Kreativa och fantasifulla lekar för barn med autism som förbättrar talet

Den kanadensiska ideella organisationen The Hanen Centre menar att låtsaslek har positiva effekter på talet hos barn med autism. Läs mer om autism på Speech Blubs blogg: Autismspektrumtillstånd (AST): Den kompletta guiden.

I den här artikeln

• Fungerande låtsaslekar för barn med autism
• Vad är kreativ och fantasifull lek?
• Autism och fantasi: Varför tycker barn med AST att det är svårt?
• Hur kan den kreativa och fantasifulla leken utvecklas?
• • 1. Möt dem där de befinner sig
  • 2. Erbjud öppna leksaker
  • 3. Använd olika föremål som symboler för något annat
  • 4. Rollspel
  • 5. Tokiga berättelser
• Hur påverkar kreativ och fantasifull lek kommunikationen?

Fungerande låtsaslekar för barn med autism

Barn inom autismspektrumet har ofta svårt för kreativ och fantasifull lek. Den här typen av lek spelar en avgörande roll för kommunikationsförmågan – ett annat område som kan vara utmanande för dessa barn. Men kreativ och fantasifull lek går att utveckla, och framstegen kan i sin tur påverka deras kommunikation mycket positivt.

Vad är kreativ och fantasifull lek?

Kreativ och fantasifull lek är en av de mest komplexa lekformerna. Här skapar barn egna handlingar, leker roll-lekar eller använder leksaker och vardagsföremål på nya, påhittiga sätt. Det är genom den kreativa leken som barn utvecklas socialt, känslomässigt, språkligt, kognitivt och till och med fysiskt.

Autism och fantasi: Varför tycker barn med AST att det är svårt?

Barn inom autismspektrumet kan ha stora svårigheter med kreativ och fantasifull lek, och det finns flera orsaker till detta. För det första är ett av de mest framträdande dragen vid autism – enligt diagnosmanualen Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) – begränsade och repetitiva beteenden eller intressen. Hos många barn visar sig detta tydligt i leken.

De kan till exempel ha ett intensivt intresse för ett särskilt tv-program eller en viss film. Handlingen eller karaktärerna följer då med in i leken, där barnet ofta upprepar färdiga repliker och scener utantill i stället för att hitta på egna.

Barn med autism kan också ha svårt att tänka symboliskt eller abstrakt. De kan till exempel bygga torn av klossar om och om igen, men inte låtsas att tornet är ett hus, en skola eller ett parkeringshus. De kan tycka om att sitta inuti en stor kartong, men sakna förmågan att föreställa sig att lådan är ett piratskepp eller en polisstation.

Många barn lär sig att leka genom förmågan att härma andra. Barn med autism lägger dock inte alltid märke till att det finns andra barn i närheten när de leker, vilket gör att de går miste om chansen att härma och lära sig åldersadekvat lek.

Av dessa anledningar behöver vi ofta vara mer direkta och stöttande när vi lär barn med autism att leka kreativt och fantasifullt.

Hur kan den kreativa och fantasifulla leken utvecklas?

Även om självständig lek är en viktig färdighet för barn med autism, bygger utvecklingen av kreativ och fantasifull lek på att du leker tillsammans med ditt barn. De behöver se dig visa om och om igen hur man gör. Du behöver väcka deras nyfikenhet och leklust – vilket betyder att aktiviteterna framför allt måste vara roliga!

Samtidigt som du stöttar barnets fantasi och kreativitet lär du det också hur man leker tillsammans med andra. Här är några förslag som hjälper er att komma igång!

1. Möt dem där de befinner sig

Ditt barn har förmodligen redan bra koll på karaktärer och handlingar från sina favoritprogram. Hjälp till att väva samman dessa olika världar i leken. Samla till exempel figurer från Toy Story och Hitta Nemo och visa genom ditt eget tal och agerande hur figurerna kan mötas på helt nya sätt som skiljer sig från originalfilmerna. Att använda välbekanta figurer i oväntade sammanhang är en fantastisk start.

2. Erbjud öppna leksaker

När barnet börjar använda välkända figurer mer kreativt är det dags att gå vidare till leksaker utan givet tema – så kallade öppna leksaker. Det är leksaker som kan användas på många olika sätt och som varken har en specifik funktion eller föreställer en viss figur. Exempel på detta är olika typer av klossar och byggmaterial, ett dockskåp med enkla figurer eller leksaksfordon.

Ett toppenbra sätt att börja är att ta en neutral leksak och låtsas att den är en välkänd figur. Ta till exempel ett tåg som inte föreställer Thomas Tåget och kalla det för Thomas! Använd ett dockskåp med figurer, låtsas att de är er egen familj och spela upp välbekanta situationer som middagen eller nattningen. Här tar vi något obekant och kopplar ihop det med något tryggt och välkänt.

3. Använd olika föremål som symboler för något annat

Här kan du verkligen sätta fart på barnets fantasi! En tom hushållspappersrulle kan förvandlas till en kikare, och träslevar tillsammans med en kastrull blir ett trumset med trumstockar. Bygg en koja i vardagsrummet med hjälp av lakan och knyckla ihop färgat papper till en låtsasbrasa. Sådana här lekar är inte bara roliga för ditt barn – de tar också kreativiteten och föreställningsförmågan till nästa nivå.

4. Rollspel

Plocka fram olika utklädningskläder som en pirathatt eller ett förkläde, och kombinera med saker som en doktorsväska eller leksaksverktyg. Turas om i rollerna. Du kan till exempel vara doktorn och ditt barn patienten. Byt sedan roller med varandra.

Rollspel är fantastiskt för att bygga upp fantasin, samtidigt som det hjälper barnet att förbereda sig inför verkliga situationer, som ett läkarbesök.

5. Tokiga berättelser

Lägg bildmagneter, foton eller små leksaker som föreställer vardagliga saker i en låda eller burk. Turas om att utan att titta dra två saker och hitta på en liten historia om dem. Om du till exempel drar en bild på en fågel och en banan kan sagan lyda: ”Fågeln landade på bananen.”

När ditt barn behärskar att berätta med två föremål kan ni öka till tre och sedan till fyra. När ni har berättat den första sagan kan ni lägga sakerna i en annan ordning och skapa en helt ny, tokig berättelse! Den här leken är otroligt värdefull för barn med autism.

Hur påverkar kreativ och fantasifull lek kommunikationen?

När barn inom autismspektrumet lär sig att kommunicera händer det ofta att de upprepar repliker från filmer, bara vill prata om sina specialintressen eller enbart ställer och svarar på frågor som de har övat in.

Men ett samtal mellan två personer är varken inövat eller styrt av ett manus – det är kreativt. Genom att hjälpa barn att använda sin fantasi i leken bygger vi upp de förmågor som krävs för att kunna föra spontana samtal. Det är i leken som våra barn utvecklar de färdigheter de behöver för att fungera i världen runtomkring. Och som förälder är du den allra bästa lekkamraten!

Aktiviteter för barn med autism som stimulerar kreativitet och fantasi ger er fantastiska möjligheter att både träna och ha roligt ihop!