Miten seurata lapsen kielellistä kehitystä

Tämä on loistava kysymys, sillä tiedän useimpien vanhempien miettivän tätä heti, kun oma lapsi alkaa puhua. Kun viemme lapsemme neuvolaan tai lääkäriin, meiltä kysytään jatkuvasti: ”Kuinka monta sanaa hän sanoo?”, ”Mitä sanoja hän osaa?” tai ”Ovatko sanat selkeitä?” Kaikkia näitä asioita on todella vaikea muistaa arjen muiden kiireiden keskellä.

Milloin seuranta kannattaa aloittaa

Aloin seurata sanoja kummankin lapseni kohdalla heti, kun he alkoivat puhua. Tyttäreni alkoi sanoa ”isi” (”dada”) noin 10,5 kuukauden iässä. Heti kun kuulin hänen sanovan sen, avasin älypuhelimeni muistiinpanot ja kirjoitin ylös sanan, päivämäärän sekä sen, oliko sana selkeä vai epäselvä.

Lapsen kasvaessa jatkoin vain listan täydentämistä. Teemme nyt samaa pojallemme, joka on melkein 11 kuukauden ikäinen. Vanhempana voin kertoa, että olin poikamme puheen ja kielen kehityksen suhteen erityisen herkkä. Koska tiesin, että toiset lapset – ja varsinkin pojat – saattavat oppia puhumaan hitaammin, hätäännyin, kun hän ei vielä jokellellut 8–9 kuukauden iässä. Mutta heti kun hän aloitti, kehitys lähti vauhtiin. Nyt hän sanoo ”äiti”, ”isi” ja on alkanut matkia sanaa ”ylös”.

Kirjasin ylös myös epäselvät ilmaisut. Näitä kutsutaan ”sanan approksimaatioiksi” eli sananmukaelmiksi.

Sananmukaelmat (approksimaatiot)

Sananmukaelmat ovat parhaita konsonantti-vokaaliyhdistelmiä, joita lapsi pystyy tuottamaan, ja ne muistuttavat tavoiteltua sanaa mahdollisimman paljon. Esimerkiksi jotkut lapset eivät osaa tuottaa sanan loppuäännettä sanassa ”omena”, mutta he saattavat sanoa ”omppu” tai ”ome”.

Toinen lapsi ei ehkä osaa sanoa sanaa ”keksi”, koska kova k-äänne ei vielä onnistu, vaan sanoo sen sijaan ”tetti”. Nämä sananmukaelmat toimivat lapselle toimivana kommunikaationa. Sanojen ja lauseiden oikea mallintaminen sekä ennen että jälkeen on tärkeää! Mallintamalla sanan oikean ääntämisasun osoitat lapselle, että ymmärrät mitä hän yrittää sanoa, vaikka sana ei tulekaan vielä aivan oikein.

Tämä mallintaminen hyödyttää niin tavallisesti kehittyviä lapsia kuin heitäkin, joilla on haasteita puheen ja kielenkehityksen kanssa.

Oma kokemukseni

Appivanhemmillani on kilpikonnan terraario, ja jostain syystä tyttäreni oli siitä aivan lumoutunut. Aina kun hän meni terraarion luo, mallinsimme hänelle sanan ”kilpikonna” useita kertoja. Lopulta hän yritti sanoa sanan, mutta se ei tullut aivan oikein. Hän toisti jatkuvasti ”konna” tai ”kipotona”. Hän oli aivan liian nuori hallitsemaan vaikeampia äänteitä, joten hän yksinkertaisesti jätti ne pois.

Vaikka sana ei ollut täydellinen, kirjasin sen silti sovellukseeni ja seurasin sitä erillisessä osiossa nimeltä ”mukaelmat”. Näin pystyin lääkärissä tai neuvolassa kertomaan tarkasti, että hänellä oli ____ selkeää sanaa ja ____ sananmukaelmaa.

Tämä auttaa myös vanhempaa pysymään rauhallisena. Seuraamalla sananmukaelmia tiedät, että lapsesi yrittää kommunikoida. Voit myös myöhemmin palata muistiinpanoihin lapsen puhetaitojen kehittyessä ja nähdä, kuinka pitkälle hän on päässyt – tai huomata ajoissa, jos on syytä hakeutua puheterapiaan.

Päiväkirjaan tai muistiinpanoihin kannattaa kirjata myös se, käyttääkö lapsi eleitä viestimiseen. Kun lapset käyttävät eleitä tai tukiviittomia, se auttaa heitä merkittävästi oppimaan oikeiden sanojen puhumista.

Tässä on esimerkki siitä, miltä tyypillinen seurantataulukko voisi näyttää:

Noran puheseuranta

PäivämääräSanaMukaelma vai selkeä sana

4.5.2020

Omppu

Mukaelma sanasta omena

6.5.2020

Totti

Mukaelma sanasta koti / kortti

Muista, että kirjaustavalla ei ole väliä – kaikki tavat ovat hyviä! Seuranta on olemassa sinua itseäsi varten sekä auttamaan neuvolaa ja lääkäriä arvioimaan, voiko kyseessä olla puheen ja kielen kehityksen viivästymä. Älä ota tästä liikaa stressiä. Jos jokin sana jää välistä, se ei haittaa lainkaan. Ennen pitkää lapset oppivat uusia sanoja niin nopeasti, ettei perässä pysy muutenkaan.

Onnea matkaan ja nauti kaikkien näiden uusien sanojen ja mukaelmien kuuntelemisesta!