מקרה בוחן: הטלוויזיה הייתה הבעיה לאורך כל הדרך

במרץ 2019, קיבלתי הפניה לילד בן שלוש. הגננת שלו הייתה מודאגת מהתפתחות הדיבור והשפה שלו. שוחחתי עם אמו, וגם היא שמה לב שהדיבור שלו לא היה מותאם לגילו לחלוטין כשהיה בן שנתיים. היא ביררה ונאמר לה שזה יעבור לו עם הגיל. לרוע המזל, זה לא עבר מעצמו, וקשיי הדיבור והשפה שלו רק החמירו.

כשבדקתי את הילד, הבחנתי מיד שיש לו קשיים חמורים בדיבור. הוא דיבר באיכות קול ירודה ובעוצמה חלשה עם תמיכה נשימתית מינימלית, למרות שלא היו לו שום חריגות במבנים האנטומיים המשמשים להפקת דיבור. הדבר השפיע לרעה על יכולתו להגות צלילי דיבור ולהיות מובן.

בבחינת התפתחות השפה שלו, קבעתי כי קיים עיכוב הן בשפה המקבלת (הבנתית) והן בשפה המביעה שלו. הוא אף התקשה בהסקת מסקנות ובשימוש הולם בשפה בסיטואציות חברתיות, למרות שמיעה תקינה והיעדר עיכובים התפתחותיים ברורים אחרים.

כשנפגשתי עם אמו כדי לשוחח על תוצאות האבחון, היא שיתפה שההיבטים המתסכלים ביותר בקשיי התקשורת שלו היו חוסר היכולת שלו לעקוב אחר הוראות ואוצר המילים המצומצם מאוד שלו, מה שגרם לו להתפרץ בכעס כשלא הבינו אותו. היא הייתה אובדת עצות. מהלך הלידה, ההיסטוריה הרפואית והרקע המשפחתי היו כולם תקינים, והיא לא הצליחה להבין מה גרם לעיכוב הזה בדיבור ובשפה. 

הבעיה

התגלית הגיעה כששאלתי אותה על שגרת היומיום של בנה. היא ציינה שהוא צפה בטלוויזיה בערך שלוש שעות ביום אחרי הגן, ולעיתים הלך לישון אפילו בעשר בלילה. מיד ידעתי שזה ככל הנראה המקור לכל הבעיה. 

כחלק מתוכנית הטיפול, הנחיתי את אמו לא לאפשר לו לצפות בטלוויזיה כלל במהלך ימי השבוע, ולנצל את הזמן הזה לפעילויות התפתחותיות של דיבור ושפה. הבחנו בשיפור ניכר כבר לאחר חודש, ובשיפור מדהים לאחר שלושה חודשים. עד סוף השנה, התפתחות הדיבור והשפה שלו השתפרה לרמה המתאימה לגילו, והוא סיים את טיפולי קלינאות תקשורת. 

זמן מסך מובנה עם Speech Blubs

תוכלו להוריד את אפליקציית Speech Blubs ולהשתמש בזמן מסך מובנה כדי לעבוד על כמה מהפעילויות הנפלאות שלנו הממוקדות בתקשורת.

זמן מסך לא מובנה פוגע בהתפתחות הדיבור והשפה של ילדכם

המקרה הזה באמת המחיש את ההשפעה השלילית שיכולה להיות לזמן מסך לא מובנה על התפתחות הדיבור והשפה של ילדים. האמת היא שילדים לומדים לדבר ולתקשר דרך אינטראקציה פנים אל פנים, וטלוויזיה היא תחליף גרוע מאוד לכך.

קיימת תקופה קריטית שבה ילדכם רוכש דיבור ושפה, ויותר מדי זמן מסך לא מובנה פוגע באופן משמעותי בהתפתחות זו. מוחו של ילדכם פתוח וקולט ביותר ללמידת דיבור ושפה ולבניית נתיבי תקשורת במהלך תקופה זו. קשה הרבה יותר ללמוד ולפתח מיומנויות דיבור ושפה לאחר שחלון הזדמנויות זה נסגר. זו הסיבה שמדובר בעניין רציני ביותר.

רוצים הוכחות? הנה כמה ממצאי מחקרים

• קיים קשר ישיר בין זמן מסך לא מובנה לבין עיכוב בהתפתחות הדיבור והשפה אצל ילדים.
• ילדים שמבלים יותר זמן לא מובנה מול מסכים מגיעים לתוצאות נמוכות יותר במבחני התפתחות שפה ודיבור.
• זמן מסך לא מובנה ומופרז פוגע ביכולתם של ילדים לפתח דיבור ושפה בצורה מיטבית.
• בנוסף לקשיי דיבור ושפה, קיים קשר ישיר בין זמן מסך לא מובנה לבין בעיות קשב, קשיים בזיכרון לטווח קצר וקשיי קריאה.

למה הכוונה ב"זמן מסך לא מובנה"?

בגלל ההשפעות המזיקות של זמן מסך לא מובנה, קיימת תפיסה שגויה שכל זמן מסך הוא רע. זה פשוט לא נכון. זמן מסך לא מובנה הוא מצב שבו ילדכם יושב מול הטלוויזיה וצופה בה באופן פסיבי.

זמן מסך מובנה, לעומת זאת, מתרחש כאשר אתם וילדכם משתמשים יחד באופן פעיל בזמן המסך לביצוע פעילויות חינוכיות והתפתחותיות. 

שימוש באפליקציית Speech Blubs הוא דוגמה מצוינת לזמן מסך מובנה. זמן מסך מובנה תורם לילדכם ולהתפתחותו. זמן מסך לא מובנה אינו כזה.

חלופות לזמן מסך לא מובנה

יש שפע של חלופות לזמן מסך לא מובנה שהן טובות בהרבה להתפתחות ילדכם, ומסייעות להמשך התקדמותו.

תוכלו לעשות את הדברים הבאים:

• דברו עם ילדכם תוך שימוש בשאלות פתוחות המעודדות אותו לומר יותר ממילה אחת בכל פעם
• שירו שירים ושירי ילדות
• לכו לספרייה ובחרו ספרים לקריאה
• קראו יחד את הספרים שבחרתם
• צאו לפעילויות בחוץ, כמו גינון
• הרכיבו פאזלים
• צבעו דפי צביעה וציורים
• שחקו במשחקי "כאילו" ודמיון בעזרת הצעצועים של ילדכם
• בשלו או אפו משהו ביחד
• קבעו מפגש משחק עם חבר או שניים
• עסקו ביצירה ובמלאכת יד, כמו הכנת בובות אצבע
• לכו למשחקיות מקורות ופארקי שעשועים
• צאו לטיולים רגליים ושחקו בדרך "חם-קר" או "משחק הבילוש"
• רכבו על אופניים או עשו פעילות גופנית דומה
• לכו לפארק וטיילו עם הכלב, אם יש לכם
• שחקו במתקני שעשועים בחוץ או בפארק
• שחקו במשחקי קופסה