Palabras divertidas que riman y que a los niños les encantan para el desarrollo temprano del lenguaje

Tabla de contenido

1. Por qué las palabras que riman son importantes para el desarrollo de los niños
2. El viaje del aprendizaje de rimas: del oído a la articulación
3. Un tesoro de palabras que riman para niños
4. Actividades atractivas para enseñar palabras que riman (prácticas y digitales)
5. Speech Blubs: Empoderando a los niños para que expresen sus ideas y sentimientos
6. Elegir el plan adecuado para el viaje de su hijo
7. Conclusión
8. Preguntas frecuentes (FAQ)

¿Por qué los pequeños se iluminan cuando escuchan una rima familiar como "Humpty Dumpty se sentó en una pared"? Es más que una simple melodía lúdica; es un momento poderoso para sus cerebros en desarrollo. La rima no se trata solo de entretenimiento; es un superpoder fundamental que enciende la comprensión del lenguaje de un niño, allanando el camino para una comunicación segura y un amor por la lectura de por vida. En Speech Blubs, hemos sido testigos de primera mano de la alegría transformadora cuando un niño descubre la magia de la rima, ayudándole a "expresar sus ideas y sentimientos".

En esta guía completa, exploraremos por qué las palabras que riman son tan cruciales para los niños, profundizaremos en las diferentes etapas del aprendizaje de rimas y le brindaremos un tesoro de palabras que riman y actividades atractivas. También le mostraremos cómo nuestro enfoque único, nacido de las experiencias personales de nuestros fundadores que superaron sus propios desafíos del habla, puede hacer que aprender palabras que riman sea una experiencia efectiva y alegre para su hijo. Prepárese para transformar los momentos cotidianos en poderosas oportunidades de aprendizaje que fomenten una comunicación clara y aumenten la confianza de su hijo.

Por qué las palabras que riman son importantes para el desarrollo de los niños

La capacidad de reconocer y producir palabras que riman es más que un simple truco de fiesta; es una piedra angular de la alfabetización temprana y la adquisición del lenguaje. Para los niños pequeños, especialmente aquellos en edad preescolar y jardín de infantes, interactuar con rimas desbloquea una cascada de beneficios para el desarrollo.

Conciencia fonémica: La piedra angular de la alfabetización

En esencia, la rima es una forma fantástica de desarrollar la conciencia fonémica. Esta es la capacidad de escuchar, identificar y manipular sonidos individuales (fonemas) en las palabras habladas. Cuando los niños reconocen que "gato" y "hato" comparten el mismo sonido final, están perfeccionando sus habilidades de discriminación auditiva. Aprenden a escuchar no solo palabras enteras, sino también las unidades de sonido más pequeñas dentro de ellas. Esta habilidad es un fuerte predictor del futuro éxito en la lectura. Los niños que tienen una fuerte conciencia fonémica pueden decodificar más fácilmente palabras nuevas, combinar sonidos para leer y segmentar palabras para la ortografía. Sin una base sólida en la conciencia fonémica, aprender a leer puede ser un desafío mucho mayor. Nuestra metodología científica en Speech Blubs, que incluye actividades interactivas diseñadas para resaltar estos patrones de sonido, nos ubica en el nivel superior de las aplicaciones del habla en todo el mundo para apoyar este desarrollo crucial. Puede explorar más sobre la investigación detrás de nuestro enfoque en nuestrapágina de investigación.

Expansión del vocabulario y fluidez del lenguaje

La rima introduce naturalmente a los niños a nuevas palabras. Cuando un niño aprende "gato" y luego descubre "murciélago", "estera" y "sentado", está expandiendo rápidamente su vocabulario activo. Esto no se trata solo de memorizar palabras; se trata de comprender cómo las palabras se relacionan entre sí a través de patrones de sonido. Esta comprensión más profunda mejora sus habilidades lingüísticas expresivas y receptivas. Se vuelven más articulados, capaces de formar oraciones con mayor fluidez y mejor equipados para comprender el lenguaje complejo. La rima también ayuda a los niños a predecir palabras en historias y canciones, haciendo que estas experiencias sean más interactivas y significativas.

Habilidades de memoria y procesamiento auditivo

Piense en lo fácil que los niños recuerdan las canciones de cuna. La naturaleza rítmica y repetitiva de las palabras que riman las hace muy memorables. Esto fortalece la memoria auditiva de un niño, ayudándole a recordar secuencias de sonidos y palabras. El procesamiento auditivo, la forma en que el cerebro interpreta los sonidos, también se ve significativamente impulsado. Los niños aprenden a prestar más atención a las sutiles diferencias y similitudes en las terminaciones de las palabras, una habilidad vital tanto para el habla como para la comprensión auditiva.

Conexión emocional y fomento de la confianza

Aprender debe ser alegre, y las actividades de rima inherentemente brindan una sensación de alegría y logro. Cuando un niño identifica o crea con éxito una palabra que rima, construye su confianza y fomenta el amor por el lenguaje. Para los niños que pueden tener dificultades con el habla, la naturaleza predecible de las rimas puede reducir la frustración y proporcionar un marco de apoyo para practicar nuevos sonidos y palabras. En Speech Blubs, creemos en empoderar a los niños para que se comuniquen con confianza. Nuestra aplicación proporciona una solución inmediata, eficaz y alegre para 1 de cada 4 niños que necesitan apoyo para el habla, lo que convierte el "tiempo inteligente frente a la pantalla" en una herramienta para el desarrollo, no en una visualización pasiva. Estamos comprometidos a ayudar a cada niño a encontrar su voz, construyendo una base de seguridad en sí mismo una rima a la vez.

El viaje del aprendizaje de rimas: del oído a la articulación

El viaje de un niño con palabras que riman no es un solo salto; es una progresión del desarrollo a través de distintas etapas. Comprender estas etapas puede ayudar a los padres y cuidadores a brindar apoyo específico y celebrar cada hito.

Etapa 1: Sensibilidad a los sonidos

Esta es la etapa más temprana, que a menudo comienza tan pronto como un niño comienza a escuchar y balbucear. En este punto, los niños se dan cuenta de que algunas palabras tienen un "tintineo" o patrón similar al final. Es posible que no puedan articularpor quélas palabras riman, pero reaccionan a la musicalidad y la repetición. Piense en un bebé riéndose durante un canto rítmico o un niño pequeño balanceándose al ritmo de una canción que rima.

• Cuándo comienza:Desde la infancia, continuando durante los años de niño pequeño.
• Cómo apoyarlo:Lea libros ilustrados que riman diariamente, cante canciones de cuna y juegue juegos de sonido simples como "aplaudir para las palabras que suenan igual". Concéntrese en laexperienciadel sonido.
• Hito clave:Un niño muestra disfrute o reconocimiento (por ejemplo, sonríe, señala) al escuchar palabras que riman, incluso si no puede identificarlas explícitamente.

Etapa 2: Reconocimiento de rimas

En esta etapa, generalmente alrededor de la edad preescolar (3-4 años), los niños pueden identificar qué palabras riman de un conjunto dado. Si dice "perro, gato, rana", pueden señalar que "perro" y "rana" riman. Están comenzando a conectar conscientemente los sonidos finales similares.

• Cuándo comienza:Por lo general, entre los 3 y 4 años.
• Cómo apoyarlo:Juegue juegos de "¿Cuál rima?". Diga tres palabras, dos de las cuales riman, y pídale al niño que identifique el par que rima. Use palabras que riman simples y claras que sean parte de su vocabulario cotidiano. Nuestra aplicación presenta una variedad de juegos y actividades diseñadas para fortalecer la discriminación y el reconocimiento auditivos. ¿Listo para comenzar?¡Cree su cuenta y comience su prueba gratuita de 7 días hoy mismo!
• Hito clave:Identificar de manera consistente y correcta pares de rimas de un pequeño grupo de palabras.

Etapa 3: Producción de rimas

Esta es la etapa más avanzada, que generalmente emerge en el jardín de infantes (4-5 años) o un poco más tarde. Aquí, los niños pueden generar de forma independiente palabras que rimen con una palabra dada. Si dice "árbol", podrían inventar "abeja", "libre" o incluso una palabra sin sentido como "smee". Esta etapa requiere una sólida comprensión de la conciencia fonémica y un enfoque flexible del lenguaje.

• Cuándo comienza:Alrededor de los 4-5 años, después de que se establecen sólidas habilidades de reconocimiento.
• Cómo apoyarlo:Anime la rima creativa e incluso tonta. Pregunte: "¿Qué rima con ____?" y celebre cada intento. Conviértalo en un juego durante los viajes en automóvil o las comidas. Aquí es donde Speech Blubs brilla, utilizando nuestra metodología única de "modelado de video". Los niños aprenden observando e imitando a sus compañeros, lo que hace que la producción de sonidos y rimas sea más intuitiva y divertida. Para un niño que podría dudar en probar nuevos sonidos, ver a otro niño hacer con éxito un sonido de "muu" y luego encontrar una rima como "buu" o "chu" puede ser increíblemente motivador. Esta poderosa herramienta fomenta la conexión familiar y hace que el aprendizaje de habilidades de comunicación complejas sea una experiencia alegre. Puede descargar Speech Blubs en laApp StoreoGoogle Playpara comenzar.
• Hito clave:Generar de forma independiente múltiples palabras que riman para una palabra dada, demostrando creatividad y una sólida comprensión de los patrones de sonido.

¿No está seguro de si su hijo está alcanzando estos hitos o podría beneficiarse de apoyo adicional? Realice nuestrorápido examen preliminar de 3 minutos. Incluye 9 preguntas simples y proporciona una evaluación y un plan de próximos pasos, incluida una prueba gratuita de 7 días de Speech Blubs.

Un tesoro de palabras que riman para niños

Para ayudar a su hijo a practicar y jugar, aquí tiene una lista completa de palabras que riman, clasificadas para que el aprendizaje sea fácil y divertido. Recuerde, el enfoque está en elsonidodel final de la palabra, ¡en lugar de solo la ortografía!

Rimas simples CVC (consonante-vocal-consonante)

Estos son excelentes puntos de partida para los jóvenes aprendices, ya que a menudo son palabras cortas y comunes con sonidos finales claros.

• Familia -at:gato, sombrero, estera, sentado, gordo, murciélago
• Familia -og:perro, niebla, tronco, cerdo, trotar, pantano
• Familia -un:sol, diversión, correr, bollo, pistola, monja
• Familia -en:bolígrafo, gallina, diez, guarida, hombres, chochín
• Familia -ig:grande, cerdo, peluca, cavar, plantilla, higo
• Familia -ip:labio, sorbo, punta, cremallera, chapuzón, viaje
• Familia -op:trapeador, parte superior, salto, pop, policía, gota
• Familia -et:avión, red, mojado, conocido, mascota, apuesta
• Familia -in:alfiler, bote de basura, ganar, aleta, estaño, pecado
• Familia -an:sartén, ventilador, hombre, lata, corrió, camioneta

Maravillas de dos sílabas

A medida que crece la conciencia fonémica de su hijo, introduzca palabras con dos sílabas. Esto agrega un poco más de complejidad y amplía su vocabulario.

• Sonido -eater:calentador, asiento, tramposo, medidor, basura, brillo
• Sonido -ation:estación, nación, creación, vacaciones, euforia, relación
• Sonido -orrow:pena, pedir prestado, mañana, surco, seguir, hueco
• Sonido -acket:chaqueta, paquete, raqueta, soporte, ático, estático
• Sonido -ummy:barriga, gomoso, tonto, delicioso, momia, divertido
• Sonido -ello:hola, amarillo, suave, compañero, almohada, gelatina
• Sonido -ing (con prefijo):cantando, trayendo, lanzando, balanceando, aferrando, retorciendo
• Sonido -utter:mantequilla, murmurar, tartamudear, cortador, aleteo, canalón

Familias de palabras que riman (por sonido compartido)

Estas listas agrupan palabras que suenan igual al final, independientemente de las ligeras variaciones ortográficas, reforzando el enfoque auditivo de la rima.

• Sonido -ake:hornear, pastel, lago, hacer, batido, tomar, falso
• Sonido -ight:luz, podría, noche, derecha, brillante, lucha, susto
• Sonido -own:payaso, marrón, pueblo, abajo, ceño fruncido, corona, bata
• Sonido -oop:lazo, cucharada, tropa, golpe, caída, aro, grupo
• Sonido -ing:cantar, anillo, ala, rey, balanceo, traer, cosa
• Sonido -ail:vela, clavo, cola, correo, riel, sendero, lamento
• Sonido -ark:parque, ladrido, oscuro, marca, tiburón, chispa, alondra
• Sonido -ay:día, jugar, decir, camino, gris, quedarse, mayo
• Sonido -ook:libro, gancho, mirar, cocinar, sacudir, tomar, arroyo
• Sonido -air:silla, pelo, justo, par, oso, mirada, cuidado

Actividades atractivas para enseñar palabras que riman (prácticas y digitales)

Hacer que el aprendizaje sea divertido es clave para mantener a los niños comprometidos y motivados. Aquí hay algunas actividades lúdicas, que combinan métodos tradicionales con el enfoque innovador de Speech Blubs, para ayudar a su hijo a dominar las palabras que riman.

Lectura interactiva: Libros, poemas y canciones

• Narración de cuentos con rima:Elija libros ilustrados ricos en rimas. Mientras lee, haga una pausa antes de una palabra que rime y anime a su hijo a completar el espacio en blanco. Los libros del Dr. Seuss, Julia Donaldson y las canciones de cuna clásicas son perfectos para esto. Esto fomenta la escucha activa y la predicción.
• Juego de poesía:Introduzca poemas simples que riman. Léalos en voz alta, enfatizando los pares de rimas. Luego, intente escribir un poema simple juntos, turnándose para agregar líneas que riman.
• Rimas musicales:Canten juntos canciones de cuna y canciones infantiles. Señale las palabras que riman mientras canta. Los niños a menudo absorben los patrones de rima más fácilmente a través de la música. Para un niño que responde bien al aprendizaje auditivo, cantar "Twinkle, Twinkle, Little Star" y luego identificar "star" y "are" puede ser un gran avance.

Juegos de rima prácticos

• Juego de correspondencia de palabras que riman:Cree pares de tarjetas con palabras que riman (por ejemplo, imágenes de "gato" y "sombrero"). Mézclelas y haga que su hijo haga coincidir los pares. También puede usar objetos que riman: ¡una rana de juguete y un perro de juguete!
• Bingo de rimas:Haga tarjetas de bingo con diferentes palabras. Diga una palabra, y si su hijo tiene una palabra que rima en su tarjeta, la marca. ¡El primero en obtener una línea gana!
• Pesca de rimas:Escriba palabras que riman en peces de papel, coloque un clip de papel y haga que su hijo los "pesque" con un imán en una cuerda. Una vez que atrapan un pez, tienen que encontrar a su compañero de rima en el "estanque".
• Rayuela de rimas:Dibuje una cuadrícula de rayuela y escriba una palabra en cada cuadrado. Cuando su hijo salta a un cuadrado, debe decir una palabra que rime con él. ¡Esto los pone en movimiento mientras piensan en los sonidos!

Expresión creativa para rimas

• Arte de palabras que riman:Pídale a su hijo que dibuje imágenes de pares de palabras que riman. Por ejemplo, dibuje un "zorro" y una "caja". Este refuerzo visual puede ser muy eficaz.
• Historias de rimas tontas:Comience una historia con una oración simple y luego túrnense para agregar oraciones que terminen con una palabra que rime. Por ejemplo, "Vi una gran ballena azul", y su hijo podría decir: "Nadó a lo largo del," and your child might say, "He swam along the sendero".
• Árboles genealógicos de palabras:En una hoja grande de papel, dibuje un árbol. Escriba un final de familia de palabras (como "-ake") en el tronco. Luego, haga que su hijo dibuje hojas y escriba palabras que rimen con ese final en ellas (por ejemplo, "pastel", "lago", "hornear").

Integración del "tiempo de pantalla inteligente" con Speech Blubs

En Speech Blubs, convertimos el tiempo de pantalla en "tiempo de pantalla inteligente" que involucra activamente a los niños en el desarrollo del habla y el lenguaje. Nuestra metodología única demodelado de videoestá diseñada específicamente para ayudar a los niños a aprender habilidades de comunicación complejas, incluida la rima. Los niños ven a niños reales de su edad en video, imitando sus expresiones faciales y sonidos del habla. Esto activa las "neuronas espejo" en el cerebro, lo que hace que el aprendizaje sea intuitivo y altamente eficaz.

Así es como Speech Blubs apoya las palabras que riman para los niños:

• Actividades interactivas:Nuestra aplicación presenta cientos de actividades donde los niños practican sonidos y palabras imitando a sus compañeros. Muchas de estas actividades introducen y refuerzan naturalmente los patrones de rima a través del contexto y la repetición.
• Modelos de la vida real:A diferencia de los dibujos animados pasivos, nuestra aplicación utiliza modelos de video de niños, lo que hace que la experiencia de aprendizaje sea más identificable y alentadora para su hijo. Para un padre cuyo hijo de 3 años "que habla tarde" ama a los animales, la sección "Reino animal" ofrece una forma divertida y motivadora de practicar los sonidos "muu" y "baa", que luego se pueden extender a juegos de rimas como "muu-juu" o "baa-paa".
• Aprendizaje personalizado:Speech Blubs está diseñado para adaptarse al ritmo de su hijo, proporcionando un refuerzo positivo que construye confianza sin presión.
• Herramienta para la conexión familiar:Speech Blubs no es solo una aplicación; es una herramienta para la conexión familiar. Muchas actividades animan a los padres a participar, convirtiendo el tiempo de pantalla en tiempo de aprendizaje y unión de calidad.

Confiamos en la eficacia de nuestra aplicación. Puede ver lo que otros padres dicen sobre el éxito de sus hijos con Speech Blubs en nuestrapágina de testimonios.

Speech Blubs: Empoderando a los niños para que expresen sus ideas y sentimientos

Nuestro viaje en Speech Blubs no comenzó en una sala de juntas, sino en las experiencias personales de nuestros fundadores. Cada uno de ellos creció enfrentando desafíos del habla, y crearon la misma herramienta que desearían haber tenido cuando eran jóvenes. Esta motivación profundamente personal alimenta nuestra misión: empoderar a los niños de todo el mundo para que "expresen sus ideas y sentimientos".

Entendemos la ansiedad y la frustración que pueden venir con los retrasos en el habla, y estamos comprometidos a proporcionar una solución inmediata, eficaz y alegre para 1 de cada 4 niños que necesitan apoyo para el habla. Nuestra aplicación está cuidadosamente elaborada, combinando principios científicos con juegos atractivos, para ofrecer experiencias únicas de "tiempo de pantalla inteligente". Nos destacamos por ofrecer una alternativa sin pantalla a la visualización pasiva (como los dibujos animados), transformándola en una herramienta activa y poderosa para el desarrollo y la conexión familiar.

Nuestra metodología única demodelado de videoestá en el corazón de lo que hacemos. Al observar e imitar a sus compañeros, los niños aprenden habilidades de comunicación complejas, desde la articulación hasta la comprensión de las señales sociales, de una manera natural e intuitiva. Este método activa las neuronas espejo en el cerebro, haciendo que el aprendizaje no solo sea efectivo, sino realmente agradable. No prometemos transformaciones de la noche a la mañana, pero sí prometemos un viaje de apoyo y atractivo que fomenta el amor por la comunicación, construye confianza, reduce la frustración y desarrolla habilidades fundamentales clave, todo mientras crea momentos alegres de aprendizaje familiar. Speech Blubs es un poderoso suplemento al plan de desarrollo general de un niño y puede ser un socio valioso junto con la terapia profesional.

Elegir el plan adecuado para el viaje de su hijo

Creemos en hacer que nuestros recursos sean accesibles y efectivos para todas las familias. Al considerar Speech Blubs, ofrecemos dos opciones principales de suscripción, diseñadas para satisfacer diferentes necesidades:

Plan mensual

• Precio:$14.99 por mes.
• Características:Proporciona acceso a nuestras actividades centrales de la aplicación Speech Blubs y a nuestra biblioteca única de modelado de video. Este plan es ideal para familias que desean flexibilidad o probar la aplicación por un período más corto.
• NO Incluye:La prueba gratuita de 7 días, la aplicación adicional Reading Blubs, el acceso anticipado a nuevas actualizaciones o nuestro tiempo de respuesta de soporte de 24 horas.

Plan anual: La opción inteligente para obtener el máximo valor

Para las familias comprometidas con el desarrollo del habla y el lenguaje a largo plazo de sus hijos, nuestro plan anual ofrece un valor sin igual y una experiencia de aprendizaje mejorada.

• Precio:$59.99 por año. Esto se desglosa en solo $4.99 por mes, lo que significa queahorra un 66%en comparación con el plan mensual!
• Características exclusivas de alto valor:
• • Prueba gratuita de 7 días:Experimente todo el poder de Speech Blubs antes de comprometerse. Esta prueba está disponiblesolocon la selección del plan anual.
  • Aplicación Reading Blubs:Obtenga acceso completo a nuestra aplicación complementaria Reading Blubs, mejorando aún más las habilidades de alfabetización junto con el desarrollo del habla. Este es un bono increíble para el crecimiento holístico del lenguaje.
  • Acceso anticipado a nuevas actualizaciones:Sea uno de los primeros en explorar nuevas funciones, actividades y contenido a medida que mejoramos y ampliamos continuamente nuestras ofertas.
  • Tiempo de respuesta de soporte de 24 horas:Reciba soporte prioritario de nuestro equipo dedicado, asegurando que cualquier pregunta o inquietud se aborde de inmediato.

¿Por qué elegir el plan anual?El plan anual es claramente la mejor opción para un soporte integral a largo plazo. No solo es significativamente más barato por mes; proporciona un viaje de aprendizaje más rico y continuo con características exclusivas que realmente amplifican el progreso de su hijo. Le recomendamos que seleccione el plan anual para obtener su prueba gratuita de 7 días y desbloquear el conjunto completo de características de Speech Blubs y Reading Blubs.

¿Listo para brindarle a su hijo una solución inmediata, eficaz y alegre para el desarrollo del habla?Descargue Speech Blubs en la App StoreoGoogle Play Storey comience su prueba gratuita de 7 días seleccionando el plan anual hoy mismo!

Conclusión

Las palabras que riman son mucho más que sonidos deliciosos; son un paso vital en el viaje de un niño hacia sólidas habilidades lingüísticas, una comunicación segura y la alfabetización temprana. Al involucrar a los niños con rimas, los empoderamos para que desarrollen una conciencia fonémica crucial, amplíen su vocabulario, mejoren su memoria y construyan un amor fundamental por el lenguaje que les servirá de por vida.

Desde palabras CVC simples hasta rimas de dos sílabas más complejas, cada interacción lúdica con sonidos que riman contribuye significativamente a su crecimiento del desarrollo. Ya sea a través de libros interactivos, juegos atractivos, artes creativas o herramientas digitales innovadoras como Speech Blubs, el objetivo sigue siendo el mismo: crear experiencias de aprendizaje alegres y eficaces. Nuestro enfoque de "tiempo de pantalla inteligente", que utiliza el modelado de video de compañeros, proporciona una forma única y poderosa de apoyar este aprendizaje, convirtiendo el tiempo de pantalla en una experiencia activa y enriquecedora.

Lo invitamos a embarcarse en este emocionante viaje con su hijo. Fomente su amor por las palabras, construya su confianza y véalos florecer. ¿Listo para ver la magia de la rima desplegarse en su hogar? ¡Comience hoy mismo la aventura de su hijo con Speech Blubs!Cree su cuenta y comience su prueba gratuita de 7 díaseligiendo el plan anual para obtener el mejor valor y acceso a todas nuestras características exclusivas, incluida la aplicación Reading Blubs. ¡La voz de su hijo está esperando ser escuchada!

---

Preguntas frecuentes (FAQ)

¿Los niños de jardín de infantes saben rimar?

Muchos niños de jardín de infantes comienzan a comprender e incluso a crear rimas, especialmente con una exposición constante y práctica lúdica a través de canciones, historias y actividades interactivas. Es una habilidad clave para el desarrollo que adquieren durante esta edad.

¿Qué son las rimas en la primera infancia?

En la primera infancia, las rimas son palabras que tienen los mismos sonidos finales. Se utilizan para ayudar a los niños a reconocer patrones de sonido en el lenguaje, desarrollar la conciencia fonémica y hacer que el aprendizaje del ritmo y la estructura del habla sea agradable y memorable.

¿Debería un niño de 5 años ser capaz de rimar?

Sí, la mayoría de los niños de 5 años suelen ser capaces de reconocer y, a menudo, producir palabras que riman. Esta capacidad es un indicador significativo del desarrollo de las habilidades de alfabetización y se fomenta escuchando historias que riman, cantando canciones y participando en varios juegos y actividades de rima.

¿A qué edad suelen los niños comenzar a rimar?

Los niños suelen comenzar a mostrar sensibilidad a los sonidos que riman desde los 2-3 años, y luego progresan a reconocer activamente las palabras que riman alrededor de los 3-4 años. La capacidad deproducirsus propias palabras que riman generalmente se desarrolla entre los 4-5 años.