Însă, la final, dacă ți-ai ajutat copilul să-și exprime nevoile în fața ta... tot efortul de a personaliza acest sistem de comunicare merită din plin!