Ajude crianças que gaguejam a superar o bullying

Minha rotina de atendimentos geralmente inclui alunos com dificuldades cognitivas, transtornos do processamento auditivo ou de linguagem, autismo, transtorno do déficit de atenção e gagueira. Até dois anos atrás, eu raramente tinha um aluno com sinais de gagueira entre meus pacientes. Antes da quarentena, eu tinha 6!

Sempre que algo assim acontece, isso me faz pensar: por quê? O que está acontecendo com as nossas crianças que as está levando a gaguejar? Elas já haviam feito terapia antes de chegar ao ensino médio?

Nova pesquisa

Um novo estudo realizado na Purdue University está analisando os efeitos da gagueira, especificamente do bullying e das provocações, e as consequências desses fatores na saúde mental e no bem-estar da criança.

William Murphy, que trabalhou por mais de duas décadas no desenvolvimento da fonoaudiologia no Departamento de Ciências da Fala, Linguagem e Audição da Faculdade de Artes Liberais da Purdue, escreveu um livro de 110 páginas (US$ 8) financiado e publicado no mês passado pela National Stuttering Association, o maior grupo de apoio mútuo do mundo para pessoas que gaguejam.

Há seções no livro para pais, professores, fonoaudiólogos e crianças que gaguejam. O livro pode ser adquirido na National Stuttering Association ligando para (800) 937-8888 ou acessando o site do catálogo.

Os pais podem ajudar conversando com os filhos sobre o bullying. O que os pais "devem fazer", de acordo com o livro, inclui trabalhar com a criança para desenvolver um plano de ação para lidar com quem pratica o bullying.

https://www.youtube.com/watch?v=OJ2o3OF_XP0

Depois, os pais podem praticar com a criança como responder a quem pratica bullying ou ajudá-la a se lembrar de sair de perto para procurar um grupo de amigos ou ficar perto de um professor ou outro adulto.

William Murphy afirma que trabalhar apenas a gagueira não é suficiente para ajudar a criança. Pais e terapeutas precisam abordar os sentimentos e pensamentos negativos que podem impedi-la de ter sucesso.

Por exemplo, a gagueira de uma criança pode estar melhorando, mas ela ainda pode carregar sentimentos negativos como "por que eu?" ou "por que não consigo simplesmente falar com facilidade?". Esses sentimentos só vão piorar quando um colega rir ou fizer um comentário maldoso.

A maioria dos meus alunos que têm problemas de fluência já enfrentava isso desde os anos finais do ensino fundamental.

Alguns fizeram terapia, outros receberam alta por falta de evolução e alguns nunca tinham passado por um fonoaudiólogo até me conhecerem. Todos eles são meninos.

O caso de um dos meus alunos

Eu atendo um aluno que tinha muitas explosões emocionais, ficava com raiva facilmente e vinha sendo reprovado em várias matérias todo ano. Eu sempre adoto uma abordagem de acolhimento e orientação emocional ao trabalhar com alunos que gaguejam, porque geralmente há muito mais coisas acontecendo por baixo daquela aparência de durão.

Com esse aluno em particular, havia MUITA coisa acontecendo. Embora não sofresse bullying no momento, ele tinha várias questões emocionais que precisavam ser trabalhadas além da fluência. Essas questões geralmente giravam em torno de se sentir digno e merecedor de ser feliz na vida.

Ele era muito resistente a falar sobre seus sentimentos, principalmente porque achava que isso o fazia parecer fraco.

Em cada sessão, dedicamos 15 minutos para conversar e acolher essas questões emocionais e, na outra metade do tempo, focamos em técnicas e estratégias para a gagueira.

Quando ele se abre e se mostra disposto a conversar sobre essas questões, a fluência melhora drasticamente! Chega a um ponto em que ele quase não gagueja. Isso se conecta diretamente ao estudo e às pesquisas que estão sendo realizadas!

Minha esperança é que, ao se formar, ele perceba a importância de expressar seus sentimentos/pensamentos e continue buscando acompanhamento após o ensino médio!

Dica para os pais

Se o seu filho estiver apresentando sinais/sintomas de problemas de fluência, procure a ajuda de um fonoaudiólogo. Um apoio emocional adicional também pode ser necessário para garantir que todos os aspectos do quadro sejam acolhidos!

O apoio psicológico ou emocional pode não ser apenas para a criança: pode ser necessária uma abordagem centrada na família! Mantenha o coração aberto e lembre-se de que tudo isso ajuda seu filho a superar as dificuldades de fala e linguagem, mesmo que cause algum desconforto no início!