10 nõuannet lugemis- ja keeleoskuse parandamiseks

Kui sinu lapsed on vähegi minu õelaste moodi, tahavad nad õhtust õhtusse samu raamatuid lugeda ja väldivad sageli oma veidi keerulisemaid ja võõramaid kooliraamatuid. Ära heida meelt! Olgu tegemist unejuttudega, armastatud klassika lugemisega või kooli jaoks häälimisega – raamatud toetavad alati lugemis- ja keeleoskuse arengut.

Võta lihtsalt raamat kätte ja sa ei saa eksida!

Kuigi foneetika, sõnade äratundmine ja iseseisev lugemine on olulised, on kõne ja keele arengus üliolulised just rõõm ja kaasatus! Nii et olgu tegemist pildiraamatu, superkangelaste koomiksi, kosmoseentsüklopeedia või klassikalise muinasjutuga – kõik raamatud on suurepärased vahendid vestluse algatamiseks.

Muidugi võid neid lihtsalt kaanest kaaneni läbi lugeda, kuid raamatuid saab kasutada ka teistmoodi, et vestelda ja uut keelt õppida.

10 nõuannet, kuidas raamatutest maksimum võtta!

1. Uurige esikaant

Enne kui koos lapsega raamatu avad, vaadake esikaant. Siin on mõned küsimused, mida võiksite sõnade õppimiseks küsida ja arutada...

• Loeme pealkirja... millest see sinu arvates räägib?
• Vaatame pilti... kas see annab meile mingeid vihjeid?
• Kas me näeme autori nime?
• Mõistatame mõlemad, mis juhtuma hakkab...

2. Alusta lõpust

Enne raamatu lugemist lugege läbi viimane lehekülg (või leheküljed) ning arutage...

• Mis sa arvad, mis loos juhtub?
• Kas sel on õnnelik lõpp? Kurb lõpp? Naljakas lõpp?

3. Tee paus keskel

Peatu raamatu keskel või põneval hetkel ning küsi ja aruta...

• Mis on seni juhtunud?
• Mis sa arvad, mis järgmiseks juhtub?
• Kes või mis sulle seni meeldib või ei meeldi?

4. Mängige detektiivi

Lugege raamat läbi ja aita lapsel vastata neile kolmele küsimusele...

Kes olid tegelased?
Kus lugu toimus?
Mis juhtus?

Võib olla väga lõbus need märksõnade ja piltide abil üles kirjutada või mõistekaardina joonistada.

5. Ole autor

Lugege pool raamatut läbi ja peatuge. Kirjutage, joonistage, arutage või mängige läbi ülejäänud raamat. Aita lapsel lugu ise lõbusal ja looval viisil lõpuni viia.

6. Otsige aardeid

Uurige raamatut ja leidke uusi sõnu, mida laps veel ei tea. Need võivad olla nii tekstis kui ka piltidel kujutatud esemete nimetused.

• Kas sa tead, mida see sõna tähendab?
• Mis sa arvad, mida see võiks tähendada?

Arutage ja õpeta seda sõna lapsele. Abiks võib olla selle kirjutamine märkmepaberile, et saaksite selle juurde hiljem tagasi tulla.

7. Jutusta ümber ja hinda

Lugege raamat koos läbi. Pärast lugemist palu lapsel lugu ümber jutustada, et näha, mida ta kuulas, mõistis ja meelde jättis. Kasuks võib tulla loo algusest, keskosast ja lõpust rääkimine. Küsi lapselt, kas raamat talle meeldis ja miks, ning hinnake seda 10 palli skaalal.

8. Kirjelda ja otsi

Vali välja lehekülg ja kirjelda sellel olevat eset, et laps saaks seda otsida ja leida (sarnaselt mängule "mis on kotis?"). Kasuta sõnu, mis kirjeldavad eseme kategooriat, funktsiooni või asukohta. Näiteks: see on mööbliese, see on metallist, see asub laua kõrval. Ka laps võib omakorda sulle midagi kirjeldada, mida sina pead üles otsima.

9. Mängige rollimängu

Raamatut lugedes võite kehastada erinevaid tegelasi ja sündmusi, kasutades liigutusi, hääli ja rekvisiite – kas ise näideldes või lapse enda mänguasju appi võttes.

10. Peitke sõnad ära

Kata raamatus olevad sõnad käe või paberilehega kinni. Jutustage lugu koos piltide abil ümber ja kirjeldage toimuvat. See on suurepärane viis keele voolama saamiseks lapse puhul, kes loeb vastumeelselt.

Raamatud on uks teise maailma!

Raamatute abil lugemise ja keele õppimine viib lapsed kokku ideedega, mida nad päriselus kunagi ei kohta – näiteks draakonite tagaajamine, aarete otsimine, lendavad koerad ja haldjasprintsessid. Palju lugemine ja lugude kogemine võimaldab neil sukelduda imelistesse seiklustesse, samal ajal kuuldes ja õppides uut ning põnevat sõnavara. Haara raamat, proovi järele, tee algust ja tunne rõõmu!