10 نصائح لتحسين القراءة وتعلّم اللغة
إذا كان أطفالك يشبهون أبناء وبنات إخوتي، فهم يرغبون في قراءة الكتب نفسها ليلة بعد ليلة، وغالبًا ما يتجنبون كتب القراءة المدرسية الأكثر صعوبة والأقل ألفة بالنسبة لهم. لا...
بقلم El Robertson•26 أكتوبر 2026•4 د.
إذا كان أطفالك يشبهون أبناء وبنات إخوتي، فهم يرغبون في قراءة الكتب نفسها ليلة بعد ليلة، وغالبًا ما يتجنبون كتب القراءة المدرسية الأكثر صعوبة والأقل ألفة بالنسبة لهم. لا تيأسوا! وسواء كانت قصص ما قبل النوم، أو قراءة عمل كلاسيكي محبب، أو تهجئة الأصوات للمدرسة، فإن الكتب ستدعم دومًا القراءة وتعلّم اللغة.
ما عليك سوى اختيار كتاب وستكون دائمًا على الطريق الصحيح!
على الرغم من أهمية الصوتيات، والقراءة البصرية، والقراءة المستقلة، إلا أن الاستمتاع والتفاعل هما العنصران الأساسيان لتطوير النطق واللغة! لذا، سواء كان مجرد كتاب مصوّر، أو قصة مصوّرة لأبطال خارقين، أو موسوعة عن الفضاء، أو حكاية خيالية كلاسيكية، فإن جميع الكتب تشكّل أداة رائعة لفتح باب الحديث.
بالتأكيد، يمكنك ببساطة قراءتها من الغلاف إلى الغلاف، ولكن هناك طرقًا أخرى يمكننا من خلالها استخدام الكتب لبدء حوار وتعلّم لغة جديدة.
10 نصائح لتحقيق أقصى استفادة من الكتب!
1. ألقِ نظرة على الغلاف
قبل أن تفتح كتابًا مع طفلك، ألقِ نظرة على الغلاف. إليك بعض الأسئلة التي يمكنك طرحها ومناقشتها لتعلّم الكلمات . . .
- لنقرأ العنوان . . . عمّا تعتقد أنه سيتحدث؟
- لننظر إلى الصورة . . . هل تقدم لنا أي تلميحات؟
- هل يمكننا رؤية اسم المؤلف؟
- ليخمّن كل منا ما الذي سيحدث . . . .
2. ابدأ من النهاية
قبل قراءة الكتاب، اقرأ الصفحة الأخيرة/الصفحات الأخيرة، ثم اطرح هذه الأسئلة وناقشها . . .
- ما الذي تعتقد أنه حدث في القصة؟
- هل نهايتها سعيدة؟ حزينة؟ أم مضحكة؟
3. نوّع في المنتصف
توقف في منتصف الكتاب/عند لحظة تشويق، ثم اسأل وناقش . . .
- ما الذي حدث حتى الآن؟
- ما الذي تعتقد أنه سيحدث بعد ذلك؟
- من أو ما الذي أعجبك/لم يعجبك حتى الآن؟
4. العبا دور المحقق
اقرأ الكتاب وساعد طفلك في الإجابة عن هذه الأسئلة الثلاثة . . .
من كان في القصة؟
أين دارت أحداثها؟
ماذا حدث؟
قد يكون من الممتع تدوين هذه الإجابات أو رسم خريطة ذهنية للتفاصيل باستخدام الكلمات المفتاحية والرسومات.
5. تقمّص دور المؤلف
اقرأ نصف الكتاب ثم توقف. اكتب/ارسم/ناقش/مثّل بقية الكتاب. ساعد طفلك على إكمال القصة بنفسه بطريقة ممتعة ومبتكرة.
6. ابحثا عن الكنز
تصفحا الكتاب وابحثا عن مفردات جديدة لا يعرفها الطفل. يمكن أن تكون هذه الكلمات في النص المكتوب أو أسماء لأشياء موجودة في الصور.
- هل تعرف معنى هذه الكلمة؟
- ما الذي تظن أنها تعنيه؟
ناقش الكلمة وعلّمها لطفلك. قد يكون من المفيد كتابتها على ورقة ملاحظات لاصقة حتى تتمكنا من العودة إليها ومراجعتها لاحقًا.
7. أعد السرد والتقييم
اقرآ الكتاب معًا. بعد القراءة، اطلب من طفلك إعادة سرد القصة لترى ما استمع إليه وفهمه وتذكره. قد يكون من المفيد التحدث عن البداية والوسط والنهاية. اسأل الطفل عما إذا كان الكتاب قد أعجبه ولماذا، وقيّماه من 10.
8. وصّف وابحث
اختر صفحة وصِف عنصرًا يمكنك رؤيته فيها ليقوم طفلك بالبحث عنه والعثور عليه (بشكل مشابه للعبة "ماذا في الحقيبة؟"). استخدم مفردات لوصف فئته، أو وظيفته، أو مكانه. على سبيل المثال: إنه نوع من الأثاث، ومصنوع من المعدن، وبجوار الطاولة. يمكن لطفلك أيضًا تجربة وصف شيء ما لتبحث عنه أنت.
9. العبا الأدوار
عند قراءة كتاب، يمكنكما تمثيل الشخصيات والأحداث المختلفة باستخدام الحركات والأصوات والأدوات المساعدة، إما بالتمثيل بأنفسكما أو باستخدام ألعاب طفلك الخاصة.
10. تخلَّ عن الكلمات
غطِّ الكلمات في الكتاب بيدك أو بقطعة من الورق. أعيدا سرد القصة معًا باستخدام الصور ووصف ما يحدث. هذه طريقة رائعة لإطلاق العنان للغة لدى الطفل الذي يتردد في القراءة.
الكتب هي نافذة على عالم آخر!
تتضمن القراءة وتعلّم اللغة من خلال الكتب التعرف على أفكار لن يواجهها أطفالنا أبدًا في الحياة الواقعية، مثل مطاردة التنانين، والعثور على الكنوز، والكلاب الطائرة، والجنيات. إن القراءة الكثيرة ومعايشة القصص تسمح لهم بالاندماج في مغامرات رائعة، بينما يستمعون ويتعلمون مفردات جديدة ومثيرة. خذ كتابًا، وجرّب، وابدأ الآن، واستمتع بالوقت!
عن الكاتب