Hjemmeskole for dit børnehavebarn: En guide til læreplanen

I denne artikel

• Udvid dit barns ordforråd med over 1.500 aktiviteter. Prøv Speech Blubs i dag!
• Udviklingsområder for førskolebørns hjemmeskolepensum
• • Socialt-emotionelt
  • Fysisk
  • Kognitivt
  • Sprog
  • Læsefærdigheder
  • Matematik
• Konklusion: Børn lærer bedst gennem leg

Og endnu vigtigere: Hvordan lærer du et barn disse ting? Og hvilke andre aktiviteter for børnehavebørn bør du inkludere? Den gode nyhed er, at nettet vrimler med fantastiske, udviklingsmæssigt passende aktiviteter og råd om hjemmeundervisning for dit lille barn. Jeg er her for at guide dig igennem, hvad du bør inkludere og holde øje med i lektionsplaner for hjemmeskolen i førskolealderen!

Udvid dit barns ordforråd med over 1.500 aktiviteter. Prøv Speech Blubs i dag!

Jo mere I øver jer, jo mere lærer I! Prøv Speech Blubs-appen for sjov og engagerende sprogindlæring sammen med dit barn.

Udviklingsområder for førskolebørns hjemmeskolepensum

Det første, du skal vide, er, at der er seks primære udviklingsområder, som bør indgå i din læreplan for hjemmeskolen. De er: socialt-emotionelt, fysisk, kognitivt, sprog, læsefærdigheder og matematik.

Dit mål hver uge bør være at inddrage hvert af disse aktivitetsområder mindst to gange. Hvis det virker overvældende, så bare rolig; de fleste aktiviteter dækker flere områder på én gang.

For eksempel kan du inkludere bogen Giraffer kan ikke danse af Giles Andreae i dagens lektion. Ved at læse med dit barn dækker du læsefærdigheder. Når du bygger videre på læsningen ved at tale om, hvordan Gerald havde det i begyndelsen kontra i slutningen af historien, har du integreret social-emotionel udvikling og sprogudvikling. En yderligere udvidelse kunne være at lade dit barn lave sin helt egen dans til en yndlingssang – og vupti, så har du tilføjet det fysiske område! Kan du se det? Du kan sagtens!

Socialt-emotionelt

Social-emotionel udvikling er præcis, hvad det lyder som: det er udviklingen af dit barns sociale færdigheder samt følelsesmæssige udtryk og kapacitet. Højtlæsning, især af bøger der indeholder sociale historier, er en fremragende aktivitet. Stil også dit barn forskellige åbne spørgsmål før, under og efter læsningen om, hvordan figurerne har det, hvorfor, og hvad de kunne gøre anderledes. Dukketeater er en anden god måde at lære dit barn sociale færdigheder på. I kan udspille situationer, der skal løses.

Det kan lyde kontraintuitivt, men når du leger med dit barn – især hvis det er enebarn – så gør ting, der gør det lidt frustreret, som f.eks. at vælte dets klodstårn "ved et uheld" eller tage et stykke legetøj, det var i gang med at bruge. Det giver dit barn mulighed for at mærke stærke følelser, som I kan løse sammen. Grib alle tænkelige muligheder for at lade dit barn tale om sine følelser! Anerkend dets følelser, og lad det vide, at ja, selv mor kan græde og være ked af det indimellem!

Fysisk

Fysisk udvikling er måske det letteste for forældre at finde på idéer til, fordi det omfatter velkendte ting som dans, sport og aktiv leg. At sparke til en fodbold i 20 minutter i haven styrker dit barns grovmotorik. En svømmetime giver dem ikke blot de kognitive færdigheder, der skal til for at kunne redde deres eget liv, men er også en fantastisk træning for hele kroppen.

Andre fantastiske grovmotoriske aktiviteter tæller kaste-gribe-lege, dans, yoga, hinkeleg og forhindringsbaner i haven. Et børnehavebarn har brug for mindst to timers aktiv fysisk leg hver dag.

Finmotorisk udvikling handler om at styrke dit barns hænder til at skrive, binde snørebånd, bruge saks og træne øje-hånd-koordination. Det er virkelig vigtigt at forstå, at før dit barn kan skrive, skal muskulaturen være udviklet nok. Sjove måder at styrke dit barns håndmuskler på er leg med pincetter, pipetter eller klemmer. Modellerervoks er et af de allerbedste redskaber til skriveudvikling. Praktiske aktiviteter er nøglen.

Kognitivt

Kognitiv udvikling omfatter dit barns hukommelse, problemløsning og analytiske evner. Puslespil, byggeri med Lego, klodser og stort set alt, de kan skabe og bygge med, vil gavne deres kognitive udvikling. Modstå trangen til at løse problemet for dem; guide dem i stedet gennem de trin, de skal tage. For eksempel: "Dit tårn bliver ved med at vælte, hvorfor tror du, det sker? Hvad kunne du ændre ved tårnet, som måske ville hjælpe?"

Findebøger, vendespil og sekvensspil er vidunderlige redskaber! Du behøver ikke fine kort for at spille vendespil – find et almindeligt spil kort frem, og snup et dusin matchende par! Bed derefter dit barn om at tegne en tegning af noget, det har set tidligere på dagen eller ugen, eller præsentér det for et problem, du selv står med, og spørg om dets råd!

Sprog

Sprog dækker over barnets udvikling af tale, ordforråd og evnen til at deltage i samtaler eller klassesnakke – og babyer begynder allerede at udvikle sproget før fødslen. De genkender deres mors stemme inde fra livmoderen. Helt spæde babyer kan høre forskel på deres modersmål og et fremmedsprog.

Den bedste måde at udvikle dit barns ordforråd på er at tale med det – og lade det tale! Undgå at rette grammatiske fejl på stedet; hvis det laver en fejl, gentager du blot sætningen korrekt tilbage. Hvis det siger: "Mig vil have kage!", svarer du: "Jeg vil også gerne have kage!"

Deltag i rollelege med dit barn, og leg, at I går til lægen eller i supermarkedet. Brug det sprog og de vendinger, man normalt ville bruge på stedet, og introducer nye ord, som barnet ikke kender. Rimelege (vrøvleord er helt i orden!), "Gæt hvad jeg ser", sang og fagter styrker alt sammen børnehavebørns sprogfærdigheder!

Læsefærdigheder

Vær opmærksom på, at læsefærdigheder adskiller sig fra sprog, selvom de ofte kan kombineres i den samme aktivitet. Helt konkret refererer læsefærdigheder (literacy) til det skrevne sprog, så du bør have fokus på dit barns forståelse af bogstavernes former, lyde og ord på skrift. Så skaf dig et bogstavsæt – om det er magneter, plastik eller skumgummi.

Det eneste krav er, at bogstaverne kan tages ud af rækkefølge. At kunne synge alfabetet udenad betyder ikke, at dit barn kan sine bogstaver. Når du skal lære et barn læsefærdigheder, så start med dets eget navn. Få det til at gå på jagt efter velkendte bogstaver rundt omkring i huset eller i bøger. Når det mestrer sit eget navn og bogstaverne heri, kan I gå videre til andre ord, der starter med de samme bogstaver, samt bogstaverne i søskendes eller mors og fars navne. Genkendelighed er din bedste ven – især hvis dit barn kæmper lidt med bogstaverne.

Andre fantastiske muligheder er Zingo! (et fremragende spil til førskolebørn), vendespil med bogstaver, plastikbogstaver i sandkassen eller bogstavforme til modellervoks. Enhver måde, du kan snige bogstaver ind i legen på, er god! For at hjælpe barnet med at øve sig i at skrive sit navn på en tryg og uhøjtidelig måde, kan du lade det "tjekke ind" til skoledagen hver morgen. Du kan bruge en whiteboardtavle, en notesbog eller bare et stykke papir! Læg mærke til, hvilke bogstaver der driller, og inddrag lege, der styrker netop de former. Undgå at påpege fejl i øjeblikket.

Matematik

Tal er vigtige, og præcis ligesom bogstaver kan de flettes ind i alverdens lege og aktiviteter. At inddrage dit barn i lege med kasseapparat og legetøjspenge, terninger, kort og dominobrikker er glimrende idéer. Prøv desuden at undgå flashcards og terperi af talrækken, da dette nok træner udenadslære, men ikke nødvendigvis giver reel talforståelse. En af mine yndlingsmåder at lære børn om talbegreber på er gennem mellemmåltider! Kiks, Smarties, frugtskiver, bær og knækbrødsstykker fungerer glimrende!

Kortspil som Krig og Fisk træner begreberne 'mere' og 'mindre' samt talgenkendelse. Forenklet banko (for små børn er tallene 1-20 bedst), oprettelse af grafer og diagrammer, pindebræt og alt, der involverer former og farver, hjælper dit barn med at udvikle matematiske færdigheder.

Konklusion: Børn lærer bedst gennem leg

Det afgørende ved en hjemmeskole for børnehavebørn er, at dit barn skal involveres i leg med hænderne for at lære. Opgaveark, flashcards og udenadslære giver ikke dit barn den dybe, grundlæggende viden. Det giver det blot en imponerende evne til at huske ting udenad. For at børn for alvor kan begribe koncepter, skal de have tingene i hænderne. Som den berømte udviklingspsykolog Jean Piaget sagde: "Leg er barnets arbejde."