Forårsaktivitet til at styrke talepædagogik

Jeg har opdaget, at min datter bliver enormt motiveret af sine yndlingsfigurer fra film og alt, hvad der har med Disney at gøre. Hun elsker også at være udenfor, så jeg har inddraget begge dele i aktiviteter, der styrker tale, sprog, forståelse og ordforråd!

Minnie Mouse-urtepotter

Da jeg fandt denne kreavejledning på nettet, tænkte jeg bare: Sikke en sød idé, og den er supernem at tilpasse til børn i alle aldre. Hvis du har en lille dreng, kan I vælge Mickey Mouse, Fedtmule eller Pluto! De er alle vildt søde og giver masser af muligheder for at udvikle alle områder af kommunikation!

Først og fremmest skal du samle alle materialerne. De fleste ting kan findes i et almindeligt byggemarked, men jeg købte det meste af mit i en lavprisbutik og på Amazon. 

• Urtepotte i terrakotta
• Hvid, rød, gul, sort, lyseblå, blå og lyserød akrylmaling
• Pensler
• Sort filtpen
• Rødt og gult mosgummi
• Hvidt papir
• Saks
• Limpistol
• Blyant

Når du har materialerne klar, kan I beslutte, hvilket design I vil kaste jer over. Jeg lod vores datter vælge et billede og fortælle mig, hvilken figur hun ville tegne.

Du kan virkelig lade fantasien få frit løb med dette projekt! Brug en klud til at tørre terrakottapotten af for støv. Mal potten med et lag hvid maling. Lad den tørre helt. Hvis du vil lave prikker på urtepotten, giver du den et lag hvid maling mere. Lad den tørre helt. Tegn et prikmønster ud over hele potten med en blyant. Du kan klippe en cirkel ud af karton og bruge den som skabelon, hvis du gerne vil have, at prikkerne bliver præcis lige store. 

Mal området rundt om prikkerne med sort maling. Når malingen er helt tør, forsegles den med et lag decoupagelim. For at være ærlig sprang jeg limen over. Vi har potterne stående i vindueskarmen, så det var der ikke rigtig behov for!  

Klip en sløjfeform ud af det røde mosgummi. Brug den sorte filtpen til at tegne en omridsstreg og detaljer på sløjfen. Lim sløjfen fast øverst på potten med limpistolen.

Måder at styrke talen på under aktiviteten

Noget af det første, du kan gøre, er at lade dit barn vælge, hvilken potte eller figur I skal fokusere på.

Når du lader dit barn vælge, styrker det: 

1. Beslutningstagning
2. Kritisk tænkning
3. Hukommelse og genkaldelse af information
4. Udtale 

Er det ikke vildt? Bare det, at dit barn vælger en figur, stimulerer så mange forskellige områder inden for kommunikation og kognition!

Når I skal i gang med at male, skal du sørge for, at dit barn sætter ord på de former og farver, I bruger. Du kan også bede barnet beskrive, hvordan filten føles, eller om malingen er våd eller tør. Disse spørgsmål vil stimulere:

1. Deduktiv ræsonnering
2. Kritisk tænkning
3. Ordforråd
4. Udtale
5. Evnen til at drage slutninger 

Mange forældre spørger mig om, hvordan man kan styrke talen derhjemme. Som du kan se, giver du dit barn en chance for at kommunikere blot ved at stille spørgsmål, som du sikkert allerede stiller. 

Måden, du stiller dine spørgsmål på, vil ramme de områder af hjernen, der har med kritisk tænkning at gøre – områder, som kun vil vokse og udvikle sig mere med alderen. Disse færdigheder vil hjælpe dem, når de skal skabe venskaber og starte i børnehave eller skole.