Prepararsi alla lettura: consigli per i genitori

In questo articolo

• Insegnare i suoni delle lettere
• Ripassare i suoni ogni giorno
• Consigli per insegnare i suoni delle lettere a casa

Quella misteriosa attività che i “grandi” riescono a fare così facilmente – leggere – non è più un segreto assoluto. Scandire i suoni delle nuove parole è un rito di passaggio fondamentale quando i più piccoli diventano lettori.

Insegnare i suoni delle lettere

Ci sono molti modi in cui genitori e insegnanti possono aiutare il proprio bambino a prepararsi a questo momento, e uno dei più noti consiste nell'insegnare i suoni delle lettere. Esistono splendidi programmi per dare vita alle lettere, come Letterland e Sounds in Motion, entrambi basati su fondamentali tecniche multisensoriali. Il programma Letterland associa a ogni lettera personaggi adorabili, canzoncine e storie. Sounds in Motion, come suggerisce il nome, abbina un movimento specifico all'apprendimento dei suoni delle lettere. Molti genitori e insegnanti conoscono anche la classica sequenza in cui si nomina la lettera, si associa una parola e poi il suono (nell’esempio inglese: b, bat — pipistrello —, /buh/) per aiutare i bambini ad assimilare i suoni. Indipendentemente dall'approccio scelto, è importante sapere quanto segue:

È l'applicazione automatica del suono della lettera, e non il suo nome, l'aspetto fondamentale quando si decodificano parole nuove.

Sfruttare queste esperienze multisensoriali, in cui il bambino può “guardare, dire e fare”, consoliderà l'apprendimento dei nuovi suoni. Un'altra semplice tecnica prevede l'uso delle lettere in gomma piuma facilmente reperibili in commercio. Il bambino può tracciare una di queste lettere con il dito mentre ne pronuncia il suono, rafforzando così la memoria di quel suono. È fondamentale che il bambino acquisisca scioltezza nel richiamare i suoni nella fase iniziale delprocesso di lettura.

Ripassare i suoni ogni giorno

Per dare risalto alla produzione del suono della lettera, è fortemente consigliato che i bambini arrivino a ripassare le lettere senza i “ganci” di apprendimento associati, come il nome della lettera o l'oggetto concreto abbinato. Genitori e insegnanti possono creare un mazzetto di cartoncini con le lettere di cui i suoni sono già noti. Ripassate questi suoni ogni giorno. Durante il percorso, potrebbe emergere che il bambino abbia ancora difficoltà con un determinato suono. Torna indietro e usa i “ganci” per ricordare al bambino il suono. (Ad esempio: quale suono si sente con l'immagine, l'oggetto o il movimento abbinato alla lettera “b”?)

Applichiamo questo concetto di competenza fonetica ed esaminiamo una delle prime parole che i bambini imparano solitamente a leggere in inglese: cat (gatto). Quando impara a decodificare questa parola, il bambino deve essere in grado di richiamare facilmente alla mente i singoli suoni di ogni lettera, /c/ /a/ /t/, e non i nomi delle lettere, per poi fonderli nella parola “cat”. Numerose ricerche autorevoli dimostrano che il processo di decodifica e fusione dei suoni è indispensabile per chi inizia a leggere e che, per la maggior parte dei bambini, questo passaggio fondamentale deve essere insegnato. Genitori e insegnanti possono facilitare la decodifica ripassando ogni giorno i suoni delle lettere. Quando i bambini riescono ad applicare con prontezza questi suoni a parole sconosciute, le probabilità di riuscire a fonderli per formare la parola aumentano notevolmente. Inoltre, imparare a scandire semplici parole monosillabiche come “cat” prepara i bambini a leggere in futuro parole più lunghe e sconosciute, come “caterpillar” (bruco) o “category” (categoria).

Consigli per insegnare i suoni delle lettere a casa

Per chi non ha accesso a programmi educativi specifici, insegnare i suoni delle lettere a casa attraverso utili attività multisensoriali è alla portata di chiunque abbia un pizzico di inventiva e fai-da-te. Su un foglio di carta, disegna una grande lettera sagomata del suono che vuoi insegnare. All'interno della lettera, il bambino incollerà immagini o piccoli oggetti associati a quel suono. Mentre incolla, si allena a pronunciare il suono della lettera. Ad esempio, per insegnare la lettera “m”, puoi incollare dei marshmallow all'interno della “m” disegnata. Pronunciate insieme il suono /m/ mentre incollate. Questa attività funziona benissimo per la lettera “m” perché i marshmallow sono golosi e il suono /m/ è associato a qualcosa di delizioso!