Comment améliorer la compréhension en lecture, la fluidité et la production de la parole

La compréhension et la fluidité de lecture peuvent avoir de nombreux effets positifs, tels que :

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Dans mon cabinet libéral, la majorité des enfants que je reçois présentent des troubles de l'articulation (des difficultés à produire des sons), des problèmes de compréhension et une faible fluidité de lecture. Cela a été le cœur de ma carrière auprès des enfants d'âge scolaire.

L'un des principaux moyens que j'utilise pour cibler tous ces objectifs au cours d'une même séance d'orthophonie consiste à utiliser des livres. Ce que j'ai constaté, c'est qu'en s'appuyant sur des histoires, non seulement la production de la parole de l'enfant s'améliore, mais aussi ses compétences en littératie.

Quel défi

Aider les enfants à améliorer leurs compétences en littératie peut être un véritable défi. En grandissant, mon frère présentait divers troubles de l'apprentissage, dont la dyslexie ; je connais donc bien les difficultés et les frustrations qui accompagnent les problèmes de lecture. Bien souvent, ces troubles restent non diagnostiqués pendant un bon moment, et les parents se demandent pourquoi le moment des devoirs est si difficile !

Fluidité de lecture

Lorsqu'il s'agit de travailler la fluidité de lecture, la plupart des enseignants vous diront de rentrer chez vous et de lire les 100 premiers mots encore et encore. Eh bien... si votre enfant a des difficultés de lecture, cela peut être extrêmement frustrant pour lui... et pour vous !

Lorsque je propose des activités pour travailler la parole avec mes patients, je leur fais répéter les mots par petits groupes. Cela signifie que je divise la liste en séries d'environ 10 mots à la fois. Pour cette première séance, nous travaillons à décomposer le mot en chaque son et chaque syllabe, puis à le retrouver dans des paragraphes.

Une fois qu'ils sont à l'aise avec cela, nous travaillons sur les synonymes (des mots qui veulent dire la même chose), les antonymes (des mots de sens contraire) et nous associons le mot à des images afin qu'ils disposent d'un support visuel lors des quiz et des contrôles.

Si votre enfant est dépassé par 10 mots, il est tout à fait possible de simplifier cette liste pour la ramener à cinq mots. Le district scolaire, tant qu'un IEP est en place, a l'obligation de s'adapter aux troubles de l'apprentissage.

Compréhension de lecture

La compréhension en lecture fait intervenir de nombreux éléments. Un enfant doit être capable de :

Si l'un de ces domaines fait défaut, les étapes suivantes sont interrompues. Pour travailler la compréhension en lecture, le meilleur moyen de progresser est de vous assurer que votre enfant est capable de restituer de petits détails de votre lecture, d'ordonner chronologiquement ce qui s'est passé en premier, en deuxième ou en troisième, de répondre à des questions en « qui, quoi, où » (« qu'est-ce que le garçon a trouvé dans la forêt ? ») et d'être capable de parler de l'histoire, par exemple en faisant des prédictions.

Vous pouvez cibler toutes ces compétences en lisant AVEC votre enfant. Posez-lui des questions au fil de la lecture. Assurez-vous qu'il est en mesure de vous dire ce que font les personnages ou où ils vont. Plus il grandit, plus les questions peuvent devenir complexes.

Ne vous inquiétez pas si votre enfant n'est pas un grand amateur de lecture. Vous pouvez toujours recourir à une autre ressource formidable : Speech Blubs. L'application permet de travailler toutes les compétences mentionnées ci-dessus de façon amusante et stimulante ! Elle est captivante, attrayante et maintient l'intérêt des enfants pendant tout le temps où ils travaillent leurs compétences de parole et de langage !