7 שלבים של טיפול בהיגוי

במאמר זה הפרעות היגוי: קודם כל . . . 7 שלבים של טיפול בהיגוי שלב 1: בידוד הצליל שלב 2: הברה שלב 3: מילים שלב 4: משפטים שלב 5: סיפורים שלב 6: שיחה...

עקרונות בסיסיים של טיפול בהיגוי

במאמר זה

  • הפרעות היגוי: קודם כל . . .
  • 7 שלבים של טיפול בהיגוי
    • שלב 1: בידוד הצליל
    • שלב 2: הברה
    • שלב 3: מילים
    • שלב 4: משפטים
    • שלב 5: סיפורים
    • שלב 6: שיחה
    • שלב 7: הכללה

אם לילדכם יש קושי בדיבור, סביר להניח שאינכם חושבים על המנגנון המכני המדויק של צלילי הדיבור. נדרש לא מעט מאמץ רק כדי להפיק את הצליל הפשוט "ת". הלשון צריכה לעלות לחך העליון, מיתרי הקול אינם רוטטים, ובאותו זמן יש לשחרר אוויר מהפה כדי ליצור את הצליל עצמו. מדובר בתהליך שעלול להשתבש ממגוון סיבות, ובדיוק לשם כך נועד הטיפול בהיגוי. הטיפול מתמקד בתיקון הצלילים שילדכם מתקשה להגות בצורה נכונה או ברורה, מצב המכונה "הפרעת היגוי".

אם ילדכם חווה קשיים בצלילים מסוימים, ייתכן שמדובר בהפרעת היגוי. הנה כמה מאמרים שיכולים לעזור לכם עם רעיונות לקלינאות תקשורת ולתרגול היגוי. כדי לתרגל יחד, הורידו את אפליקציית Speech Blubs.

הפרעות היגוי: קודם כל . . .

הצעד הראשון שצריך לקרות הוא שקלינאית תקשורת תקבע אילו צלילים ילדכם מתקשה להפיק בצורה נכונה, או במילים אחרות, איזו הפרעת היגוי קיימת.

כהורים, אתם ודאי יכולים להקשיב לדיבור של ילדכם ממש עכשיו ולרשום את הצלילים שאינם נשמעים כפי שצריך. עם זאת, ישנם צלילים מסוימים שילדים מפיקים רק בגיל 5 לערך (כמו הצליל ר'), ולכן חשוב להבין שחלק משיבושי הדיבור הם טבעיים ונורמטיביים לשלבי ההתפתחות.

Process-of-articulation-01

קלינאית תקשורת תבצע אבחון והערכה שפתית לילדכם כדי לזהות לא רק באילו צלילים יש להתמקד, אלא גם באיזה מיקום במילה מופיעים השיבושים (בתחילת המילה, באמצעה או בסופה).

  • בנוסף, אילו דפוסי דיבור באים לידי ביטוי?
  • האם הילד מחליף את הצליל בצליל אחר?
  • האם יש ניסיון להגות אותו, אך הצליל נשמע מעוות או לא ברור?
  • האם יש השמטה מוחלטת של הצליל?

קלינאית תקשורת תוכל גם להסביר לכם כיצד ילדכם מתקדם בהשוואה לבני גילו, ואילו צלילים מתפתחים באופן תקין.

7 שלבים של טיפול בהיגוי

שלב 1: בידוד הצליל

Process-of-articulation-02

השלב הראשון בהתמודדות עם הפרעת היגוי הוא תהליך בידוד הצליל, שהוא בדיוק כפי שזה נשמע: בידוד הצליל שמעורר קושי אצל הילד. לדוגמה, אם הילד מתקשה בהפקת הצליל ש', קלינאית תקשורת תתחיל בפעילויות המבודדות את הצליל היחיד הזה. הילד חוזר על הצליל /ש/, /ש/, /ש/ שוב ושוב עד שמגיעים לרמת דיוק מסוימת. ברגע שמשיגים אותה, עוברים לשלב הבא בטיפול.

שלב 2: הברה

Process-of-articulation-03

תרגול צליל בצורת הברה נעשה על ידי הוספת תנועה לפני הצליל או אחריו. לדוגמה, אם אנחנו מתמקדים בצליל ס', הוספת תנועות תיצור את ההברות "סָה", "סוֹ", "סִי", "סֶה". אם צליל המטרה היה פ', הצבת התנועה לפני הצליל תיראה כך: "אַפּ", "אִיפּ", "אוֹפּ".

שלב 3: מילים

Process-of-articulation-04

לאחר שהילד שולט ברמת ההברה, אפשר לקדם אותו לרמת המילים. שלב זה כולל פשוט שיבוץ של הצליל במילה שלמה, במיקום הנכון. לדוגמה, אם המטרה היא הצליל /ת/ בתחילת המילה, נבקש מהילד לחזור על מילים כמו "תות", "תפוח", "תמונה" או "תיק". אם המטרה היא בסוף המילה, נוכל לכלול מילים כמו "בית", "שבת", "דלת" או "צלחת".

שלב 4: משפטים

Process-of-articulation-05

ברגע שילדכם משלב מילה בתוך משפט, עברתם כבר חצי מהדרך אל יעדי הטיפול בהיגוי! כל הכבוד!

תוכלו לשלב כל מילה הכוללת את הפונמה (הצליל) הנבחרת בתוך משפט. השתמשו בכמה שיותר מופעים של צליל המטרה. לדוגמה: "שירה שותה שוקו חם בשקט".

שלב 5: סיפורים

Process-of-articulation-06

זהו אינו שלב שגרתי בכל טיפול בהיגוי, אך בחרנו לכלול אותו מכיוון שזהו שלב מצוין לעבודה עם ילדים בוגרים יותר (בחטיבת הביניים ובתיכון). תוכלו לבקש מילדים בוגרים לכתוב סיפורים בעצמם ולשלב בהם כמה שיותר מילים עם הצליל המסוים. בקשו מהם להקריא את הסיפורים בקול רם ולחזור על מילים שלא בוטאו בצורה ברורה או מדויקת.

שלב 6: שיחה

Process-of-articulation-07-1

על שלב השיחה בטיפול קל בהרבה לעבוד מחוץ לחדר הטיפולים. ייתכן שתראו את המטפלת מגוונת נושאי שיחה או מציגה כרטיסיות כדי לשוחח עליהן. בבית, תוכלו פשוט לנהל שיחות יומיומיות רגילות עם ילדכם ולעקוב אחר העקביות וההטמעה של ההיגוי הנכון. אם אתם שומעים שיבושים באופן עקבי, כדאי לשתף בכך את קלינאית התקשורת למקרה שיהיה צורך לחזור זמנית לרמת המשפטים.

שלב 7: הכללה

Process-of-articulation-08

הכללה היא השלב האחרון בטיפול בהיגוי! ברגע שילדכם שולט בצליל ברמת המילים, המשפטים והשיחה, הוא מוכן לעבור לשלב ההכללה. שלב זה מבטיח שהילד מדבר בצורה ברורה ומדויקת בכל מקום ובכל מצב (למשל, בגן השעשועים, בקולנוע או בנסיעה ברכב). אם זה עדיין לא קורה, המטפלת עשויה להחליט לחזור לתרגול ברמת השיחה או המשפטים!

הורידו את אפליקציית Speech Blubs כדי לקבל רעיונות נוספים לתרגול היגוי ולמצוא תכנים שיעניקו לכם מידע מועיל נוסף. אם יש לכם חששות כלשהם, מומלץ לפנות בהקדם לקלינאית תקשורת כדי לבדוק האם יש צורך בטיפול מקצועי!

חזרה לכל הפוסטים