Activité de printemps pour travailler l'orthophonie

J’ai remarqué que ma fille est très motivée par ses personnages de films préférés et par tout ce qui touche à Disney. Elle adore aussi aller dehors, alors j’ai intégré ces deux aspects dans des activités qui stimulent la parole, le langage, la compréhension et le vocabulaire !

Pots de fleurs Minnie Mouse

Quand j’ai découvert ce bricolage sur Internet, je me suis dit que c’était une idée adorable et très facile à adapter aux enfants de tout âge. Si vous avez un petit garçon, vous pouvez utiliser Mickey Mouse, Dingo ou Pluto ! Ils sont tous super mignons et offrent de nombreuses occasions de développer tous les aspects de la communication !

Tout d’abord, vous devrez rassembler tout votre matériel. La plupart de ces articles se trouvent dans une grande surface de bricolage comme Home Depot ou Lowe’s, mais j’ai acheté l’essentiel de mes fournitures dans un magasin à petits prix ou sur Amazon. 

• Pot de fleurs en terre cuite
• Peinture acrylique blanche, rouge, jaune, noire, bleu clair, bleue, noire et rose
• Pinceaux
• Feutre noir
• Mousse créative rouge et jaune
• Papier blanc
• Ciseaux
• Colle chaude
• Crayon à papier

Une fois votre matériel réuni, vous pouvez choisir le modèle que vous souhaitez réaliser. J’ai demandé à notre fille de choisir une image et de me dire quel personnage elle souhaitait dessiner.

Vous pouvez vraiment laisser libre cours à votre imagination avec ce projet ! Utilisez un chiffon pour dépoussiérer le pot en terre cuite. Appliquez une couche de peinture blanche sur le pot. Laissez sécher complètement. Pour créer le pot à pois, appliquez une deuxième couche de peinture blanche. Laissez sécher complètement. Dessinez des pois sur tout le pot à l’aide d’un crayon à papier. Vous pouvez découper un cercle dans du papier cartonné pour vous en servir de gabarit si vous souhaitez que les pois soient tous de taille identique. 

Remplissez l’espace autour des pois avec de la peinture noire. Une fois la peinture complètement sèche, fixez le tout avec une couche de vernis-colle. Honnêtement, je n’ai pas utilisé la colle. Nous gardons ces pots sur le rebord de notre fenêtre, donc ce n’était vraiment pas nécessaire !  

Découpez une forme de nœud dans la mousse créative rouge. Utilisez le feutre noir pour tracer les contours et les détails du nœud. Collez le nœud à la colle chaude sur le haut du pot.

Comment stimuler la parole pendant l’activité

L’une des premières choses que vous pouvez faire est de laisser votre enfant choisir le pot ou le personnage sur lequel il souhaite se concentrer.

En laissant votre enfant choisir, vous travaillez sur : 

1. La prise de décision
2. L’esprit critique
3. Le rappel d’informations
4. L’articulation 

Incroyable, n’est-ce pas ? Le simple fait de laisser votre enfant choisir un personnage stimule tant d’aspects différents de la communication et de la cognition !

Au moment de peindre, demandez à votre enfant de vous nommer les formes et les couleurs que vous utilisez. Vous pouvez aussi lui demander de décrire la sensation de la feutrine au toucher ou si la peinture est humide ou sèche. Ces questions permettront de stimuler :

1. Le raisonnement déductif
2. L’esprit critique
3. Le vocabulaire
4. L’articulation
5. L’inférence 

Beaucoup de parents me demandent comment stimuler la parole à la maison. Comme vous pouvez le constater, en posant simplement des questions comme vous le faites sans doute déjà, vous offrez à votre enfant une occasion de communiquer. 

La façon dont vous posez vos questions stimulera les zones du cerveau liées à la pensée critique, qui ne feront que se développer à mesure qu’il grandira. Ces compétences lui seront précieuses au moment de nouer des amitiés et d’entrer en maternelle.