Dostosuj system komunikacji PECS do potrzeb swojego dziecka

Ale każde dziecko jest inne. Aby system PECS (Picture Exchange Communication System) sprawdził się u Twojej pociechy, musi być dostosowany specjalnie do niej. Kiedy zaczęłam wprowadzać PECS u mojego niewerbalnego trzylatka, uświadomiłam sobie, że taki system obrazkowy musi być unikalnie zaprojektowany, by odpowiadać jego potrzebom i zainteresowaniom.

Aby rozpocząć przygodę z PECS, możesz kupić i wydrukować gotowe zestawy kart lub stworzyć własne. Ja korzystam zarówno z kupionych, jak i własnoręcznie zrobionych kart, aby sprostać unikalnym potrzebom mojego syna. Oto cztery sposoby na dostosowanie PECS tak, by działał w przypadku Twojego dziecka!

Skup się na obszarze największych potrzeb

Wdrażasz system obrazkowy z oczywistego powodu: Twoje dziecko potrzebuje sposobu na komunikowanie swoich potrzeb, co pozwoli zredukować jego frustrację. Warto jednak zadać sobie następujące pytanie:

Aby na nie odpowiedzieć, musisz przyjrzeć się unikalnej sytuacji swojego malucha. Jeśli Twoje dziecko potrzebuje pomocy w komunikowaniu głodu, potrzebujesz kart obrazkowych oznaczających jedzenie. Aby pomóc synkowi lub córeczce zakomunikować podstawową potrzebę jedzenia, stwórz różne opcje oznaczające „głód”. Mogą to być karty z podpisami: „Głodny”, „Śniadanie”, „Obiad” i „Kolacja”.

Jeśli Twoje dziecko nie rozumie jeszcze pojęcia pór posiłków, możesz pójść krok dalej i przygotować karty PECS z jego ulubionymi potrawami! Spersonalizowane karty przedstawiające ulubione przysmaki pomogą mu wskazać, na co konkretnie ma ochotę. W przypadku mojego syna ten obszar stanowił ogromny problem komunikacyjny.

Kiedy pytałam go: „Co chciałbyś zjeść?”, nie dostawałam żadnej odpowiedzi albo słyszałam tylko gaworzenie, którego nie byłam w stanie zrozumieć. Bardzo zależało mi na poznaniu jego odpowiedzi. I tutaj z pomocą przychodzą spersonalizowane karty PECS. Obecnie przygotowuję karty z jego ulubionym jedzeniem. Dzięki temu (z czasem) będzie mógł podać mi obrazek tego, co chciałby zjeść.

Do tej pory stworzyłam karty PECS z jego ulubionymi daniami i przekąskami: nuggetsy z kurczaka, frytki warzywne, przekąski owocowe, rodzynki w jogurcie, płatki śniadaniowe i makaron z serem. Wszystkie te karty zawierają zarówno ilustrację jedzenia, jak i odpowiadający jej podpis.

Podążaj za zainteresowaniami dziecka

Usiądź wygodnie i wypisz wszystkie zainteresowania, ulubione aktywności oraz upodobania swojego malucha. Z czasem ta lista prawdopodobnie będzie się wydłużać, ale ważne jest, by na bieżąco śledzić to, co najbardziej przyciąga jego uwagę. Dlaczego?

Im bardziej opierasz obrazkowy system komunikacji na zainteresowaniach dziecka, tym więcej stwarzasz okazji do rozwoju jego mowy. Dzieje się tak dlatego, że maluch chętniej angażuje się w komunikację za pomocą PECS, gdy widzi na kartach swoje ulubione zabawki, potrawy czy zabawy.

Z kolei w miarę jak lista ulubionych rzeczy Twojego dziecka rośnie, przybywać będzie też spersonalizowanych kart. Załóżmy, że maluch uwielbia się wspinać i bawi się przyborami kuchennymi. Rodzic może przygotować karty pokazujące różne aktywności związane ze skakaniem oraz rozmaite akcesoria kuchenne. Co więcej, warto dołączyć karty modelujące bezpieczne zachowania podczas skakania.

Jeśli dziecko ma tendencję do skakania z każdego mebla w domu, użyj kart obrazkowych, aby pokazać mu, jak robić to bezpiecznie. Możesz na przykład stworzyć kartę przedstawiającą dziecko skaczące na trampolinie z podpisem „Skacz na trampolinie”. Pokazuje to maluchowi, że trampolina jest odpowiednim miejscem do skakania – w przeciwieństwie do stołu.

Rysunki a prawdziwe zdjęcia

Choć większość kart obrazkowych kupowanych lub pobieranych z internetu to zazwyczaj rysunki, niektórzy rodzice decydują się na prawdziwe fotografie. Szczerze mówiąc, oba rozwiązania są w porządku – wszystko zależy od tego, co bardziej odpowiada Twojemu dziecku.

Ważna jest jednak konsekwencja. Jeśli Twój maluch woli rysunki, trzymaj się kart rysunkowych. Ciągłe przechodzenie od rysunków do prawdziwych zdjęć może wprowadzić zamieszanie i utrudnić proces nauki z PECS.

Aby sprawdzić, czy mój syn lepiej rozumie rysunki, czy prawdziwe zdjęcia, robię mały test. Przygotowałam niewielką próbkę kart z jego ulubionymi zabawami i zabawkami – zarówno w wersji rysunkowej, jak i ze zdjęciami. Pomoże mi to ocenić jego reakcję i zobaczyć, na który typ kart PECS reaguje lepiej.

Uważam, że to jedyny sposób, by przekonać się, przy jakich kartach PECS powinnam pozostać, aby skutecznie wspierać naszą komunikację.

Wybierz sposób prezentacji kart PECS

Wybór miejsca i formy prezentacji kart komunikacyjnych to kwestia bardzo indywidualna. To, gdzie i jak zdecydujesz się umieścić karty, zależy od wielu czynników, w tym:

Wielu rodziców decyduje się na umieszczenie planu codziennych aktywności w widocznym miejscu w domu, do którego dziecko ma łatwy dostęp. Ułatwia to rodzicowi i maluchowi wspólne śledzenie planu w ciągu całego dnia.

Oto kilka sposobów na przechowywanie i prezentację kart PECS:

https://www.instagram.com/p/B38KzRVhc7a

W przypadku mojego trzylatka chcę, aby PECS był tak prosty, jak to tylko możliwe! Na razie rezygnuję z książki do komunikacji i tablicy z planem dnia z dwóch powodów. Po pierwsze, uważam, że książka do komunikacji jest dla mojego syna jeszcze zbyt zaawansowana. Po drugie, brakuje mu cierpliwości do tablicy z planem dnia. Poza tym potrafi zniszczyć dosłownie wszystko! Podejrzewam, że po prostu zerwałby tablicę ze ściany. Dopóki nie wypracujemy lepszych granic i cierpliwości, te dwie rzeczy muszą poczekać.

Obecnie jestem na etapie przygotowywania spersonalizowanych kart PECS: drukuję je na sztywnym papierze, laminuję i łączę kółkiem do kluczy, aby mieć je zawsze pod ręką. Wśród kart, z których moim zdaniem syn będzie korzystać najczęściej, znalazły się: mleko, woda, nocnik, głodny, przekąska czy boli brzuszek – by wymienić tylko kilka.

Podsumowanie

Wdrażanie systemu komunikacji opartego na wymianie obrazków może wydawać się skomplikowane. Na ten moment staram się dopasować karty do zainteresowań i potrzeb mojego syna, aby PECS naprawdę mu pomagał. Zaczynam bardzo prosto: od zalaminowanych, spiętych na kółku kart z jego najpilniejszymi potrzebami i zachciankami.

W tym małym pakiecie kart PECS połączyłam ilustracje i prawdziwe zdjęcia, aby sprawdzić, na które z nich syn reaguje lepiej. Dzięki temu podejmę decyzję, którą formę kontynuować. Moim obecnym celem jest oswojenie go z pierwszą fazą PECS i – miejmy nadzieję – ułatwienie porozumiewania się poprzez wymianę kart, co pozwoli nam uniknąć wybuchów złości.

Na szczęście PECS można w pełni dostosować do potrzeb, osobowości i upodobań Twojego dziecka. Stworzenie systemu skrojonego na miarę wymaga sporej pracy, ale gdy wreszcie pomożesz dziecku zakomunikować jego potrzeby... przekonasz się, że cały ten wysiłek był tego warty!