Cómo prepararse para una reunión del IFSP

Antes que nada, ya sea una reunión del IEP o del IFSP, las preguntas que tengas serán muy similares, pero pueden cambiar a medida que tu hijo crezca o avance en la terapia. El IFSP es un plan de tratamiento escrito que detalla losservicios de Intervención Temprana (EI)que tu hijo recibirá, así como cómo y cuándo se administrarán estos servicios. Detalla los niveles actuales de funcionamiento de tu hijo, las necesidades específicas y los objetivos del tratamiento (denominados resultados).

Un IFSP adoptará un enfoque centrado en la familia porquelos servicios suelen proporcionarse en su hogar o con los padres/tutores presentes durante las sesiones de terapia.De hecho, como terapeuta, requiero que los padres de mis pacientes estén en la habitación. Sé que es un buen momento para hacer algunas cosas, como preparar la cena, pero deben estar presentes y receptivos a la terapia para que puedan trabajar en los objetivos/estrategias después de que los terapeutas se vayan por el día.

Otro aspecto genial de los IFSP es que la familia puede decidir sobre ciertas partes del plan. Si tienes alguna inquietud o hay objetivos específicos que te gustaría que se abordaran, puedes sugerírselo al terapeuta. Eso sí, ten en cuenta que el terapeuta adaptará ese objetivo para que sea adecuado para la edad de tu hijo y realista.

¿Quién crea el IFSP?

Una vez que se determina que su hijo es elegible para recibir servicios según los criterios de intervención temprana (IT) de su estado, un equipo del IFSP se reunirá para desarrollar el plan de tratamiento. La composición de los equipos del IFSP varía, dependiendo de las necesidades específicas del niño. Por ejemplo, el equipo podría incluir un psiquiatra, un neurólogo,un terapeuta ocupacional (TO), un fisioterapeuta (TF), un patólogo del habla y del lenguaje (PHL) u otros profesionales.

Tú y los demás miembros de la familia son parte importantísima del equipo del IFSP, ¡porque ustedes son quienes mejor conocen a su hijo y sus necesidades! Un defensor de la familia y un coordinador de servicios del programa de Intervención Temprana (EI) también podrían estar presentes en la reunión del IFSP. El equipo tiene 30 días desde la primera reunión para crear el IFSP y empezar a ponerlo en marcha.

Normalmente, las sesiones duran entre 60 y 90 minutos, dos veces por semana. Pero, ¡ojo!, esto depende mucho de la capacidad de atención de tu peque, su edad y lo que le hayan diagnosticado. Mis sesiones suelen durar entre 30 y 60 minutos, pero nunca más, ¡porque los peques no aguantan concentrados tanto tiempo!

Sugerencias para la Familia

A lo largo de todo el proceso de Intervención Temprana (EI), mantén registros escritos completos. Reflexiona con los miembros de tu familia sobre los desafíos del niño y los objetivos para su desarrollo, y toma notas durante la conversación. Lleva estas notas y una lista de preguntas a las reuniones del Plan Individualizado de Servicios para la Familia (IFSP), y asegúrate de tomar muchas notas o usar una grabadora de voz durante estas reuniones.Algunas preguntas para el equipo podrían ser:

1. ¿Con qué frecuencia se ofrecen los servicios?
2. ¿En qué objetivos está pensando para trabajar con mi hijo/a?
3. ¿Ofrecen sesiones de recuperación si alguien está enfermo?
4. ¿Qué hacemos cuando mi hijo/a cumple tres años y deja de ser elegible para la Intervención Temprana?
5. ¿Qué sugerencias nos dan para hacer en casa?

Muchos padres crean carpetas grandes llenas de notas de reuniones, informes de progreso y apuntes sobre cómo mejorar el IFSP. Por ejemplo, cada vez que recibas una llamada telefónica de un miembro del equipo del IFSP, anota la fecha, la persona con la que hablaste y el tema que trataron.

Si un miembro del equipo del IFSP sugiere que tu hijo podría beneficiarse de un servicio en particular o de servicios extendidos, pídele a esa persona que lo ponga por escrito y te dé una copia. Estos documentos serán fundamentales si alguna vezsurgeun desacuerdo.

Después del IFSP

Por ley, el equipo del IFSP debe reunirse cada seis meses para revisar el plan de tratamiento. El propósito es determinar si se necesitan actualizaciones, como nuevos objetivos. Puedes solicitar una revisión adicional en cualquier momento si sientes que el IFSP no está beneficiando a tu hijo como debería, o si ha habido un cambio o evento importante en su vida (como una hospitalización).

Antes del tercer cumpleaños de tu hijo, el equipo del IFSP se reunirá para crear un plan de transición. Puede que se determine que tu hijo ha progresado hasta el punto en que ya no es elegible para recibir servicios. ¡Esto es algo bueno! Muchas familias se resisten cuando intentamos dar de alta a sus hijos. Dar de alta a un niño de los servicios significa que ahora está a la altura de su edad, ¡lo cual es un testimonio de su arduo trabajo Y del tuyo como padre! Si aún necesita ayuda, se elaborará un plan para la transición a unprograma de educación individualizada (IEP).al cumplir tu hijo tres años (guía de educación especial).