Тест за интелигентност за деца – защо да изследвате детето си?

Познанието е умственият процес, чрез който придобиваме знания и разбиране посредством опита, ученето и сетивата си. Децата учат непрекъснато – още от ранна възраст те наистина са като гъби, когато става дума за попиване и запомняне на информация. Понякога училищен специалист, например учител, може да забележи определени силни или слаби страни в способността на детето ви да учи. Тогава е възможно то да бъде насочено към когнитивно изследване.

Какво представлява тестът за интелигентност?

Когнитивното изследване е известно още като тест за интелигентност или тест за коефициент на интелигентност (IQ). Психолог провежда с детето ви поредица от дейности. Тестът за интелигентност при деца оценява следните когнитивни функции (ladybughouse.com, 2020):

• Вербално разбиране – тази област измерва словния запас на детето ви и способността му да изразява общи знания и информация
• Зрително-пространствени способности – измерва вербалното мислене, разбирането, формирането на понятия и знанията на детето ви
• Флуидно мислене – измерва способността на детето да решава нови задачи независимо от предишните си знания
• Работна памет – измерва способността на детето да усвоява, обработва и задържа информация, за да изпълнява нови задачи
• Скорост на обработка – измерва способността на детето бързо да обработва зрителна информация и да взема решения въз основа на нея

Защо да изследвате коефициента на интелигентност на детето си?

Обикновено когнитивните оценки или тестовете за интелигентност при деца се провеждат, когато децата започнат да срещат трудности в училище. Възможно е да изостават с материала, да проявяват поведение, свързано с чувство на безсилие, и да започнат да избягват домашните си.

Има обаче случаи, в които децата се насочват към тест за интелигентност, защото се справят отлично с учебния материал. Сред честите причини, които учителите или други специалисти посочват при насочването, са:

• установяване на интелектуални затруднения – когнитивното изследване/тестът за интелигентност при деца ще изключи евентуални обучителни затруднения
• установяване и диагностициране на обучителни затруднения и нарушения – ако наистина има затруднение, тестът ще покаже на специалиста кои области са най-слаби
• оценка на силните и слабите страни в когнитивната обработка – това е важно за промените и улесненията, които могат да се въведат в класната стая
• оценка за надареност – когнитивното изследване може да покаже и дали детето има интелигентност над средното ниво и може да бъде насърчено да посещава занятия на по-високо ниво
• оценка на последиците от мозъчни травми

Видове когнитивни оценки

Оценката, която ще се проведе, зависи от възрастта на детето ви. Тя се извършва в малка стая, където са само психологът и детето. При нужда могат да се правят почивки. Психологът няма да използва думата „тест“ пред детето, за да намали тревожността му. Вместо това може да използва думи като „пъзели“ и „игри“, за да направи заниманието по-забавно и да ангажира детето по-лесно.

Възраст от 4 години до 7 години и 3 месеца – WPPSI-IV, скала на Уекслер за измерване на интелигентността в предучилищна и начална училищна възраст, четвърто издание

Възраст от 6 години до 16 години и 11 месеца – WISC-V Wechsler Intelligence Scale for Children, пето издание

Как протича когнитивното изследване

И така, какво се случва най-напред? Когато за дете бъде препоръчан тест за интелигентност, се следва определен процес. Това не става за една нощ.

1. Първоначална среща с родителя и детето

Това е първата стъпка от процеса на оценяване. От родителите се събира информация за развитието на детето, учебните му способности, здравословните проблеми, семейните взаимоотношения и притесненията на самите родители, за да се изгради цялостна представа за средата, в която то живее. Моля, бъдете възможно най-честни и откровени с психолога – това само ще помогне да се получи точна картина за вашето дете.

2. Тестване в рамките на една или две сесии

Зависи от възможностите и желанието на детето ви да работи, но най-вероятно тестването ще се проведе в рамките на една или две сесии. Аз обикновено провеждам своите оценки на речта и езика в рамките на 2–3 сесии, защото забелязвам, че след около 40 минути учениците започват да се разсейват.

3. Оценяване и тълкуване на резултатите

Всяка оценка се точкува и тълкува спрямо стандартизирани резултати. Тези резултати сравняват детето ви с негови връстници.

4. Изготвяне на доклад

Това вероятно е най-продължителната част от процеса на оценяване. В доклада се записват наблюденията върху поведението на детето ви по време на тестването, заедно с резултатите от него и препоръките.

5. Среща за обратна връзка

На тази среща психологът, заедно с учителите, останалите членове на екипа, който работи с детето, родителите и евентуално други специалисти (например медицинска сестра), обсъждат резултатите от тестването и дават препоръки за родителите и училището.

Важно е да помните, че всяко изследване се провежда, за да се помогне на детето ви. Опитайте се да не го превръщате в голямо събитие пред детето, за да не се притеснява и да не си мисли, че нещо не е наред. Непременно си подгответе списък с въпроси, които искате да зададете преди и след процеса на оценяване!