القراءة مقابل التواصل مع البالغين
تعتبر القراءة ممتازة للعديد من المهارات المختلفة إلى جانب تطور النطق واللغة. فهي تعزز الانتباه، والاستيعاب، والمفردات، وتبادل الأدوار، والمهارات الحركية الدقيقة مثل الإشارة بإصبع اليد.
بقلم Stacie Bennett•26 أكتوبر 2026•3 د.
تعتبر القراءة ممتازة للعديد من المهارات المختلفة إلى جانب تطور النطق واللغة. فهي تعزز الانتباه، والاستيعاب، والمفردات، وتبادل الأدوار، والمهارات الحركية الدقيقة مثل الإشارة.
أطفالي
بصفتي أحد الوالدين، لا يمكن أن يكون طفلاي أكثر اختلافاً عندما يتعلق الأمر بقراءة الكتب. كانت ابنتي تحب العناق قبل النوم وقراءة العديد من الكتب كجزء من روتين وقت النوم. وكانت أسعد لحظة في ليلتها حين كبرت بما يكفي لاختيار الكتب بنفسها. في الواقع، وهي في سن الثالثة، ما زالت تطلب منا أن نقرأ لها كل ليلة قبل النوم.
أما ابني... يا للروعة، ابني لا يحب القراءة على الإطلاق. ربما لأنه صبي؟ لست أدري. هل هذا لأنه يراني مملة؟ ربما. وهو في عمر 10 أشهر، كل ما يفعله هو إبعاد الكتاب أو محاولة أكل حوافه. أرجوكم أخبروني أنني لست الوحيدة!
في البداية، كنت أشعر بالتوتر لأنه لا يجلس معنا للقراءة. ثم فكرت في الأمر أكثر وأكثر. فأصبحت أعوض الوقت الذي فاته في القراءة من خلال اللعب معه والتواصل معه أكثر طوال اليوم!
ربما أكون مبالغة قليلاً عندما يتعلق الأمر بتسمية كل شيء وإخباره بماهيته، لكني أريد التأكد من حصوله على جميع الكلمات والأوصاف التي سيحتاجها للبدء في صياغة الكلمات بعد بضعة أشهر!
طفلي يكره الكتب. ما العمل الآن؟
إذن ماذا يحدث إذا كان طفلك لا يفضل الكتب؟ بحثت دراسة حديثة في القراءة مقابل مجرد التحدث مع طفلك. فهل يُحدث ذلك فرقاً؟ وهل أحدهما أكثر أهمية من الآخر؟
أُجريت دراسة على 275 عائلة لديها أطفال تتراوح أعمارهم بين 0 و4 سنوات لاختبار العوامل التي تسهم في التطور اللغوي للرضع والأطفال الصغار. وتم قياس تعرض المشاركين لحديث البالغين، وحديث الأطفال، والتلفزيون باستخدام مسجل أو معالج لغوي رقمي صغير يُعرف باسم "نظام LENA".
أتاحت هذه التقنية المبتكرة للباحثين الاستماع إلى ما يحدث بالفعل في البيئة اللغوية للطفل، مما سهل الوصول إلى رؤى جديدة وقيمة.
وجدت الدراسة أن المحادثات المتبادلة ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالتحسينات المستقبلية في نتائج لغة الطفل. وهذا أمر رائع!
إذا تحدثنا فقط مع أطفالنا، فإننا نبني ونشكل استخدامهم للغة في المستقبل!
كل الكلمات!
يسمع الأطفال يومياً ما متوسطه حوالي "13,000 كلمة تُقال لهم من البالغين ويشاركون في حوالي 400 جولة محادثة معهم" (ScienceDaily).
المزيد من المحادثات يعني المزيد من فرص الوقوع في الأخطاء، وبالتالي المزيد من الفرص للتصحيحات القيمة. بالإضافة إلى ذلك، فهي تمنح الأطفال فرصة لممارسة مفردات جديدة.
ما الذي يجب على الآباء والأمهات فعله؟
تخلص الدراسة إلى أنه ينبغي تشجيع الوالدين ليس فقط على تقديم المدخلات اللغوية لأطفالهم من خلال القراءة أو سرد القصص، ولكن أيضاً على إشراك أطفالهم في محادثات متبادلة ثنائية الاتجاه.
لا بأس إن لم يستطع طفلك الاستجابة كلياً أو المشاركة بشكل كامل، فالمهم هو أن تمنحه فرصة للرد.
هذا الأخذ والعطاء في المحادثة يعلمه أنك تتوقع منه نوعاً من الاستجابة — سواء كان ذلك بالإيماءات أو بالكلام.
تقول الدكتورة جيل جيلكيرسون، مديرة أبحاث اللغة في مؤسسة LENA والمؤلفة المشاركة في الدراسة: "التحدث قوي وفعال، ولكن ما هو أكثر قوة وفعالية هو إشراك الطفل في تفاعلات ذات مغزى — ذلك 'الأخذ والعطاء' الذي يحظى بأهمية بالغة للنمو الاجتماعي والعاطفي والمعرفي للرضع والأطفال الصغار".
خلاصة القول – القراءة والمحادثة كلاهما مهم! ولا ينبغي الاكتفاء بأحدهما دون الآخر. إذا كان طفلك لا يحب القراءة، فلا بأس بذلك! فقد يحتاج فقط إلى بعض الوقت ليعتاد عليها! واصل المحاولة كل يوم واستمر في خوض تلك المحادثات الرائعة!
عن الكاتب