LOGOPED-WEBINAR: El Paso-logopeder möter Rachel Madel, M.A., CCC-SLP

Med de nuvarande restriktionerna, hur ska dessa barn få det stöd de behöver? De kan inte träffa sin logoped fysiskt. De kan inte gå till skolan där de annars skulle få hjälp. Dessutom har varje delstat i USA olika regler, vilket skapar en brist på lösningar för logopeder och familjerna de stöttar.

I den här artikeln

• Hur det hela startade
• Webinar om telelogopedi och mer därtill
• Logopeder utforskar komplementverktyget Speech Blubs 2
• Vägen framåt

Det här var bakgrunden till ett webinar som kunde ta sig an dessa utmanande och omfattande frågor. Logopeder vill stötta sina klienter, barnen vill och behöver ha deras hjälp – men hur?

Telelogopedi – särskilt för barn i behov av AKK (Alternativ och Kompletterande Kommunikation) – var relativt nytt före pandemin. Dessutom skiljde sig delstatliga regler åt markant. Det fanns också frågor kring integritet, vård över delstatsgränser med olika regelverk, och utmaningar som barn som inte gillar att se sig själva på video, som inte kan sitta still framför en kamera, eller när en förälder inte kan närvara. Då klev problemlösaren Sheryl Wilcox in!

Hur det hela startade

I september 2020 vände sig Sheryl Wilcox, specialist på specialpedagogik för tidig barndom vid Education Service Center för Region 19 i El Paso, Texas, till Speech Blubs för att få hjälp att hitta resurser för att dela erfarenheter kring telelogopedi.

Det ena ledde till det andra och utvecklades till en idé om vem som kunde hålla i en virtuell utbildning för logopederna i El Paso. Fokus hamnade på hur man kan organisera sig samt få tips och verktyg för distansarbete under rådande covid-19-restriktioner. Vi tänkte genast på Rachel Madel, M.A., CCC-SLP, medvärd för podden “Talking with Tech - AAC podcast”, som ledare för detta tvådelade webinar.

Efter ett fantastiskt planeringsarbete av Sheryl och vår egen Jaka Z. hölls onlinekonferensen i två omgångar i mars. Del 1 fick titeln ”Telepractice Considerations for Complex Communicators” och del 2 ”Engaging Telepractice Tools and Ideas for AAC Communicators”.

Webinar om telelogopedi och mer därtill

Del 1 utforskade utrednings- och behandlingsalternativ för barn med komplexa kommunikationsbehov som inte kan förlita sig enbart på talat språk, utan använder teckenspråk, teknik eller en kombination av båda.

Del 2 handlade om hur man planerar och genomför digitala sessioner, tillsammans med tips, verktyg och andra resurser för att hjälpa logopeder att lyckas online med både barn och föräldrar. Rachel delade med sig av sina bästa tidsbesparande knep (inklusive några av sina favoritverktyg) för att arbeta mer effektivt, pratade om skillnaden mellan rådgivning och handledning, gav idéer för att förbättra digitala AKK-sessioner, tog upp HIPAA-godkända verktyg och listade några av sina favoritwebbplatser och appar som komplement till telelogopedin.

Logopeder utforskar komplementverktyget Speech Blubs 2

Detta ledde naturligt över till en kort presentation av Speech Blubs 2 och några av dess fördelar. Hon beskrev hur appen fungerar, dess metodik med videomodellering från jämnåriga barn och förstärkt verklighet (AR), samt gav exempel på hur hon själv använder den i sina sessioner. Hon avslutade med den glada nyheten att logopedernas chefer hade gett dem gratis livstidsåtkomst till appen!

Deltagarna var mycket nöjda med webinarets innehåll. De diskuterade även vanliga utmaningar, som hur man bemöter barn som har svårt att sitta stilla under sessionerna.

Vägen framåt

Vi är hedrade över att få hjälpa logopeder att möta nya utmaningar och att få bidra till den snabbt växande digitala vården. Speech Blubs fortsätter att leta efter nya sätt att hjälpa föräldrar och barn under pandemin. Ämnena inkluderar att öka medvetenheten om talträning i hemmet, pedagogisk skärmtid, färre utredningar, ännu längre väntetider än tidigare och mycket mer.

Håll utkik efter fler poddar om fortbildning och talrelaterade ämnen här på Speech Blubs!